西师大版五年级语文下册二单元质量检测题及答案(三篇).docx

西师大版五年级语文下册二单元质量检测题及答案(三篇)目录：西师大版五年级语文下册二单元质量检测题及答案一西师大版五年级语文下册二单元达标试卷及答案二西师大版五年级语文下册二单元达标试题及答案三- 1 -西师大版五年级语文下册二单元质量检测题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zhn y zn sh qn y po xio（ ） （ ） （ ） （ ）w r gu ju gn j j din （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（10分）睑（_） 砸（_） 享（_） 陪（_） 哟（_）俭（_） 咂（_） 亨（_） 部（_） 约（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）高（_）下 （_）身（_）骨 昂（_）挺（_） 前（_）后（_） 安（_）乐（_） （_）断（_）连 雪中（_） 呕（_）沥（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）启示 启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（_）（2）老师（_）我们去发现新的做题方法。如果就 只有才 不但而且（3）我们（_）要学好语文，（_）要学好其他各门功课。（4）（_）我们从小不发奋学习，老了（_）会后悔莫及。（5）我们（_）现在发奋学习，将来（_）能担当起建设祖国的重任。五、按要求写句子。（15分） 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句） _ 爸爸对我说：“今天晚上我要加班，不要等我吃晚饭。”（改成间接引用句） _ 扑通一声，孩子扎进了海里。（改为比喻句） _ 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） _六、阅读短文，回答问题。（20分）掌声一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜 欢喜）的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁 忧伤）的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠 恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。这掌声能帮助一个水手 ；这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望者 。这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同 赞许）。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。1选择文中括号内恰当的词语画“”。2根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。（填序号）在深山密林中找到通幽之径 解冻“冰心”，重整生活之旗鼓在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯3找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。4为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？_5你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。_七、习作。（20分）题目：我_的一个人要求：把题目补充完整，横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。2.要有真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。_参考答案：一 战役；暂时；情谊；咆哮；侮辱；规矩；柑橘；祭奠二 眼睑 砸车 享受 失陪 啊哟 勤俭 咂嘴 大亨 部首 大约 三 居 临 粉 碎 首 胸 赴 继 居 业 藕 丝 送炭 心 血 四 启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才 五 拦路虎低下了头。 爸爸对我说，今天晚上他要加班，不要等他吃晚饭。 扑通一声，孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。 我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。 六 1欢喜 忧伤 恩惠 赞同2 3其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。4钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。5我得到过别人的掌声。有一次我上台演讲时，因为紧张忘记了演讲词，就在我不知所措时，礼堂的角落里响起了掌声。我循声望去，那是我的老师在为我鼓掌。那一刻，我忽然明白了，掌声代表着信赖和鼓励。我定定神，开始顺着自己的思路进行演讲，最后演讲很成功。（答案不唯一）6 / 16西师大版五年级语文下册二单元达标试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） gu hu go bng ch y lu kung jn r yu q 二、比一比，再组词。（10分）祷_ 颇_ 炽_涛_ 频_ 织_旺_ 炬_ 渗_汪_ 矩_ 参_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_）（_） （_）（_）有礼 忠心（_）（_） 倾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不转（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 既又 不是而是 因为所以（1）威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。（2）（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。（3）（ ）近来天气晴朗，风和日丽，（ ）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。（4）这些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。五、按要求写句子。（15分）（1）一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。（缩写句子）_（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_（3）没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。（用合适的关联词把它们连成一句话）_（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）枯叶蝴蝶峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽,是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起翅膀的时候,像生长在树枝上的一片干枯了的树叶,谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,它变成了一片憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装,是为了保护自己,但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。枯叶蝴蝶被人捕捉,被制成标本后出售,价钱越来越高,最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。这时候,国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1本文通过对枯叶蝴蝶的描写,表达了哪些意思?_2本文第段写枯叶蝶之美,第段写它的丑陋,为什么要这样写?_3本文第段用了一组排比句来描述枯叶蝶,这样描写的作用是什么?_4本文第段有一句话:“国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么?_七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 桂花 糕饼 茶叶箩筐 浸入 尤其二 祈祷；颇有；炽热；波涛；频率；编织；旺盛；火炬；渗水；汪洋；规矩；参加三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 1. 既又；2.虽然但是；3.因为所以；4.不是而是五 布上绣着梅花。 这清白的梅花不能玷污。 尽管没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。 多读好书，可以丰富我们的知识。 六 1主要意思是启示人们不要装假作伪,还有应保护稀有物种等。2从全文看,开头两段写对立的两面,顺理成章地引出了话题,为下文写装假作伪的恶果奠定了基础。3这组排比句极写枯叶蝶伪装的良苦用心,这就为揭示装假作伪的后果做了铺垫。4批评了那些为了一己私利而肆意破坏生态环境的人们。11 / 16西师大版五年级语文下册二单元达标试题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比，再组词。（10分）搂_ 倒_ 皆_ 怜_擞_ 侄_ 替_ 伶_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲（_） 失（_）落（_） 一如（_）（_） 得意（_）（_） （_）不（_）待 引人（_）（_） （_）（_）之情 各（_）各（_）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:_。(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_地支持我练习,这种_,我铭记在心。(3)窗外风雨交加,_的雷声,吓得我钻进了被子里。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 虽然但是 不但而且 （1）（_）明天下雨，运动会（_）改天举行。（2）燕子（_）外形娇美，（_）飞行的姿势也很优美。（3）小华（_）经常受到老师的表扬，（_）她从不骄傲自满。五、按要求写句子。（15分）爸爸拍下了这张照片。（扩句） 2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句） 4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列） 六、阅读短文，回答问题。（20分）太阳(节选) 有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞十几年。这么远，箭哪能射得到呢?松鼠(节选) 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1读片段(一)，回答问题(1)“这么远，箭哪能射得到呢?”改为陈述句: _(2)太阳引用了传说开头，这样写的好处是:_(3)片段(一)主要运用了（_）、（_）这两种说明方法。2读片段(二)，回答。(1)窝口的特点是（_）。(2)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝?_3比较着读片段(一)和片段(二)，并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“”。(1)太阳运用了多种说明方法，而松鼠主要运用多种描写方法来说明事物。（ ）(2)太阳的语言精练平实，而松鼠的语言生动传神，富有文学色彩。（ ）(3)太阳和松鼠两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的构。（ ）七、习作。（20分）题目：那件事真让我 （难忘、感动、后悔、开心.）要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理