幼儿园《画房子》教学设计和教后反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园幼儿园 画房子画房子 教学设计和教后反思教学设计和教后反思 本次活动让幼儿初步熟悉散文诗 画房子 的内 容 并学会看图念出散文诗 能够用 XX 颜色笔 画的 XX 送给 XX 的句式完整表述 活动准备 1 图片 建筑工人 2 散文诗 画房子 的内容 4 各类奇异的房子照片 5 白纸 蜡笔 活动过程 一 教师出示图片 建筑工人 进行引题 1 师 小朋友们 今天我们班来了这么多的客人 老师 王老师这里也给你们请来了一位特别的客人 你们想不想知道他是谁呀 2 那王老师把他变出来好不好 3 师 变变变 呀 你们说 他是谁呀 请个 别幼儿回答 4 师 那我们来听听看 他到底是谁 小朋友 们好 我是建筑工人 我的名字叫贝贝 5 师 你们要和他怎么说呀 6 师 贝贝刚刚说自己是什么呀 第 2 页 共 4 页 7 师 那你们知不知道 建筑工人要做些什么 造桥 造路 造房子 修水库 造电站 鸟巢 机 场 二 教师展示图片 讲解示范念散文诗 画房 子 1 师 可是呀 贝贝今天不是来造房子的 那他 究竟来做什么呢 2 师 咦 他来做什么呀 画房子 3 师 贝贝拿了五支彩笔 坐在窗前画房子 他拿了哪几种颜色啊 4 师 他拿了一支红色的笔 画了一间瓦房 你 们知道他要送给谁吗 幼儿自由回答 5 师 他说 这是送给布娃娃的房子 6 师 绿色的笔 画一个池塘 这回又是送给谁 呀 7 师 他说 这是送给青蛙的房子 8 师 蓝色的笔 画一片天空 你们猜送给谁 9 师 他说 这是送给星星的房子 10 师 黄色的笔 画一只小竹笼 他说 这是 送给小鸡的房子 11 师 紫色的笔 画一个小鸟窝 他说 这是 送给小鸟的房子 第 3 页 共 4 页 每句之后引导幼儿完整表述 三 教师完整念散文诗 1 师 现在请小朋友听王老师完整的来念一次 会念的小朋友和王老师一起来念 四 引导幼儿看图学念散文诗 画房子 1 师 刚刚小朋友们已经听王老师念了画房子 现在我想请小朋友们也念给王老师听一听 好不好 请一个小朋友 2 师 他念的好不好啊 那你们想不想也念给王 老师听一下 那你们一起来念好不好 五 教师展示一些奇异的房子 1 师 刚刚小朋友们念得都很棒 那王老师请你 们看一些很特别的房子 小眼睛可要看好了 看看它 们到底特别在哪里 2 欣赏奇异的房子 引导幼儿说出特别在哪里 六 活动延伸 引导幼儿展开想象 画出各类 房子 1 师 小朋友们 刚刚贝贝画了好多房子送给他 的好朋友们 那你们想不想也画房子送给别人呀 2 师 你们想画哪样的房子 送给谁 请个别 幼儿回答 3 师 那现在我请小朋友们把自己心里的房子给 第 4 页 共 4 页 画下来 送给你想送的人好不好 4 幼儿开始作画 教师巡视作画情况 七 展示幼儿作品 1 师 请小朋友们把画好的房子拿到王老师这边 来 把蜡笔整理好 把小手洗干净 2 教师将所有作品贴在黑板上 引导幼儿分析作 品 师 我请某
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