九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火 第2课时 学习目标 1 列举爆炸发生的条件和防止爆炸的必要措施 2 能说出引起爆炸的原因 有关易燃物和易爆物的安全知识 3 辨认常见的与燃烧 爆炸有关的图标 4 能区分燃烧 爆炸 缓慢氧化和自燃 学习重难点 爆炸的原理及防爆 北宋王安石的古诗 元日 脍炙人口 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 读完这首诗 你能说出此诗中哪一句涉及化学变化吗 该化学变化又是怎么发生的呢 今天我们就来学习有关易燃物 易爆物的安全知识 探究问题一 粉尘爆炸实验1 观察老师做课本p132实验7 2 交流讨论以下问题 1 为什么要用塑料盖盖住金属罐 2 为什么要将面粉充满金属罐 3 鼓入空气的目的是什么 4 点燃的蜡烛起了什么作用 2 实验说明 可燃物与氧气的接触面 燃烧就越 3 总结爆炸的条件 有 助燃物 在空间里急速燃烧 生成大量的 产生大量的 超过容器壁所能承受的压强 越大 剧烈 可燃物 有限 气体 热量 4 以小组为单位进行比赛 看哪个小组在一分钟之内能把书本p133的图7 13中的有关图标记住 小组间 各组间交流记忆心得 如何记得更快 更牢 当心火灾 易燃物质 当心火灾 氧化物 当心爆炸 易爆炸物质 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止带火种 禁止吸烟 禁止放易燃物 探究问题二 燃烧 爆炸 缓慢氧化 自燃的比较回忆前面学过的燃烧 缓慢氧化和自燃的相关知识 以小组为单位 合作完成下面的表格 跟氧气接触 温度达到着火点 由缓慢氧化引起的自发的燃烧 异常剧烈 缓慢 误区警示 1 爆炸不一定都是化学变化 如气球的爆炸 高压锅的爆炸 自行车轮胎的爆炸都属于物理变化 2 可燃性的气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何时候都会发生爆
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