河大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十五).doc

河大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十五)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共17分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。来吧，春天！你像光明的叛 n_，冲过黑夜的监视，冲过湖水黝黑的喑哑，穿过地下的牢狱，向被束 f_的种子宣布自由吧！你像闪电的大笑，像暴风雨的呼啸，冲进喧 xio_的城市中心，解放那僵滞了的语言和无知无觉的劳动，增援我们正在 hun_散的战斗而征服死亡！2. （8分）古诗词名句默写。（1）月下飞天镜，_。（2）_，悠然见南山。（3）白雪歌送武判官归京中运用比喻修辞描写边塞壮观绮丽雪景的句子：“_，_。”（4）_，雪上空留马行处。（5）_，甲光向日金鳞开。（6）渡荆门送别中描写长江出三峡，渡荆门，天开地阔的壮观景象的诗句是“_，_。”3. （1分）1984年2月7日，美国航天飞机挑战者号在离地球285公里的空间轨道飞行。航天飞机上的宇航员布鲁斯和罗伯特开始了这次航天飞行中最精彩的一幕。他们以每秒10厘米的速度离开航天飞机，先后进入黑洞洞的宇宙空间，自由自在地在空中漂浮。他们飞离航天飞机的最远距离达90多米，在宇宙空间行走了一个多小时，然后返回航天飞机。这是人类历史上第一次不系安全带在宇宙空间行走。 此段运用了哪种表达方式？_4. （4分）名著阅读（1）下列对西游记有关内容的表述错误的一项是（ ）A . 孙悟空大闹天宫，打败天兵天将，与如来佛祖斗法，结果被压在五行山下五百多年。B . 唐僧师徒四人被火焰山阻挡，是孙悟空变作牛魔王借来芭蕉扇灭了火才得以通行。C . “黑脸短毛，长喙大耳。穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。”此段外貌描写的是猪八戒。D . 在三打白骨精中，白骨精先后变成美少妇，老婆婆，老公公，但都被孙悟空的火眼金睛识破。（2）阅读下面一段文字，回答问题。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。语段中的“他”是_，请写出以他为主角的另一个故事名称_。二、 古诗文阅读 (共3题；共46分)5. （10分）阅读诗歌，回答问题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）说说你对颔联中“争”“啄”的理解。 （2）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。 6. （22分）阅读下面的文言文，回答后面问题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问家。（1）解释下面加线的字每假借于藏书之家礼愈至衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡（2）下列加线的字意义和用法相同的一项是（ ）A . 门人弟子填其室 /或遇其叱咄B . 弗之怠 /从乡之先达执经叩问C . 邻舍有烛而不逮 /以书映光而读之D . 衡乃穿壁引其光 /衡乃与其佣作而不求偿（3）用现代汉语翻译下列句子余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。主人感叹，资给以书，遂成大学。（4）甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（5）甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。7. （14分）阅读陈太丘与友期行，回答下列小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之 ， 元方入门不顾。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。与友期行 _尊君在不 _入门不顾 _相委而去 _（2）用现代汉语翻译下列句子待君久不至，已去。友人惭，下车引之。（3）这则故事给了你怎样的启示？第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4