学年度上学期教科室工作计划

1/5学年度上学期教科室工作计划坚持以科学发展观为理论指南，认真落实如皋市教育局XX年度教科研工作精神，确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的学校总体思路，为加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，全面提升育人质量，为实现“省内一流、全国知名”的办学目标而努力奋斗。二、工作重点1立足校本，基于课堂，聚焦师生，以加强理论学习，努力营造学习氛围，鼓励教师积极开展行动研究。开创我校以“日常性研究、群众性研究、常态性研究为主体的教科研工作新局面。2规范课堂教学行为，以“活动单导学模式”为范式，积极探索并构建适合我校校情，适宜聋哑和智障两类学生的，具有特教特色的“活动单导学常模”。3资源（三）营造浓郁氛围开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过各种形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现问题，定期组织座谈交流会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干2/5教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。以各类征文活动为契机，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、教改名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。（四）规范课题管理我校现有在研课题7个，其中中央电教馆课题1个，省教科所规划课题的子课题1个，南通市十一五教育规划课题4个，南通教育学会立项课题1个，基本上形成了人人参与课题研究的浓郁氛围。其中电教课题预期10月份进行网络结题，结题准备工作正在紧张有序进行。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间相互交流研究心得，探讨研究困惑，整理研究思路，不断提升个体和群体的教科研能力及水平。（五）继续“五一”工程3/5继续在45周岁以下的中青年教师中开展“五个一”活动，即读一本好书；参加一项课题研究，写一篇教育论文，上一节优质课，参加一次专业技能培训。四、工作安排九月份1制订教科室工作计划；2南通市特殊教育教科研会议；3课题主持人制订学期研究计划；4教师学期读书计划；5抗战胜利65周年征文；6班主任工作征文；7第十四届全国多媒体教育软件大奖赛8暑期校本培训工作总结和个人小结；9一、二两期校报；10其他未尽事宜。十月份1江苏省特殊教育优秀论文评比；2创造教育征文；3名师之路征文；4教师专业成长征文；5徐州聋教育年会；6南通市优秀班会课（培智）预赛；4/57电教课题网络结题准备；8读书摘抄、随笔、心得评比、展示、点评系列活动；9三、四两期校报；10其他未尽事宜。十一月份1校内教研课展示活动；2各类课题研究进展情况检查、推进；3组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训；4南通市优秀班会课（培智）备赛；5新世纪园丁征文6五、六两期校报；7其他未尽事宜。十二月份南通市特殊教育研讨活动征文2参加在如东举行的XX年度南通市特殊教育研讨活动3校内课堂观察、课堂评析、说课辩课研讨活动；4陶研会征文；5优秀教育论文、案例评比；6七、