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2019-2020学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第13课钓鱼的启示同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 钓鱼的启示 (共6题；共57分)1. （8分）找出错别字并改正。过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。_、_但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。_、_2. （5分）请先读读表（一）调查表吧！咱们来调查一下我们三年级学生的志向。小小调查员，你准备好了吗？开始调查活动吧！最后请你和伙伴们一同完成下面的表（二）统计表。看看统计表上的调查结果，你有什么想说的吗？快和同学们交流交流！表（一）3. （25分）阅读理解你见到雁群为过冬而以“”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。（1）选择正确的读音：展翅（chc）_疲倦（junjn）_侧翼（yj）_鼓励（l n）_ 迟缓（hunhun）_（2）想一想，雁群是一个什么样的集体？（3）大雁飞行时的队形为“”队形，这是为什么？（4）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？（5）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？4. （5分）根据拼音补全词语。jinjingusiy y飞_实_上_鱼_小心_5. （8分）组词。捞_ 饵_ 皎_ 唇_沮_ 诱_ 纵_ 诫_6. （6分）读课文，在横线上填上合适的词。_的月光 _的回忆 _的教育_的夜晚 _的启示 _的抉择第 5 页 共 5 页参考答案一、 钓鱼的启示 (共6题
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