一名体育教师的成长经验.doc

一名体育教师的成长经验孙学军 （扬州经济技术开发区实验中学，225131）自1992年8月参加工作，我在体育教师岗位上已奋斗了十八年，取得了一些成绩，个人获得区级以上相关部门奖励10余次，先后有20余篇教育教学论文在区级以上相关杂志上发表、会议上交流或论文评比中获奖。2001年9月被邗江区教育局授予体育学科带头人称号，2002年9月被扬州市教育局授予市级中青年教学骨干称号，2007年10月被评为中学高级教师，现担任实验中学学工处副主任，兼任扬州经济技术开发区中学体育教研站站长。现将我的成功经验作些总结，以期抛砖引玉。一、热爱教育事业，对工作有责任心。做一名教师思想上必须热爱教育事业，对工作有责任心，这是干好工作的前提条件。应具有为学生奉献自己一切和为学校发展奋斗终生的信念，能做到把学生、学校的事当作自己的事去做，把学校的财物当作自己家的东西，去爱护它、使用它，把教好学生当作自己的责任。这样才能找到工作中的乐趣，才能主动地去工作，才能为自己的教育事业去奉献，才能在师德方面不犯错误。二、确定目标，努力奋斗。目标是一切意志活动的起点和动力来源。没有目标工作就失去了方向和动力，只是天天在混日子、等下班，将无所作为。有了奋斗目标后，就可制定计划、实施计划，最终实现目标。参加工作后，我有成为区、市级名教师的目标，为实现目标我教学成绩突出，所任教班级体育中考成绩一直名列全区前茅，多次学校均分名列全区第一名；参加赛课力争第一，先后获得两次区第一名和一次市二等奖；组织运动队参加区比赛年年拿锦旗；每年发表或获奖至少一篇教育教学论文。取得了成绩，实现成为名教师的目标就水到渠成了，2001年9月我被邗江区教育局授予体育学科带头人称号，2002年9月被扬州市教育局授予市级中青年教学骨干称号。但工作不可能是一凡风顺的，要有长期奋斗的决心，不能一遇困难就后退或失去信心，那将会一事无成。三、有吃苦和奉献精神。平时工作要能吃苦，具有奉献精神，自己能做到的事要自己动手，多花课余时间做自己上班时间未能完成的事情，多思考怎样才能做好某件事，这样才能克服困难取得成绩。刚工作学校没有最基本的体育场地、器材设施，我带领全校中青年教师自己动手修建了简易篮球场、田径场和单杠双杠等体育设施，保证了学校各项体育活动能正常开展，组织举行了学校中断10年的田径运动会；曾一个人承担过学校所有的体育工作，上全校12个班的体育课和体育活动课、组织每天的广播操和早晚的田径运动队训练等体育工作。体育教师只要有吃苦和奉献精神，就能把工作做好，体育教师的价值和地位才能得到学校领导和其他学科教师的认可。四、争取领导支持自己工作。由于我能做事、肯干事，能把事做好，领导很相信我。这时当我在工作中提出合理要求和设想，领导就会给予各方面的支持，加大对体育的经济投入。刚参加工作时，学校只有篮球、排球、足球各一只和两张旧体操垫；三年后，按照江苏省中小学体育器材设施基本标准，我校基本配齐了一般中学必备的体育器材设备，后来又修建了两片水泥篮球场。做事前千万不要先讲条件再做事，做事也不能把事做好，这样领导是不会支持你工作的。五、团结同志支持自己工作。一个学科组、一个部门工作，我一个人是干不完的、也是干不好的，在取得成绩的同时，要带动同事一起干，使体育教研组在区、市里有位置。因为我是年轻教师，就大胆地去影响他人，用自己的行动、踏实的工作作风带动他们去工作，但不能目中无人，也要不断地向有经验的同志多学习，取长补短。这样在得到全组同志支持后，我们体育组先后获得了邗江区优秀体育组、优秀体育器材室和优秀体育备课组等荣誉称号，我们学校先后获得了扬州市学校体育卫生工作先进单位和扬州市学校体育卫生工作优秀学校等荣誉称号，（我兼任学校校医15年）。六、正确对待别人的言论。有人对我说：“你工作干的很出色，学校领导对你又怎样呢？今年评优怎么没有你呢？某人不如你，领导对他”；也有人在我背后说：“他干工作是为了达到某个目的，他是假积极，时间一长就不行了，”。作为年轻教师要正确对待这些言论，要明辩是非，分清是正面的、还是反面的；是对我好，还是另有目的，不要被他人利用。要相信我是为了自己信念、理想，为了学生、学校，大至为了党的教育事业而工作的。我坚信一句话：“别人认为我是假积极，我一辈子假积极就是真积极”。用事实证明我是有理想、有抱负的人。七、荣誉面前要让，困难面前要上。要知道荣誉是大家干出来的，不要什么荣誉自己都要去争，不能认为自己符合条件，不给我就有想法、有情绪，能推的要把荣誉让给比自己更需要、更合适的人。参加工作以来，我先后获得了19本荣誉证书，其中只有4本是学校给予的荣誉，其他都是我在各种竞赛中获得的。当遇到有难度的工作时，我都会主动承担任务，努力克服困难把工作干出成绩，让领导满意，为学校争光。八、有人格魅力，说真话、做实事、少说多做。工作中我始终坚持：清清白白做人，认认真真工作；为人正直、真诚、诚信；言行一致，说到做到，勇于承担责任；从不计较他人对我怎样，能做到严以律己、宽以待人；有意见当面讲，会上说，从不背后、会后乱说。这样就不会生活在矛盾中，不会有心理压力，不会常不开心。九、教给学生做人的道理，学习的方法，做事的精神。用我的一言一行、真诚的爱心、正直的为人，教给学生做人的道理，使学生成人。除教给学生本学科的知识与技能，更要注重教给学生学习的方法，运用知识和技能的能力，总结出学习方法教给学生，使学生终身受益，使学生成才。用我的做事认真、能吃苦、乐于奉献、勇于拼搏的品质，教给学生做事的精神。十、收获：尊敬、满意、认可、信任、成功。有人要问：我做一名教师会得到什么？我会收获到学生的尊敬、家长的满意、同行的认可、领导的信任、事业的