2015年玉溪市教师公开招聘考试《小学教育综合知识》标.doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！21、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（）。A人的社会化和个性化问题B人的理性和非理性问题C可持续发展的理念为指导D科学素质与人文素质问题22、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。A难度B信度C效度D区分度23、我国现行的中小学教师职业道德规范颁布于（）。A1984年B1991年C1997年D2008年24、测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。A信度B效度C难度D区分度25、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（）现象消极作用的表现。A发散思维B定势C逻辑思维D启发26、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。A下位学习B上位学习C命题学习D并列结合学习27、下列学校行为，没有违背义务教育法的是（）。A拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B分设重点班和非重点班的C选用未经审定的教科书的D独立开展分组教学等教改实验的28、 “拔苗助长”违反了儿童身心发展的( )。A阶段性B顺序性C差异性D不均衡性29、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是（）。A高尚的思想品德B坚定的教育信念C多方面的兴趣和才能D善于待人接物30、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。A空间错觉B时间错觉C运动错觉D视觉错觉31、中华人民共和国未成年人保护法由1991年9月4日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。A五B六C七D八32、以下属于教师一般权利的是（）。A文化教育权、学术自由权、受聘权B受聘权、获取报酬权、政治权C名誉权、培训进修权、教育教学权D政治权、文化教育权、公民人身自由权33、素质教育在本质上是一种（）。A教育政策B教育价值取向C教育模式D教育方法34、在教学过程中实施。使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D发展性评价35、衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A能否关注自己的生存适应性B能否关注教学情境C能否自觉关注学生D能否更多考虑班集体建设36、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和（）。A学习方法B学习定势C学习时间D学习内容37、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。A惩前毖后，治病救人B言者无罪，闻者足戒C有则改之无则加勉D桃李不言，下自成蹊38、以下不属于熟练操作特征的是（）。A立即反应代替了多次的尝试B微弱的线索得到利用C各个局部动作独立性增强D在不利条件下能维持正常操作水平39、 “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于（）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质此资料由云众教育提供40、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A迁移B同化C顺应D模仿二、判断题(15题，每题1分。共计15分)41、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。（）42、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（）43、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。（）44、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。（）45、根据安徽省中小学办学行为规范(试行)中的规定，要重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，但不纳入学生学业水平考试评价之中。（）46、从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。（）47、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。（）48、接受学习不可以通过告知的方式进行。（）49、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。（）50、教学活动的主体是教师。（）51、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。（）52、教育的着眼点在于生产力的发展。（）53、认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。（）54