学生处民主评议政风行风工作总结.doc

2010年学生处民主评议政风行风工作总结根据学校部署，按照院发2010*号文件精神，学生处认真落实学校民主评议学校行风工作实施方案和学校2010年民主评议行风工作责任分工方案的要求，全面开展了学生处民主评议政风行工作。根据自查和群众提出来的突出问题，进行了疏理分类，制定出整改方案，认真进行整改，推进了各项工作的发展。现总结如下：一、领导重视，组织健全学生处十分重视民主评议政风行风工作，第一时间成立了学生处民主评议政风行风工作领导小组，完善组织领导，确保工作顺畅。组 长： *副组长： * *组 员：* * * * * * 二、加强学习，宣传到位学生处及时召开了全处动员大会，认真学习有关文件，提高认识，严密部署民主评议的各项工作，同时努力加大宣传力度，进行广泛宣传，积极发动学生党员干部、学生处干部和学生家长参与学生工作的行评活动。并且公布了学生处行风投诉电话、电子投诉信箱（00000），自觉接受学生和家长的监督。三、分工明确，责任到人根据学校任务分解表的要求，结合学生处工作实际，全面规划和落实学生处民主评议政风行风工作的各项任务，做到分工明确，责任到人。四、自查自评，认真整改学生处以创建和谐校园为目标，积极推进民主评议政风行风工作。根据学校任务分解表的有关要求，积极开展自查自评，同时认真梳理问卷调查表、座谈会以及其它渠道收集的学生、家长、社会对学生工作的反馈意见，经过分析，发现这些意见主要集中在学生活动、干部队伍、奖助学金、勤工助学、公寓管理等五个方面。针对上述五个方面存在的问题，学生处进行了认真整改。1、加强学生政工队伍建设，促进学生干部成长由于目前学校学生工作经费不足，在专职学生政工干部的电话费补助都无法实现的情况下，我们还无法对学生干部实行电话费补助。学生处将积极创设平台，全力促进学生干部的素质提升和能力拓展，以学生干部的全面成长来回报学生干部的辛勤付出。优质学生工作需要一支高水平的干部队伍，学生处积极加强学生政工干部的学习和培训，与学校有关部门密切配合，共同推进辅导员队伍硕士化建设，认真选留优秀本科毕业生担任辅导员。在不断充实政工干部数量的同时努力提高政工干部的素质，建设一支年轻化、知识化、专业化，能打善战有智慧的学工队伍。2、建立和完善激励机制，大力推进*一体化建设学生反映奖国家学金数量少名额少，励志奖学金奖学与助贫目标模糊，师院奖学金金额不足以调动学生的积极性。学生处经过充分调研，认为上述意见基本成立，责成资助中心积极向省资助中心反映相关意见，确保奖学与助贫两不误，调动学生的学习积极性。学生希望能够提高勤工助学工资标准，加大对特困生的资助力度，扩大助学政策的覆盖面。上述要求是合理的，学生处在国家助学政策的范围内，努力完善助学工作体系，大力夯实助学工作管理，创新助学工作活动，巩固助学工作品牌。一方面通过“校内挖潜、校外开拓”，整合各种助学资源，拓展助学渠道，另一方面大力开展自立自强教育和诚信教育，实现“扶贫”和“扶志”的有机结合。3、完善公寓管理模式，加强教育服务功能学生公寓是学生反映意见比较多的地方，说明我们必需加强学生公寓的管理和服务工作。经过多方调查研究，学生公寓管理中心进行了以下几个方面的整改：对学生公寓的管理严格执行教育部的有关规定和政策，耐心回复学生的有关疑问。加强公寓的硬件建设，努力消除安全隐患。逐步调整学生公寓，实现按学院集中安排住宿。提高公寓辅导员整体素质，强化服务意识。加强公寓管理协会的建设，发挥学生的自我管理、自我服务、自我教育。加强公寓文化设施，开展丰富多彩的公寓文化活动和服务活动，建设和谐、向上的学生之家。