数学北师大版一年级下册拼搭七巧板.doc_第1页
数学北师大版一年级下册拼搭七巧板.doc_第2页
数学北师大版一年级下册拼搭七巧板.doc_第3页
数学北师大版一年级下册拼搭七巧板.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

拼搭七巧板教学目标：1、带着好奇的心态看看七巧板具有什么魔术呢？2、加深对“七巧板”的认识、了解；用七巧板拼出不同的图案；3、培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力；4、让学生体会到成功的喜悦；教学重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念教学难点：培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力课前准备：1、七巧板、 剪刀、卡纸 、双面胶、磁铁等。2、课前分成4个小组。4、由班民主选出2个同学做主持。教学过程：一、 引入课题：师问：你玩过七巧板吗？想玩吗？二、合作玩游戏1、师：请我们班2个同学出来主持这一节活动课。（掌声）2、由2个主持出来开展活动A：谁知道有关七巧板知识？（小组内自由讨论）学生：宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，也热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”-请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形.这样用餐时人人方便，气氛更好。B：谁还有什么补充？学生：后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们把它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢？A：玩七七板要注意什么？学生：七块板不能重复。B：大家有信心接受挑战吗？下面由每个组玩第1个游戏拼正方形（由A，B巡视，及时表现做得好的同学，在投影仪上展示）B：评论：说出哪个同学快。（并表扬）并唱一首歌轻松一下。3、组与组间的比赛（4组）由A讲比赛规则：以小组为单位，先拼，后把拼好的图形固定在卡纸上，哪个组先完成，可以参观别的组的作品，并互相交流。4、评价：由A、B主持评价，对4个小组所拼的图形在2个主持的主持下，由全班评出一、二、三等奖。互相说一说，每幅图的含义。例如：图象2个人在跑步，你俩看，他们跑得多开心.图象一间屋子.象一只乌龟，我想象到.三、小结1、让学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论