八年级生物下册 第六单元 第二章 第一节 遗传（第3课时）课件 （新版）冀教版.ppt_第1页
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第六单元生物的繁衍和发展第二章生物的遗传和变异第一节遗传第3课时 1 了解人体染色体的特点 概述性染色体和常染色体 2 解释人的性别决定方式 3 通过对男女体细胞染色体排序图的观察分析 增强信息处理能力 1 为什么说性别差异由性染色体决定 同桌相互讨论并回答 男性性染色体组成表示为 女性性染色体表示为 形成的生殖细胞 男性为 而女性为 它们结合成受精卵的过程如图所示 xy xx 一个x染色体 一个y染色体 两个x染色体 2 一对夫妇生育了一个男孩 这对夫妇形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是 a 22条 x 22条 xb 22条 y 22条 yc 22条 x 22条 yd 22条 y 22条 x d 解析 男性产生两种类型的精子 含22 x染色体的精子和含22 y染色体的精子 女性则只产生一种含22 x染色体的卵细胞 受精时 如果是含22 x的精子与卵细胞结合 就会形成染色体组成为44 xx的受精卵 并发育成女性 如果是含22 y的精子与卵细胞结合 就会形成染色体组成为44 xy的受精卵 并发育成为男性 某班同学用围棋子 围棋子的大小 质量均相同 模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题 探究的方法是 甲袋中装入100粒白色围棋子 乙袋中混合装入白色 黑色围棋子各50粒 每次从甲 乙两袋内随机摸出1粒围棋子进行组合 1粒黑子 1粒白子的组合用a表示 2粒白子的组合用b表示 每个小组共组合20次 全班5个小组的实验结果如下表所示 请你与小组共同讨论 分析并回答下列问题 1 黑色围棋子模拟的生殖细胞是 其中含有的性染色体是 2 用来装围棋子的袋子应该是透明的 还是不透明的 3 每完成一次组合后 是否需要将摸出的围棋子放回袋子内 4 为使实验结果更加可靠 应如何处理各个小组获得的实验数据 用这种处理方法得到的实验结果是a b 5 根据该实验结果得
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