七年级科学上册 1.5《探究 是什么将蝴蝶吸引到花上去的》课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

唐寅 又称唐伯虎 张大千是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师 无论是绘画 书法 篆刻 诗词都无所不通 被人们称为 画坛皇帝 张大千1968年所作巨幅绢本泼彩 宽76 2厘米 长264 2厘米 画面描绘的是远眺瑞士亚琛湖所见 2010年5月17日晚11点半 经过近60轮激烈叫价 爱痕湖 以人民币一亿零八十万元的天价成交 这也是中国近现代书画首次突破亿元大关 同时 这一价格也创出张大千个人作品成交新纪录 成为中国近现代书画市场价格新的里程碑 爱痕湖 张大千年青时有画家向他切磋画技 两个人在相同时间内 都完成了自己的作品 只见画上的花栩栩如生 难辨优劣 正当大家难以定论时 三只蝴蝶飞了过来 都围着张大千的画 张大千的画因骗过了蝴蝶而理所当然成为胜者 是什么将吸引到花上去的 蝴蝶 探究 本节提纲 巩固科学探究的一般过程及了解科学探究的思想 1 提出问题 2 建立假设 3 设计实验方案 4 搜集事实证据 检验假设 一 科学探究的一般步骤 是什么将蝴蝶吸引到花上去的 2 建立假设 猜测4 可能是花的品种 猜测5 可能是花的着生位置 猜测6 可能是花的大小 猜测7 可能是花的形状 猜想1 可能是花的颜色 猜测2 可能是花的香味 猜测3 可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的 3 设计方案 检验假设 假说 如何设置对照组 如何进行变量控制 如何减少实验误差 怎样的实验现象能验证你的假设 探讨交流 案例 探究 是花的颜色将蝴蝶吸引到花上来的 这一假设的方案设计 1 用不同颜色的纸 剪成两朵大小形状相同的纸花 放入田间 2 选取同种蝴蝶若干只 观察记录蝴蝶落在两种纸花上的只数3 重复实验 记录数据 4 分析数据 检验假设 猜测1 可能是花的颜色吸引了蝴蝶 二 科学探究的思想 探究实验的关键 控制实验条件控制实验条件分两个部分 1 建立对照组和实验组 2 暂不探究的其他因素 应控制条件相同 排除这些因素的干扰 如 对照组是 鲜艳的一组花 实验组 灰色的一组花 而其他条件 大小 气味 着生位置等 均控制相同科学探究的思想 控制变量 自变量和因变量 自变量 指实验者想研究并影响实验结果的变量 被操纵的变量 因变量 由自变量的变化而产生变化的变量 被测定或被记录的变量 花的颜色 蝴蝶的数量 本堂小结 科学探究的一般过程及科学探究的思想 蟑螂是一种会传播疾病的昆虫 蟑螂生有一对复眼 那么蟑螂是否是通过眼睛 看 到食物的呢 为此 小莫按如下步骤进行了实验 1 在一个密闭箱子的一个角落放上一堆糖 在箱子中间放入几只蟑螂 结果蟑螂很快找到糖 2 将这个箱子放入一个黑暗的小房间内 多次重复 1 的实验 蟑螂仍然很快找到糖 思维巩固 此实验的主要变量 可以得出的结论是 3 小莫继续思考 蟑螂有可能是通过触角 嗅 到糖的 请你帮助小莫设计一个实验方案验证其假设 光照 蟑螂不是通过复眼看到食物的 答案揭晓 1 在一个密闭的箱子的一个角落放上一小堆糖 在箱子中间放入几只蟑螂 2
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