人教新课标版2020年小升初语文毕业模拟考试试卷（三）A卷

人教新课标版2020年小升初语文毕业模拟考试试卷（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1. （2分）下列词语中划线字读音完全正确的是（ ）A . 侦察（ch） 扫帚（zu） 蝙蝠（bin） 忧患（hun）B . 木屑（xi） 刀削（xio） 口哨（sho） 捎带（sho）C . 磕绊（pn） 纵横（zng） 鸡冠花（gun） 湖畔（bn）D . 厂徽（fi） 肝脏（gn） 膝盖（x） 蚕桑（cng）2. （2分）“江上秋风动客情”诗中的“客情”的意思是（ ） A . 旅客思乡之情B . 好客之情C . 客人的感情3. （2分）下列各句画线词语运用有误的一项是（ ） A . 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。B . 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。C . 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。D . 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。4. （2分）选择题。 （1）下面划线字的注音不正确的一个是（ ） A . 炽（zh）热B . 烙（lo）印C . 协（xi）助D . 烽（fng）火（2）下面词语中没有错别字的是（ ） A . 纳喊B . 娇阳C . 震奋D . 尊守（3）下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ） A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）（4）下列四组词语前后意思一致的是（ ） A . 工人人工B . 色彩彩色C . 情感感情D . 发挥挥发（5）下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ） A . 赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B . 这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C . “球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D . 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。5. （2分）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 6. （2分）下列词语搭配不恰当的是第（ ）个。A . 华丽的服饰B . 秀丽的身材C . 美丽的容颜D . 壮丽的山河7. （2分）选择题。 （1）枫桥夜泊全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。 A . 月落/乌啼/霜满天B . 江枫/渔火/对愁眠C . 姑苏/城外/寒山寺D . 夜半/钟声到/客船（2）巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”下面对此理解不正确的一项是（ ）。 A . 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有仔细去看，觉得是眼睛骗了自己B . 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样。C . 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指那棵大榕树。D . 后一个“鸟的天堂没有加引号，是因为在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。8. （2分）以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（ ） A . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来B . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开C . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都D . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀9. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 七律长征是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。B . “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。C . “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。D . 七律长征写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。10. （2分）下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？B . 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。C . 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。D . 雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。11. （2分）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A . 我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B . 雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C . 他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。D . 我不会不去的。/ 我怎么会不去呢？12. （2分）下列诗句中的“”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ） A . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。B . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。C . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。D . 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。13. （2分）补充名句。 （1）水草肥美的地方_，心地善良的人_。（蒙古族） （2）母亲的宝贝是_，好汉的宝贝是_。（鄂温克族） （3）_，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） 二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14. （16分）阅读下文，回答问题。 我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ui u）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 特别）的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（sh s）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yu ru），又是那么坚强。每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1）用选择括号中正确的音节。 玫瑰_（ui u） 似_（sh s）乎 温柔_（yu ru）（2）选择文中括号内合适的词语 （发现 呈现）_出 （奇妙 特别）_的珍珠 （挺立 挺拔）_着（3）给短文加个合适的题目。 （4）找出文中的一个比喻句。 （5）在第25自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。 （6）文中第25自然段作者是围绕哪句话来写的？ 15. （10分）阅读短文，回答问题。（二）“煮”书爷爷的书房里挂着一槛条幅，上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天（ ）爷爷刚刚写完一篇文辛（ ）正坐在转椅上品茶（ ）我指着条幅问（ ）爷爷（ ）书怎么可以煮呢（ ）书放在锅里煮（ ）不是要煮坏吗（ ）爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以我呢？煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就难把语文学好。”爷爷您看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文入手嘛！语文课文都是范文，每天清晨起床,放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文辛还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还是真有道理呢！（1）在文中括号内填入正确的标点符号。 （2）爷爷书房里挂的条幅，上面写的是_，我”对它的理解是_。读完文章，我们可以知道它实际上指的是_（3）文中用大诗人杜甫的例子说明了什么？ （4）概括一下，爷爷是建议我如何煮书的？ （5）阅读完短文，你有什么感受？ 16. （19分）阅读短文，完成练习多谢西风多谢西风！它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥：天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花（1）本文写的是_季的景色，依据是_。（2）文中所描写的景物有近景和远景，文中的第_自然段的景物都属近景，第_自然段的景物都属远景。（3）景物描写有动态描写和静态描写，第自然段中“垂杨”“桂花”“黄橙”“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语有_。（4）文题和第1自然段中的“多谢”一词是什么意思？为什么要“多谢西风”？三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你怎样的启示？要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。字数不少于350字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知