最新人教版五年级语文下册期末试题及答案最新(三篇).docx

最新人教版五年级语文下册期末试题及答案（最新(三篇)目录：最新人教版五年级语文下册期末试题及答案最新一最新人教版五年级语文下册期末试题及答案汇总二最新人教版五年级语文下册期末试题及答案汇编三- 1 -最新人教版五年级语文下册期末试题及答案最新一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）tng b zu lng xin y q hi l mng（_） （_） （_） （_） （_）l x jing ln ji zhng zhng cho hu mi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）萝（_） 浸（_） 缠（_） 捡（_） 婆（_）箩（_） 侵（_） 编（_） 俭（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）理（_）当（_） 山洪（_）（_） （_）调有（_）理（_）气（_） 完（_）归（_） 负（_）请（_）（1）请写出两个ABAC式的词语：_ _（2）请写出两个与意思相近的词语：_ _四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 虽然但是既又 不但而且 时而时而1. 他（ ）举起双手，（ ）摊开双手，做出各种搞笑动作。2.树木（ ）能绿化环境，（ ）能制造出新鲜空气。3.学习（ ）要获取知识，（ ）要精益求精。4.小明的成绩不好，（ ）因为不聪明，（ ）因为不努力。5.爷爷（ ）已经很老了，（ ）他还是坚持每天做运动。五、按要求写句子。（15分）警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”（改为转述句）_2.我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。（改为反问句）_3.我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。（缩句）_4.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（改为拟人句）_5.那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称直述句）_6.他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（调换词序，不变意思）_六、阅读短文，回答问题。（20分）阅读动物的“数学头脑”一文，完成文后习题。科学家通过多年的研究发现，数学并不是人类的专利，自然界中的某些动物也具有一定的“数学头脑”。英国数学家亨斯顿做过一个有趣的实验：把一只死蚂蚱分成3块，第二块比第一块的重量大1倍，第三块的重量比第二块大1倍，蚂蚁发现这些食物40分钟后，便有23只蚂蚁搬运最小的一块食物，有44只蚂蚁搬运中块食物，有89只蚂蚁搬运大块食物。蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？几乎所有的蜂巢都是由几千甚至数万间蜂房所组成。它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。因为，这种结构的住房用材最少而容积最大，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原理，真是巧夺天工。有一种红蚂蚁，外出搬运食物的时候总是井然有序，一只跟着一只，每10只蚂蚁中间，就会有1只大蚂蚁，就好似它们的班长一样，令人不解的是，从来没有一只蚂蚁会擅自打破这种秩序。丹顶鹤也具有一定的“数学头脑”。它们在天空飞行的时候，总是排成“人”字形，而这个“人”字形的夹角总是保持在110度，而令人不可思议的是，这个“人”字夹角度数的一半，恰好是金刚石结晶体的角度。看来，丹顶鹤的队形保持在110度飞行，这其中是藏着深奥的数学之迹的。至于动物世界里的灵长类黑猩猩，那倒确确实实是有着一定的“数学头脑”的。美国科学家通过对一只黑猩猩的实验，完全证明了这一点。实验人员每次喂给这只黑猩猩10个香蕉，时间长了，当喂给它8个香蕉的时候，它不肯离开，又喂了一个香蕉，它还是不肯离去，直到喂足了10个香蕉的时候，它才满意地离去。这个实验表明，黑猩猩是识数的，至少是10以内的数。1这篇文章为了说明动物具有一定的“数学头脑”，运用了举例子的方法，列举了_、_、_、_、_等五种动物，这些不同的动物有一个惊人的相似点，就是都具有“数学头脑”。_也具有“数学头脑”，因为它们 _2仔细阅读课文第自然段，分辨出其中运用的三种说明方法：_、_、_。3课文中，作者对动物的特殊表现十分惊叹，请找出这样的词句。第自然段中表示惊叹的反问句是_ 第、自然段中表示惊叹的四字词语分别是：_、_、_。4“它们都是大小相等的六棱柱体，底面由三个全等的菱形面封闭起来，而且这三个菱形的锐角均为70度32分，工蜂造出这种特定形状的蜂巢，就好像事先经过大脑周密计算过一般。”句中画线的部分主要运用了“摹状貌”的说明方法，请说说这样写的好处。 _5第自然段中，“从来”可以去掉吗？请说明理由_七、习作。（20分）题目：难忘的一次旅行 美丽的 (填写一处建筑物或者景观)要求： (1) 任选一道作文题来写。 (2) 若选第个，写出旅行的经过及所见、所闻、所感；若选第个，写出建筑物或景观的特点，用上一些说明方法。 _参考答案：一 停泊 走廊 闲逸 漆黑 黎明 陆续 降临 纠正 涨潮 画眉 二 萝卜 浸泡 纠缠 捡东西 婆婆 箩筐 侵入 编剧 勤俭 姿态 三 所 然 暴 发 协 序 直 壮 璧 赵 荆 罪 无穷无尽 自由自在 天经地义 顺理成章 四 1.时而时而 2.既又 3.不但而且4.不是而是 5.虽然但是五 警卫员对村长说，是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 外祖父发了脾气。 那一团越发繁茂的绿蔓里边，传出一种尖细又稚嫩的歌声。 .那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。” 利用险要的地形，他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 六 1 蚂蚁 工蜂 红蚂蚁 丹顶鹤 黑猩猩 大雁（天鹅） 有时排成一字型，有时排成v字形，以减轻空气的阻力 2 列数字 作比较 举例子 3 蚂蚁的这种“分工”，没有一定的“数学头脑”能够办到吗？ 