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文档简介

Unit 4 At the farm Part A Lets learn 教学设计城关小学 徐晓霞教学目标: 1：能听、 说、 认读单词: tomato、 green beans、 potato、 carrot 以及它们的复数形式。 2：通过说唱 B 部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。教具准备: 1：Let s learn B 部分的课件和录音。 2：相关的单词卡片。 3：所学蔬菜的实物。 4： Let s chant 的录音。教学重点: 单词: tomato、 cucumber、 potato、 onion、 carrot 教学难点: potato 和 tomato 的复数形式。教学过程: 一、复习引题 1、 请学生欣赏 Let s chant 部分歌谣， 教师要根据歌词适时举起相应的图片。 二、教学新课 1、教师手举一个西红柿， 说: I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用 I like 或 I don t like根据自己的实际情况表达。2、 教师再拿起一夹青豆， 边说边完全呈现: Oh， it s long and green.They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。 3、 出示土豆: Do you know it? French fries are made of it. It s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用 I like 或 I don t like根据自己的实际进行情况表达。 4、请学生猜谜语:They are long and orange. Rabbits like eatingthem? Whatarethey? 学习单词 carrot。 5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置， 然后说单词， 请学生指出相应的实物。 三、 巩固练习 1、教师请学生看着书听歌谣。 2、 让学生观察歌谣中 like 后的蔬菜单词和 Let s learn 中的单词有什么不同。 启发学生说出 like 后的名词是以复数形式出现的。 教师适当强调 tomato和 potato 的复数形式拼写的变化， carrot 的复数形式读音的变化
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