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文档简介

水科所小学高效课堂导学案 学科:英语 四 年级下 册 第二 单元 学校：水科所小学 主备人：谢玲 课 题Unit2 What time is it?课 型新授课教学内容 A: Lets learn Lets do 课时第（1）课时教学目（含重难点）知识与技能：（1）能够询问时间并做出正确的回答，如：what time is it? its nine oclock.（2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：its time for English class.（3）能够听懂并发出一些指令，如：time for breakfast, drink some milk.过程与方法：（1）能够掌握lets learn 中的新单词和句子并能做到听、说、读、写。（2）理解并能够在教师指导下完成lets do部分情感态度与价值观：培养学生严格的时间观念，珍惜时光课前准备教师自制教学过程教师行为预设个性调整（一）arm-up（5分钟）1教师复习26个字母。2复习1到12的单词。接下来教师可以引导oclock这个单词，告诉学生几点怎么表示。(二)Presentation(15分钟)见PPT3-101教师在黑板上画一座山，有太阳冉冉升起再落下，并引出时间。 接下来，教师利图继续教授时间的表达和其他几个单词，词组。2通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其注意breakfast 和oclock 的发音。（三）Practice（15分钟）PPT11-181教师将在黑板上画个钟，填上不同的时间，提问学生，what time is it? 鼓励各小组学生进行比赛，看谁做出快速反应。2教师做个动作或请同学们根据所给出的单词卡做动作让其他同学说出是什么，并说出相应的单词或词组。3.最后看哪小组的时间最前，赢得的时间最多，哪小组就获胜，全班人对其进行鼓励。（四）Consolidation and extension(3分钟)（五）Homework（2分钟）PPT191.试一试给同伴或家长发出lets do 中
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