人教2011版小学数学三年级长方形和正方形面积计算 (8).doc

人教版三年级数学下册长方形和正方形复习课教学设计凤庆县小湾镇梅竹完小李效城【学情分析】我们班有22个学生，其中男生有9个，女生有13个，总体上来说我们班的学生自觉性不错，但是小学生年幼好动，有强烈的好奇心，注意力分散。同时学生的认知水平还处在感性认识的阶段，要透过现象看本质，并上升到理论的高度还存在着很大困难。因此，我采用形象生动、形式多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力。【教学准备】 多媒体课件【教学目标】 1、加深对周长、面积概念的理解。2.能进行简单的长度单位、面积单位的换算。3、能正确、熟练地计算长方形和正方形的周长与面积，并会解决一些简单的实际问题。【教学重难点】 1、 长度单位、面积单位的换算。2、长方形、正方形的周长及面积公式的推算及应用。【 教学过程 】一、谈话导入1、教师播放课件并提问：在二年级上册和三年级上册，我们分别学习了长度单位、周长。本学期学习了面积的相关知识。现在请同学们回忆一下，你都学到了哪些知识？知道的同学请举手回答。小结：长方形和正方形都有4条边、4个直角。长方形对边相等，正方形四条边相等。2、揭示板书课题：长方形和正方形的复习课师：今天我们就来上一节长方形和正方形的复习课，看看哪些同学对长方形和正方形的有关知识学的最好、记得最牢，好不好？2、 复习（一）长方形、正方形的周长。师：请看大屏幕，我们来复习一下长方形和正方形的面积推导公式。通过PPT课件推导出长方形的周长公式为：长方形的周长=（长+宽） 2：正方形的周长公式为：正方形的周长=边长 4（二）计量周长时使用长度单位。师：下面我们再来复习计量周长时使用长度单位。PPT演示并板书：计量周长时使用长度单位。常用的长度单位有：米、分米、厘米、毫米。相邻长度单位之间的进率是10。（三）小练笔1、 8米=（ ）厘米2、 900厘米400厘米=（ ）米3、一个正方形水池，它的边长是5米，周长是多少米？4、 一块长方形菜地，长10米，宽5米。在它的三面围上竹篱笆，竹篱笆至少要多少米？学生完成练习，教师巡视并对学生的练习情况进行反馈。（四）长方形正方形的面积推算。师：我们来复习长方形正方形的面积，如：长方形表面的大小就是长方形的面积；数学书封面表面的大小就是数学书封面表面的面积。师：下面我们来看看长方形正方形的面积推算（教师播放PPt动画）师板书：长方形、正方形的面积公式：长方形的面积长宽正方形的面积边长边长（5） 面积单位推算。师：下面我们来看看面积单位推算（教师播放PPt动画）师：边长是1米，面积就是1平方米。还可以这样算：边长是10分米，面积就是1010=100（平方米）师板书：平方分米 = 100 平方厘米平方米= 100 平方分米1平方米=10000平方厘米3、 课堂巩固练习 1、填空题。（1） 1平方分米=（ ）平方厘米（2）100平方分米=（ ）平方米（3）2平方米=（ ）平方分米（4）8分米=（ ）毫米 2、明辨是非。（1）一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是15厘米。（ ）（2）边长是4厘米的正方形的面积和周长相等。（ ）（3）9平方分米比9分米大。（ ） (4)周长相等的两个正方形， 面积一定相等。 （ ） (5)面积相等的两个长方形，周长（ ）。 A、不一定相等 B、不相等 C、一定相等 D、无法确定 3、解决问题 四、课堂小结同学们，