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文档简介

篮球双手胸前传接球教案教师：张云峰 任教班级：职专男生班 时间: 2011.4教材篮球双手胸前传接球 教学目标1、 运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。3、 身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。4、 心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。5、 社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。重点传接球技术的进一步规范性。难点传接球时机与整体配合意识。方法分组轮换法、设置疑问法、自主选择法、比赛法、个别辅导法。用具篮球、图片。课序课的内容学生主体活动教师指导活动组织身心准备1、 课堂常规体育委员整队、检查并报告人数。师生问好，宣布课的内容，安排见习生。2、相反方向口令练习。3、篮球操 。 4、球性练习。1、师生问好。2、宣布本课内容、要求和任务。要求：精神饱满、声音洪亮。3、教师组织与学生共同参与。1、按课堂常规进行。2、认真听取教师宣布课的内容及要求。要求：学生精神饱满，注意力集中。3、认真听讲、练习动作到位。4、听教师指挥统一进行练习。5、主动体验，大胆。表现成四列横队集合合作与探究1篮球基本知识提问2、抢断传接球游戏。练习方法： 全班按四列横队分成四组，围成四个圆圈，中间各站一或二个学生进行抢断其他同学的传接球练习。抢断成功后，中间的同学与传球失误的同学进行轮换。 （提示：学生可以发挥想象进行各种传球。） 3、小组讨论：通过刚才传接球练习大家认为球传到什么位置同伴接球舒服，最容易接住球，怎样去接球才能接得稳。4、学习原地双手胸前传接球技术。 观察教师讲解和示范原地双手胸前传接球。学生分组进行尝试性练习。 5圆圈跑动传接球练习1、讲解示范练习内容，突出重难点，引导学生回顾传接球技术的动作要领。2、教师图示练习内容，组织学生练习3、巡回指导，适时点拨4、用语言鼓励和激发学生5、集体讲解与个别指导相结合教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争1、认真听讲、仔细观察2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师指导3、分组练习，学生相互评价、反馈4、发现问题，与老师共同探讨解决方法分组讨论、自行安排出发顺序，充分发挥每位同学的跳跃能力和全身协调性5、注意安全抢断传接球游戏：基础区： 提高区及趣味区： 圆圈跑动传接球：、 （中心同学可以轮换）恢复身心1、放松操2、本课小结3、归还器材4、宣布下课1、引导学生做放松练习2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励3、师生再见1、学生轻松自然放松身心2、学生自评、互评3、认真聆听场地器材篮球场2片篮球40只预
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