(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习天下国家 (2).doc_第1页
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文档简介

天下国家教学设计(七年级语文杨艳)教学目标：1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，爱国行动讨论会,激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。教学设想：1、 按照课文编排的内容，分为四块，来开展。2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流。3、 提出问题，合作探究完成。课时安排：1课时教学要点：一、 导入新课“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。二、 具体环节第一篇章：爱国人物故事会1、 董存瑞的故事2、 张自忠的故事3、 奥运健儿的故事第二篇章：爱国诗词朗诵会示儿【宋】陆游过零丁洋【宋】文天祥沁园春雪 (毛泽东)第三篇章：爱国名言展示会爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁为中华崛起而读书。 周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平第四篇章:爱国行动讨论会有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附？翻阅中国的近代史，回望我们的昨天，我们曾经历过那么多的苦难和考验，百年屈辱，八年抗战，洪水，非典，雪灾，还有汶川地震.我们一次次被打倒在地，然而我们一次次挺起腰杆，明天我们或许会面临着更多的苦难、更大的考验，然而背靠960万平方土地的祖国，面前是13亿双手的温暖，我们还有什么困难不能度过？作为我们，新时代的骄子，应该怎样行动，才能无愧于“未来中国的脊梁”三、 活动小结:祝福你，祖国!我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，民族文化源远流长。同学们，请拿起你的笔, 为祖国献上你美好
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