2009-2010家长学校总结.doc

2009-2010学年家长学校工作总结“家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：一、 明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。 1、 端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2、 成立家长委员会的组织架构 我园成立了教学副园长任家长学校校长，各班教师、每班一名家委会代表任家长学校的成员。在幼儿园家长委员会的组织架构中，我们有具体的职责、权利、义务，有明确的分工。 另外，在园家长委员会的下属，我们还设立班级家长委员会，这些家长都是通过教师推荐和自荐的形式产生出来的热衷幼儿教育工作，热心为班及服务的、能对幼儿教育有一定引领的家长成员。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：（一）、专题性的家长讲座幼儿园根据小小、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：为缓解大班孩子入学焦虑，做好入学适应，我们召开了幼小衔接专题讲座，讲座后，部分的班级还邀请邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。中班我们以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈培养良好习惯，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。对小班、小小班的家长来说，掌握和了解科学的育儿方法是至关重要的。为此，我园特邀了蒙台梭利讲师-郭秀丽高级教师来园作家庭教育在儿童早期教育的重要性的专题讲座。讲座中，郭讲师教育的观点、提供的方法使小班的家长受益匪浅。另外，在如何让孩子尽快适应幼儿园生活、做好入园适应中，我们又举办了宝宝行走大赛，邀请了来自黄金早期教育机构的高级讲师来园作宝宝起步、科研引路的专题讲座，这样的平台，让未入园的家长了解了孩子将要入园所面对的困难和提供了解决这些困难的对策。为孩子缓解入园焦虑，顺利过渡幼儿园生活提供了保障。 （二）、小型家长会、见面会以班级为单位的家长委员会会议和各类型的家长会：一学期也要开展好几次。学期初，我园在就分别举行了新学期家长会，班主任就本班孩子的年龄特征、各方面发展的实际情况进行了具体分析，并对学期教学计划主要内容进行了讲解说明，指导家长如何在新学期里配合幼儿园的教育工作，达到家园共育的目的。此外对于本学期开课的新班，幼儿园特派教研组长分别到班上为家长作了“早期教育的重要性”的主题讲座，帮助了新入园的新生家长理解现代教育观念，为家长树立科学正确的育儿方向起到良好的促进作用。有时，老师会因应班的情况，组织班级家长委员会会议，与家委会的人员共同沟通班级教育幼儿的各项工作，了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，了解幼儿在家的各方面情况这些会议使我园的家园沟通更顺畅，教育更有针对性。对于每学期我园还举办新生见面会，老师借助互动游戏、沟通交流、亲子手工制作的机会，增加相互的了解和熟悉，拉近家长与老师、孩子与老师的心理距离，为新生更好地入园打好基础。（三）、家长开放日、及课程汇报活动每学期都会定期和不定期对家长的开放公开半天活动日和进行课程展示。如学期中，我园各班均会举办开放日，让家长亲身了解幼儿在园的生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动和孩子如何学习，了解自己孩子的发展水平和智能优势，以便更好配合教育。有时，有的班级还因应家长热衷的的问题，安排有指向性的开放日活动，达到在活动了解、在互动中析疑的目的。为了让家长了解某些课程幼儿的学习效果，期末，各班还向家长公开了英语、识字阅读、逻辑思维等课程等汇报课。家长在参与和观摩孩子的活动中，感受孩子在游戏中学习、在快乐中发展的乐趣，纵向了解了孩子的发展水平，为今后与老师共同制定孩子个性化的教学计划提供依据。（四）家园亲子活动（1）举办和谐亚运、快乐运动第五届亲子运动会家园同乐会：09年12月，为了迎接亚运会的到来，营造全民运动，增强体质的环境氛围。我们分年级举行了“和谐亚运，快乐运动”冬季亲子运动会。运动会中，有趣味的亲子游戏、有激烈的幼儿技能决赛，运动场上小朋友努力拼搏、力争上游，展示了一出向上的环境氛围，家长们也积极地参与游戏，亲子运动会，不但增强了孩子们身体素质，还提高了对抗疾病的抵抗能力，还培养了他们勇敢、自信的良好品质，还对加强家园沟通拉近亲子间的距离起到很大的促进作用。（2）在六一节前夕，幼儿园又参与了江门市妇联、文明办、教育局联合在中山公园举办了“大家庭”亲子活动日的启动仪式，启动仪式上，我园家长、孩子在老师带动下，响亮整齐的声势口号，吸引了全场目光，精彩的韵律操和刺激的游戏更吸引了在场的孩子和家长，领导对我园精心的组织和安排表示非常满意，并大加赞赏！（3）2010年5月，我园隆重举办了“教育一幼放飞梦想、展我风采”第五届艺术节。在历时一个月的艺术节里，各级组围绕“放飞梦想、展我风采”的主题思想，全面开展了一系列的艺术活动，包括亲子才艺比赛、亲子手工比赛、幼儿绘画比赛、语言表演、文艺汇演活动等等，目的在于为孩子们参与艺术活动、锻炼表现艺术素质与能力，展现自我提供一个平台，使每个孩子在各种艺术活动中体验快乐，获得成长的经验。与此同时，我们还在美术长廊区展出亲子手工、绘画作品。（4）为了增强孩子们的自信心，增进亲子感情，提高亲子合作能力，让孩子们在欢庆自己节日的同时留下一段愉快、难忘的回忆。今年六一我们又举办了“庆六一亲子同乐日”活动。孩子们与他们的爸爸妈妈们一同走进水中寻宝、拼搭高手、圈小猪、戏水捞鱼、袋鼠一家亲、吹波波等10多个好玩刺激的游戏之中，共同感受亲子同乐的乐趣。（5）结合大班幼儿的毕业，在今年的7月18日，我们还在东湖影剧院举办了大班毕业典礼暨文艺汇演。大班的孩子载歌载舞，师生、家长同台演出，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。此外，各班还通过每年春季和秋季带孩子外出亲子游活动，让他们感受季节的变化，体验集体外出的乐趣，增强家园的联系和情感。（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“保护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。（六）网络论坛、幼儿园专刊我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，在幼儿园的网页上，我们会定期向家长上传幼儿园最新的活动动态，及时答家长留言，各班定期每月2次的活动展示，保育健之窗还定时向家长发布幼儿保教信息，公开家长的育儿心得，家长们随时都可以通过网页了解幼儿园及班级的情况。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好