语文苏教版三年级下册望庐山瀑布教学设计_第1页
语文苏教版三年级下册望庐山瀑布教学设计_第2页
语文苏教版三年级下册望庐山瀑布教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

望庐山瀑布教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说望庐山瀑布这首诗描绘的情景。3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。难点：理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学准备：卡片、课件 教学时间：1课时 教学过程： 一、复习 1、指名背背我们以前学过的第三课炉山的云雾 2、揭示课题，顺序板书：望庐山瀑布 二、学习1、理解课题的意思： 理解“望”“瀑布” 你在什么地方见过瀑布吗？是什么样的，能不能说给我们听听？2、学会写课题中的生字： 瀑3、今天我们就来认识庐山另外一种景色。4、学习这首诗（1）出示整首诗 2）指名读一读3）再读，可以讨论，看能不能把这首诗读准确，读出节奏感，有问题可以提出来。4）交流：5、理解诗意 重点理解“银河”“九天”“香炉”“川”“三千尺” 谁能讲这首诗的意思？ 评议，他讲得怎样？再指名讲诗的意思。 6、诗人为什么要写这首诗呢？你从什么地方看出来的？ 7、指导朗读三、总结 1、总结全文回顾整首诗的意思，本诗运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘了庐山瀑布的壮丽景象，抒发了诗人对大自然的热爱。2、指导背诵出示轻重节奏日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。飞流/直下/三千/尺，疑是/银河/落/九天。作业布置1、背诵古诗2、用自己的话说说望庐山瀑布这首诗描绘的情景。板书设计： 望庐山瀑布 日照 香炉 生 紫烟， 遥看 瀑布
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论