Unit 3 Part A Lets talk.doc

五年级下册Unit 3 My Favourite seasonPart B Lets talk教学设计屈爱春一、教材分析 本节课选自PEP小学英语教材（新版）五年级下册第二单元My Favourite season B Lets talk. PEP小学英语（新版）这套教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，注重学生语言运用能力的培养，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。即：话题-功能-结构-任务。本单元教学内容围绕“My Favourite season”这一话题而展开。本课教材通过Amy和Miss White来呈现核心句型Which sesson do you like best? 在对话学习中，通过解构-建构-重构-创造性重构，层层操练加以强化，最后以任务型的活动促使学生综合运用对话。二、学情分析本节课的授课对象是五年级的孩子，他们已具有一定的逻辑思维能力和分析归纳能力，具备一定的英语知识基础和英语学习习惯，也初步具备口语表达能力和小组合作学习能力。在本单元的学习中，学生已接触过本课所要求掌握的句型: Which sesson do you like best?及其答语，所以学生在学习本课内容时应该不是很难。教学目标： 1学生能够读懂题目要求，学会听前预测听力的重点内容；能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务；能通过听力活动获得lets talk板块的相关信息，为对话学习作准备。 2学生能够感知上述句型的语义及语用情景；能够在图片和老师的帮助下理解对话大意，并回答下面的问题；能够在语境中理解生词because, vacation的意思，并能正确发音；3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演；4.能够在情景中恰当运用由which和why询问对方最喜欢的季节。5. 培养学生养成良好的学习习惯和小组合作意识。教学重难点：重点：掌握核心句型 Which sesson do you like best? Why?难点：灵活运用由where和what引导的一般过去时特殊疑问句。教学准备：Teacher：录音机及磁带；单词卡片；Ss:季节图片。 教学过程：一、Warm-up 1. Greeting. 2. Free talk.T: I like spring. Which sesson do you like best?S1: I like winter. Which sesson do you like best?S2: I like . Which sesson do you like best?S3: 教师找几名学生对话，复习本单元的主要句型和短语，为后面学生的大量的语言输出做充分的准备。 二、Presentation and practice 1Lets try.T: I know your favourite season,but which season does Mike like best? lets listen and tick.之后找学生订正答案。2.Lets talkT:Now here is a picture,do you have any question? 教师出示图片， T: Mikes favourite season is spring,so he draw a picture about spring,now which season does Amy like best? Lets listen and answer.3. Listen and answer.(学生自读课文后，勾划出答案，之后组内讨论)（1）Which season does Amy like best?（2）Which season does Miss White like best?（3）Why?学生回答：Amy likes autumn best. Because the colours are very pretty.T:出示单词卡片，学习单词because，讲明au 的发音后，学生集体跟读，读几遍后，学生逐个读。教师通过why because,让学生体会because的意思。引导学生回答（2）的原因后，出示vacation,方法同because。4. Pairwork. Ask and answer 学生用重点句型进行练习。T: Ask and answer use why and because.教师板书重点句型：Which season do you like best? Why?5.听录音，跟读Lets talk部分的内容,教师注意强调难点单词和句子，还要让学生注意语音语调。6. Role play T: Now I am Amy ,you are Miss White.T:7. Retell the dialogue.（师生根据提示复述对话的内容）三.Consolidation and Extension1.Group work(两人一组，自由创编对话。)2.小组展示，鼓励更多的小组进行挑战。四板书设计Unit 2 My Favourite seasonPart B Lets talkWhich season do you like best?Why?5、 教学反思 本节课较