语文人教版二年级下册28、丑小鸭教学设计

班老中心校小学部导学案班老中心校小学部导学案 年级二年级课题28 丑小鸭课 型 新课课 时 第 2 课 时 授课 人 南丽娟 学习 目标 1 有感情地朗读课文 2 学习课文体会丑小鸭的不幸遭遇 3 通过对丑小鸭不幸遭遇的学习 对丑小鸭的遭遇产生同情心 懂得 要互相尊重 学习 重难 点 1 带有感情地朗读课文 2 理解课文内容 教具 准备课件 学具 准备 预习 目标 检查 1 抽学生读生字 2 抽学生读课文 复习 巩固生字 教 学 过 程 学生活动教师活动 导 学 过 程 一 学生自由发言 生 图上有小鸭子 生 小鸭子长得毛绒绒 生 小鸭子的嘴巴扁扁 二 学生分组朗读 三 细读感悟 分段学习 一 学习第一 二自然段 1 丑小鸭的名字是怎样来的 2 从课文中找出描述丑下鸭样子的句子 3 生汇报 出示句子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大 家都叫他 丑小鸭 4 如果是你 大家都说你长得丑 你心里会怎么想 生汇报 心里会很难过 二 读课文学习 3 4 段 1 大家喜欢丑小鸭吗 生汇报 大家不喜欢丑小鸭 2 丑小鸭受到了那些欺负 一 导入 观察课件图 从 图中大家看到有些 什么 小鸭子长什 么样子的 真可爱 今天我们就来学习 和小鸭子有关的一 篇童话故事 引出 课题 28 丑小鸭 二 正确 流利 地朗读课文 三 学习课文 一 引领学生解 决问题 师 指导学生解决 问题 师 抽学生 并给 予鼓励 师 小结 学生汇报 哥哥 姐姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨 厌他 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 师 丑小鸭没有办法 到晚上才出来找吃的 晚上天黑黑 的 你怕不怕吗 生 害怕 师 遇到这些事情丑小鸭有没有被打倒 生 没有 师 说明丑小鸭勇敢 坚强 三 细读第五 六自然段 1 看到美丽的天鹅 丑小鸭有什么想法 生 又惊奇又羡慕 2 你认为丑小鸭可怜吗 找出你认为他可怜的句 子 生汇报 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰 丑小鸭 趴在冰上冻僵了 师 从 冻僵 这个词可以看出丑小鸭可怜 师 是呀 如果不是好心的农夫相救 等待它的可 能就是 生 死亡 3 如果你遇到了这个可怜的鸭子 你会怎样做 生 我会好好的照顾他 小结 丑小鸭很可怜 你能这样做 说明你们都很 有爱心 懂得关心别人 四 总结 其实我们人人都像 丑小鸭 在成长的 道路上也会遇到许 多的困难和挫折 当我们遇到困难时 要不灰心 坚持不 放弃 最终也会像 丑小鸭那样实现自 己心中美好的愿望 的 四 齐读第七自然段 丑小鸭克服重重困难最后变 成了什么 生 变成了漂亮的天鹅 小结 丑小鸭经过重重困难坚强 勇敢的追求自己 的生活 最后变成了美丽的天鹅 五 学习了课文你有什么收获 生 要向丑小鸭一样勇敢 坚强 生 要向丑小鸭一样不怕困难 板书 设计 丑 小 鸭 丑 苦 盼 美 白 天 鹅 达标 练习 1 记忆生字 2 完成课堂练习 下节 课的 预习 提纲 1 预习 14 课生字 2 初读课文 课后 反思 在本课的教学中 我始终牢牢把握住让 学生进行各种各 样的读 这条主线组织教学 给予学生读的时间和空间 并 借助一定的方法 激发学生阅读的欲望和空间 让他们纯真 的心灵与丑小鸭的美好心灵产生共鸣 使丑小鸭的情感 丑 小鸭的精神真正走进了孩子们的心灵 从整堂课的表现来看 学生个别读挺出色 但个别朗读今后还需加强指导和练习 这节课中也有一些不足之处 课