五、务求实效，优质发展民主评议政风行风工作是推进优质学生工作的关键，学生处紧紧抓住这个契机，在贯彻落实这个环节上下功夫，积极推进近期各项工作的优质化发展。1、以清晰的思路推动学生工作优质发展配合我校“*”发展战略，需要与之相配的优质学生工作。学生处积极开展各项调查研究，进行深入讨论，就如何创建优质学生工作形成共识、明晰思路。在新的形势下，创建优质学生工作，必须全面推进改革创新，以创新的精神探索高校学生工作的新内容、新方法和新机制，推动学生工作不断向科学化和优质化发展。具体地说，学生处在今后的工作中，将从以下五个方面锐意创新：1、坚持观念创新，树立现代化的学生工作理念。2、坚持育人创新，建设专业化的学生工作队伍。3、坚持机制创新，构建立体化的学生工作体系。4、坚持文化创新，设置科学化的学生工作内容。5、坚持方法创新，打造特色化的学生工作品牌。2、以创新的精神开展新生入学教育按照国家的有关要求，结合我校的实际情况，我们认真做好新生入学教育三大传统模块：校史校情和专业思想教育；校规校纪和成才理想教育；军训及军事理论教育。在这个基础上，我们以创新的精神，为新生入学教育注入了新的元素。（1）在新生开学典礼上首次增加新生宣誓环节，从新生入学第一天起就引导他们诚实守信，拒绝作弊，奋发有为，追求卓越。（2）开展抗震救灾精神和奥运精神教育。我们邀请部队首长为*级新生做汶川抗震救灾先进事迹的报告，安排我校50名北京奥运志愿者为20*级新生做奥运志愿者事迹报告会。两个报告会极大地激发了学生的爱国热情，帮助他们树立了立志成才，报效祖国的远大理想。（3）我们在新生入学教育中首次采用了多媒体辅助的形式，增强了教育效果。3、以健全的机构统领学生工作上学期末，学校进行干部换届，很多干部的岗位出现了变动，学生工作面临着新的形势。在这种情况下，我们及时调整了学生工作指导委员会、学生违纪处理委员会、学生申诉委员会等三个工作机构，为学生工作的优质发展提供了有力的指导和保障。我们新成立了学生工作协会，建立和完善学生处直接管理的学生工作协会、勤工助学中心、公寓管理协会等三个学生机构，强化各机构的各项组织建设和制度建设，使学生干部全面参与学生工作，师生互动，共同推进优质学生工作。调整宣传机构，创办学工报和*学工报刊，以报纸实时宣传学生工作动态信息，以杂志系统总结学生工作重大事件和成功经验。4、以服务的观念转变机关作风形势的发展日益要求学生工作“管理前移，重心下移”，学生处积极推进学生工作部门职能转变与管理创新，改进工作作风和工作方法，突出服务职能，既服务于学生的成才成长，也服务于老师的教学教研；既服务于学校各二级学院，也服务于学校其它机关。学生处从转变通知发放方式（通过网络发布通知，加快信息传递速度；纸质文件发放必需由学生处发送到二级学院）、提高开会效率等细小的环节入手，加强和改进政风行风，全面提升服务效能。六、存在的不足和努力的方向通过自查自评和整改，我们清醒地认识到学生处的工作还存在以下不足,需要在今后的工作中不断加以改进。1、学生政工队伍的整体力量相对薄弱。表现在三个方面：一、辅导员数量严重不足。二、辅导员职责不清，额外工作多，分化了辅导员的整体力量。三、学生政工队伍整体素质和综合能力有待提高。2、学风建设还没有真正实现重大突破在考研率、英语过级率、论文发表率、获奖率等指标上还有很大差距。反映学生创新能力的省级、国家级大奖仍然廖如晨星，学生学术论文发表情况也止步不前。3、服务学生成才成长的资源与手段相对落后学校现有的办学条件制约了学生工作的投入，导致学生成长成才的必需教育资源还有所欠缺，如宿舍等公共场合的电视设施的缺乏影响学生及时了解国内外形势，硬