趣味生活知识竞赛策划书.doc

趣味生活知识竞赛策划书 前言： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生参与活动的积极性，促进学生对生活知识的了解，让同学们学会从身边的小事做起，懂得生活知识的重要性，做一个热爱学习的好学生。 同时，为促进学生会各部门的交流，加强各部门的相互合作，举办此活动。活动目的： .丰富校园文化生活。 .提高学生对生活知识的了解。 .加强学生会各部门的交流与合作。活动时间：2009-11-29活动地点：南区活动室（B栋楼下）活动对象：南区各院学生活动过程：前期准备：1 宣传部在南区食堂门前贴出本次活动的海报，生活部安排人员在食堂门前设报名点，报名时为2人/组2 生活部负责购买并准备本次活动所需物品和答案3 活动前半小时工作人员务必到场，分配任务并布置会场活动过程：1. 由主持人上台介绍本次活动并告知活动相关事项并宣布活动开始。2. 将参赛人员分成两大组各自进行，参赛组内每人得分记录在一起，合为总分。3. 活动环节：考考你：本环节的题目是关于生活方面的题目，在负责人念完题目说开始时，参赛人员开始抢答，以最先抢答的组队人员答题 生活知识小竞猜：本环节分为两个阶段，第一阶段为基础题，每人有十道题可答.第二阶段为特别加分阶段，每组每人有3次猜硬币的机会，猜对后即可答题。互动环节：本环节不设家分形式，参与者可以选择参加或不参加，内容为坐凳子，胜利者可以获得一定的奖品。“模拟系鞋”：本环节源自于系鞋带，参赛者用绳子在活动前准备好的棍子中打结，时间限制为两分钟，每组每人各有一次机会参赛。读书比赛：参赛者拿着一张带有关于生活知识方面内容的纸，在计时后要求语言清晰，不漏句子，在最短的时间内读完。整理大赛：本环节的内容为整理文件，由参赛者在赛前准备好的写有各种种类的卡片在限制时间内放入指定的位置。活动后期：1. 值班人员整理好活动场地2. 生活部写好本次活动的总结3. 开例会时对本次活动进行一次相互交流总结奖项设置：一等奖（1组）：二等奖（2组）：三等奖（3组）：活动注意事项：1. 活动时值班人员须维护好本次活动的秩序2. 值班人员应根据参赛人员进行合理的引导3. 每个环节的负责人要公平合理的给出分数，统计员做好记录4. 每个环节结束后，该活动的工作人员须须协助其他环节5. 活动后要清理好活动场地。资源需要及经费预算：1. 8根棍子，两捆细绳子 ，8张凳子，秒表，扩音器喇叭，相关题目 15张彩色纸板2. 经费预算： 策划人：吴正雨2009年11月19日 评分细则注意：本活动的为两人一组，参赛组内每人得分记录在一起，合为总分。1. 考考你：本环节为抢答题，由负责人说开始抢答后，最先抢答的参赛组答题，答对每题可得5分，若出现负责人没有说抢答的情况下答题的不计分且该提作废.其它犯规情况同样处理，犯规次数达3次的组数，取消起本环节的参赛资格。 2. 生活知识小竞猜：本题第一阶段的基础题为十分/题，第二阶段猜对硬币得5分，题目和基础题分值一样。其中基础题为两人一起作答，猜硬币时每人各有3次机会。3.“模拟系鞋”：本环节打好一个蝴蝶结为两分，半个记1分。时间限制为两分钟，每组每人各有一次机会参赛，打蝴蝶结要求负责人好计数为准，如出现参赛者盲目求快，导致不好统计，负责人可根据情况，扣除相应的分数。4. 读书比赛：本环节分为四个等级，分别为20 ，15 ，10，5分。若读得过快，导致听不清楚，应叫其停下来重读，分数在读完后给出，如不听劝告，可给直接给 五分或零分，若读得叫好，可在等级上酌情给点分数。6. 整理大赛：本环节时间限制为每次10秒，1个