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12 北京亮起来了 第一学时 教学目标 1 能正确 连贯地朗读全文中的四字词 认识 幕 临 等 8 个字 2 学习抓关键信息 借助 每当夜幕降临 北京 的句式练习说说课文主 要讲了什么 3 借助图片 联系上下文等形式初步了解四字词的意思并积累 教学过程 一 复习导入 1 上学期我们欣赏了北京白天的美景 板书 北京 北京有庄严的天安门和民族英雄 纪念碑 又宽又长的柏油马路 立交桥和风景优美的公园 今天我们又将一起去欣赏 北京的夜景 板书 亮起来了 2 齐读课题 二 检查预习 1 出示第 1 组词语 带生字的二字词语 指名读 注意红色的字 2 出示第 2 组词语 四字词 自由读 指名读 相机评价 3 这些四字词多数藏在 2 和 4 自然段 自由选一段练习 同桌互听 指名 2 人读 男女生 分别读 三 整体感知 1 孩子们读词语很棒 那你会思考吗 PPT 出示 我会思考 1 文中哪句话和课题 相似 请用横线画 出来 2 北京的哪些地方亮起来了 把表示地点的词语圈出来 2 反馈 1 生 每当夜幕降临 北京就亮起来了 识 幕 字 从字形上看 和巾有关 你猜 幕 是什么 师配合图片讲解 莫和巾 联合起来就表示用一块布巾遮挡起来形成一个私密的空间 比如 图加词语 幕布 荧幕 夜幕 2 识 临 字 这是个左右结构的字 你在哪儿见过它 生组词 出图 临时停车位 欢迎光临 春天来临了 3 夜晚来临时 就像有一块巨大的布把世界遮盖起来了 然而 每当夜幕降临 北京 就 亮起来了 你会说这样的句子吗 出示 每当夜幕降临 什么地方 就 怎么 样 了 每当 什么时候 什么地方 就 怎么样 了 3 师引读第一自然段 4 北京的哪些地方亮起来了 汇报 师贴卡片 你能根据板书连起来说一说吗 指导学生把课文的主要内容说完整 四 品读第二自然段 1 自由读第二自然段 你从哪些词语感受到了 亮 用三角符号画出来 2 汇报 华灯高照 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 3 出示 烁 辉 煌 仔细观察 你发现了什么 生回答 师梳理 火字旁和光字旁 的字大多与光亮有关 4 边读边想象画面时 你仿佛看到了什么 生先读相关句子再汇报 1 描写长安街的句子 相机理解川流不息 像银河从天而降 2 描写天安门的句子 理解金碧辉煌 3 描写广场四周的句子 理解轮廓 5 小结 北京的夜晚真实灯的海洋 光的世界啊 让我们捧起书本 美美的朗读 1 2 自然 段 五 巩固识字 出示生词 多种形式读 检查识字效果 六 写字指导 1 出示 辉煌 烁 仔细观察这三个字 在书写时要注意什么 生答 2 自己临摹一个 3 展评一份 相机评价 4 自己根据要求修改 再写一个 5 再展评 关注学生是否有进步 评价 七 总结 这节课 我我们围绕 每当夜幕降临 北京就亮起来了 展开学习 我们找到了关键 信息了解了课文的主要内容 找到了一些表现
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