北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷.doc_第1页
北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷.doc_第2页
北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷.doc_第3页
北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷.doc_第4页
北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共8题;共69分)1. (8分)比一比,再组词。 厌_ 滥_ 挎_ 嚷_庆_ 监_ 垮_ 壤_2. (2分)写出下列字的部首。信_ 烈_3. (5分)我会连。mofrnshchun_4. (6分)圈出错别字并改正完壁归赵_ 理直气状_功无不克_ 决口不提_同心胁力_ 鬼计多端_5. (12分)把下列词语填写完整。势不_ _ 威风_ _ 排山_ _炯炯_ _ 漫不_ _ 优哉_ _6. (4分)想一想,判断写字姿势的正误。_7. (12分)我会选(选字填空)。绝 掘_对 拒_ 挖_ _地维 唯_修 _ 护 _一 _ 心咐 附 吩_ 嘱_ _ 近 _和8. (20分)按要求写句子。 (1)只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。(用下划线词写一句话) (2)他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句) (3)白鹭孤独地站立于小树的绝顶。(缩句) (4)秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。(改为双重否定句) 二、 阅读 (共1题;共30分)9. (30分)阅读下文,回答问题“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,上学(时常、常常)给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zn zn)起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑,做一些手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉(dng dng)着一个钉(dng dng)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教(jio jio)你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿(自信、自豪)地说。牛顿长大以后,(始终、一直)保持着富于想象,善于思考,勤于动手的习惯。正是这样,他(发明、发现)了“万有引力”定律(l l),还取得了许多研究(成果、成就)。(1)给文中画线的字选择正确的读音。积攒_(zn zn) 钉_(dng dng)着 钉_(dng dng)子教_(jio jio) 定律_(l l)(2)从括号内选择出搭配合适的词语。上学_(时常、常常) (自信、自豪)_地说 (始终、一直)_保持(发明、发现)_了 研究_(成果、成就)(3)照样子写词语,看谁写得多。兴冲冲 _、_、_、_(4)牛顿是_国的伟大的_家。小时候上学时,他把零用钱_起来,买_和_做了一个_。(5)太阳钟是什么样子的,请在文中找出相关的句子。(6)牛顿是怎样利用太阳钟看时间的?三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)看图写话。 【想一想】这是什么季节?小熊在干什么?他为什么要这样做?他是怎么想的?仔细观察,发挥想象,精彩的内容就在你的笔下。【用一用】金黄 飘落 铺满 到处都是拿起 扫帚 打扫 干干净净第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共69分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论