山东郯城中考历史复习八上第21课科学技术与思想文化一教案03新人教版.docx

科学技术与思想文化（一）一、教学目标：1、掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。2、学习用列表的方法掌握历史知识。3、学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。二、教学重点和难点：教学重点：詹天佑、侯德榜、魏源、严复。教学难点：引导学生分析事迹又要兼顾到基础知识。三、课程导入： 1905年，清政府决定自己修筑京张铁路，委任詹天佑为总工程师。在施工过程中，詹天佑碰到了哪些难题？而他又是怎样逐一克服的？这反映了他一种什么崇高品质？“人”字形路轨是怎么回事？这样的设计有什么好处？京张铁路建成典礼四、自主学习：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟）1、根据课本比较近代两位杰出思想家。姓名时代主要成就思想特色优秀品质（具体表现）学习西方背景魏源严复2、比较近代的两位科学家。姓 名 主要成就优秀品质（具体表现）3、由表格比较近代史上四位文化名人成功的共同原因有哪些？由此你认为一个人的成功必须具备哪些条件？五、合作探究：采用同桌小组合作探究的形式。六、精讲点拨：1、魏源和严复。师生共同总结：成就：他编成海国图志，提出 “师夷长技以制夷”，主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业；主张学习西方的军事；强烈批判闭关锁国政策，抨击愚昧言论。思想核心：“师夷长技以制夷”。优秀品质及表现：崇高的爱国精神反抗外侵；良好的道德品质讲诚信，不负林则徐重托；强烈的创新意识批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点。师点拨：清代实行的是闭关锁国政策。魏源是冲破闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习掌握敌的长处，克敌制胜的，这是他爱国、进步的重要表现。他的思想反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。严复：成就：译著天演论影响最大，其进步观点是“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今” 在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。思想核心：效法西方，推行维新改革。优秀品质及表现：崇高的爱国精神反抗外侵，主张救亡图存；良好的道德品质勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说；强烈的创新意识为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法。师点拨：严复是一位向西方寻找真理的资产阶级启蒙思想家。严译天演论的特点不在于简单地转述原著，而是创造性地发挥，用进化论观察人类社会，以求服务于当时中国社会的需要。师总结：两位思想家学习西方的背景。2、詹天佑和侯德榜。（1）.具有崇高的爱国精神。（学成本领，报效祖国）（2）.强列的创新意识。（设计人字形路轨）（3）.良好的道德品质。（勤奋好学，克服困难，全力以赴）（4）.吃苦耐劳的精神。（在第一线，战胜困难、攻克难关等）侯德榜：主要成就由学生简要总结；引导学生总结其成功原因：崇高的爱国精神学成归来，投身实践，报效祖国；良好的道德品质刻苦钻研，意志坚强；强烈的创新意识挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方。3、引导学生归纳四位文化名人成功的共同原因。（由刚才表格的内容，学生很容易答出他们都具有崇高的爱国精神；强列的创新意识；良好的道德品质；都向西方学习等。而第