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文档简介

未来的教学目标：1、 能进行大胆地科学想象，想象奇特而又合理。2、 完成习作，语句通顺，叙述能按照一定顺序。3、 激发学习科学知识的兴趣，了解积累科技知识。重点、难点：能把所有想象的未来产品清楚地介绍出来。教学设备：ppt教学过程：一、 小故事引入：出示图片，猜猜这是什么？【自行车的雏形】讲述自行车被发明的一个小故事。二、 猜猜这是什么？【跳绳】提问：小朋友在使用跳绳的过程中遇到了什么麻烦？1、常常打结。2、过长或过短。3、存放不方便。针对跳绳出现的种种问题，你能提出哪些改进的方案。学生畅所欲言，提出自己改进的建议。总结：在生活中使用的物品出现了不便捷的地方，不断的改进中，新事物就被创造出来了。三、 出示一系列物品【这些物品都是孩子们在日常生活中常用的物品。】提问：在使用上述物品中你有没有什么不便之处？你想做怎样的改进？在小组中讨论交流。全班汇报总结：这就是你的一项发明创造，发明创造不一定是凭空而来的。在现实生活的基础上进行改进也是非常好的。当然，如果你还有其他的东西要设计，也是非常棒的。四、 请大家把自己设计或改进的物品写出来。五、 修改：1、 大声朗读自己的文章。发现不通顺的地方自己修改。2、 同桌交流，互助
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