巧夺天工 令人不解 不可思议 4运用摹状貌的说明方法，细致地描写出蜂巢的形状，形象具体地突出了蜂巢的精巧，有力地证明了工蜂具有“数学头脑”。5不能，因为”从来“这个词写出了蚂蚁们一直都严格遵守秩序，没有任何一只蚂蚁破坏秩序，去掉就不能表达这层意思了。8 / 19最新人教版五年级语文下册期末试题及答案汇总二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pi h i m j ju f chng din tng（_） （_） （_） （_） （_）zhu zh mng l y m ji f sh fn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）置信 美（_）不（_） 同心（_）（_） （_）（_）其数 理（_）当（_） 无（_）之（_）(1)这篇文章的_之处，是作文题目有些偏离了。(2)只有大家_，才能渡过难关。(3)近年来电脑科技迅速发展，令人_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 无论都宁可也不 一就1. 八儿（_）进灶房，（_）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。2.（_）妈妈说到上灯以后才能吃，（_）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。3.（_）遇到什么困难，他（_）不灰心，终于试验成功了。4.妈妈（_）自己吃再大的辛苦，（_）让孩子受半点委屈。五、按要求写句子。（15分）（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？改为陈述句： （2）工人们修铁路。扩句： （3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。缩句： （4）草原这篇课文的作者是老舍先生写的。 （5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。用带点的词语仿写句子： 六、阅读短文，回答问题。（20分）昆虫的“鼻子”触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇_；蝴蝶的触角像两个_；白蚁的触角像一串_；苍蝇的触角像多芒的_；而蛾子的触角则像一片_。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!1本文说明的对象_。题目中“鼻子”上引号表示 _。2开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？_3在第段的横线上依次选填恰当的词语： _、_、_、_、 。A小麦穗B小鼓槌C小胡子D小小的羽毛E.念珠4第段主要运用了_ 、_的说明方法，说明了_。5第段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？_6第段省略号省略的内容是_。7第段“因此受到启迪”中“此”指代_；“启迪”具体表现为_。七、习作。（20分）劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次_”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。_参考答案：一 配合 爱慕 拒绝 俯冲 殿堂 追逐 忙碌 夜幕 舅父 示范 二 赔偿； 敝国； 撒谎； 陪伴； 敞开； 撤退； 淮南； 尊敬； 既然； 准备； 遵守； 立即 三 难 以 中 足 协 力 不 计 所 然 价 宝 美中不足 同心协力 难以置信 四 1.一 就 2.因为 所以 3.无论 都 4.宁可 也不 五 （1）这么美丽的草原，我们都向往。（2）勤劳的工人们不畏艰辛地修铁路。（3）石雕矗立。（4）草原这篇课文的作者是老舍先生。（5）略六 1 昆虫的“鼻子”触角 特殊含义 2增添说明文的趣味性3CBEAD4 举例子 列数字 昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏 5“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉6昆虫触角的其他作用7 昆虫触角具有各种功能 模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器 14 / 19最新人教版五年级语文下册期末试题及答案汇编三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）n su xin kng fng i m hu xi zh（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）谣（_） 畅（_） 咆（_） 墨 （_）摇（_） 汤（_） 泡（_） 默 （_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）身（_）其 境 引人入（_） （_）声（_）色 （_）手（_）脚 名（_）其实 金 蝉 脱（_） （_）（_）不舍 枝（_）叶（_） 金（_）辉煌四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 无论都 如果就 只有才能小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。开花时，_仔细地在树丛里寻找，_看到那些小花。_不来台风，我_可以收几大箩。_让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_差多了。五、按要求写句子。（15分）（1）粮仓里的谷子很多。（改比喻句） （2）今天的活动是最愉快的一天。（修改病句） （3）这朵花真美！（改反问句） （4）有时，我的心里会掠过不安份的念头。（找错别字） 六、阅读短文，回答问题。（20分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。2根据意思，在文中找出相应的词语。(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （_）(