高三生物冲刺4类题练规范含答案

高考必考四类简答题练规范 1 类型一类型一 结构代谢类综合题结构代谢类综合题 限时 限时 40 分钟 分钟 1 下图下图 1 为某细胞模式图的一部分 图为某细胞模式图的一部分 图 2 中中 a h 为细胞器或细胞的某一结构 图为细胞器或细胞的某一结构 图 2 中各结构中各结构 放大比例不同 请据图回答相关问题 放大比例不同 请据图回答相关问题 中填序号或字中填序号或字 母母 1 a h 中控制物质进出的细胞结构是中控制物质进出的细胞结构是 它的基本支架是 它的基本支架是 2 a h 中具有单层膜的细胞器是中具有单层膜的细胞器是 填字母填字母 3 若图若图 1 为人的唾液腺细胞 则其主要分泌物的化学成分是为人的唾液腺细胞 则其主要分泌物的化学成分是 与其他没有分泌功能的 与其他没有分泌功能的 细胞相比 细胞相比 a h 中数目一定较多的细胞器是中数目一定较多的细胞器是 4 c 结构上的结构上的 为为 5 如果图如果图 1 细胞具有明显的细胞具有明显的 b 结构 则该细胞是否会出现结构 则该细胞是否会出现 g 的现象 的现象 原因是 原因是 6 若用龙胆紫溶液对图若用龙胆紫溶液对图 1 中的结构进行染色 则在显微镜下看到的现象是中的结构进行染色 则在显微镜下看到的现象是 2 细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物 滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物 细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物 滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物 下左图是上述两种植物下左图是上述两种植物 用甲 乙表示用甲 乙表示 单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线 单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线 下右图表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在左图中四种不同光照强度下右图表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在左图中四种不同光照强度 O b1 b2 c 下的生理状态 下的生理状态 请据图分析回答 请据图分析回答 1 当光照强度为当光照强度为 b1时 甲植物叶肉细胞内产生时 甲植物叶肉细胞内产生 ATP 的场所有的场所有 2 右图中细胞器右图中细胞器 利用利用 CO2的场所是的场所是 细 细 胞器胞器 利用利用 O2的场所是的场所是 状态对应的光状态对应的光 照强度依次是照强度依次是 3 假如滨藜 细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和假如滨藜 细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和 基粒类囊体层数存在较大差异 从结构与功能相适应的基粒类囊体层数存在较大差异 从结构与功能相适应的 角度分析 含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是角度分析 含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是 4 漫射光环境中 光线以较短波长的光占优势 下图为叶绿素漫射光环境中 光线以较短波长的光占优势 下图为叶绿素 a 和叶绿素和叶绿素 b 的吸收光谱的吸收光谱 暗带部暗带部 分表示被吸收的光线分表示被吸收的光线 则滨藜 细辛两种植物中 叶绿素 则滨藜 细辛两种植物中 叶绿素 a 与叶绿素与叶绿素 b 的比值较大的植物是的比值较大的植物是 5 生产实践中经常在大棚中栽培乙植物 若左图表示大棚生产实践中经常在大棚中栽培乙植物 若左图表示大棚 内乙植物在温度 水分适宜的条件下测得的曲线 则内乙植物在温度 水分适宜的条件下测得的曲线 则 d 点之后限点之后限 制增产的主要外界因素是制增产的主要外界因素是 若要改变这一限制因素 提 若要改变这一限制因素 提 高乙植物的产量 通常采用增施有机肥料高乙植物的产量 通常采用增施有机肥料 如农家肥如农家肥 的方法 其的方法 其 原理是原理是 增施有机肥后 若保持温度不变 增施有机肥后 若保持温度不变 则则 d 点将发生的移动情况是点将发生的移动情况是 3 下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度 温度的关系曲线 乙图为该植物的非绿色器 下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度 温度的关系曲线 乙图为该植物的非绿色器 官在氧浓度为官在氧浓度为 a b c d 时时 CO2释放量和释放量和 O2吸收量的变化柱状图 请据图回答问题 吸收量的变化柱状图 请据图回答问题 1 甲图中 甲图中 OS 段的主要限制因素是段的主要限制因素是 2 甲图中甲图中 点的主要限制因素是温度 此时主点的主要限制因素是温度 此时主 要影响光合作用过程的要影响光合作用过程的 阶段 阶段 3 甲图中 在甲图中 在 OS 段植物叶肉细胞中产生段植物叶肉细胞中产生 H 的场所有的场所有 4 在甲图在甲图 C 点 若光照不变 增加二氧化碳供应 则点 若光照不变 增加二氧化碳供应 则 C5的变化是的变化是 5 乙图中 氧浓度在乙图中 氧浓度在 时 无氧呼吸强度最弱 氧浓度在时 无氧呼吸强度最弱 氧浓度在 时 最适于储藏该器时 最适于储藏该器 官 官 6 乙图中 氧浓度在乙图中 氧浓度在 b 时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍 倍 4 下表是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计和结果 回答以下问题 下表是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计和结果 回答以下问题 注 注 的多少代表的多少代表颜颜色深浅 色深浅 1 该实验的自变量是该实验的自变量是 检测指 检测指 标是标是 2 该实验该实验 能能 不能不能 说明纤维素说明纤维素 酶的最适温度为酶的最适温度为 40 原因是 原因是 3 酶的催化作用具有专一性 请你用所酶的催化作用具有专一性 请你用所 给的实验材料和用具 设计实验验证哺乳动物给的实验材料和用具 设计实验验证哺乳动物 的纤维素酶和淀粉酶的催化作用具有专一性 要求完成实验设计 补充实验步骤 预测实验结果 的纤维素酶和淀粉酶的催化作用具有专一性 要求完成实验设计 补充实验步骤 预测实验结果 得出结论 并回答问题 得出结论 并回答问题 实验材料与用具 实验材料与用具 适宜浓度的纤维素酶 唾液淀粉酶 纤维素 淀粉适宜浓度的纤维素酶 唾液淀粉酶 纤维素 淀粉 4 种溶液 斐林试剂 试管 种溶液 斐林试剂 试管 37 恒温水浴恒温水浴 锅 锅 50 65 水浴锅 水浴锅 若若 代表加入适量的溶液 代表加入适量的溶液 代表不加溶液 甲 乙等代表试管标号 请用这些符号完代表不加溶液 甲 乙等代表试管标号 请用这些符号完 成下表实验设计成下表实验设计 把答案填在下面的表格中把答案填在下面的表格中 实验步骤 实验步骤 按照上表中的按照上表中的 设计 取试管 设计 取试管 加溶液 加溶液 结果预测 结果预测 实验结论 实验结论 实验拓展 实验拓展 在上述实验中 如果仅将在上述实验中 如果仅将 37 恒温水浴锅的温度调到恒温水浴锅的温度调到 20 而在其他条件不变的情况下重做 而在其他条件不变的情况下重做 上述实验 出现砖红色沉淀的试管中的颜色会比上述实验 出现砖红色沉淀的试管中的颜色会比 37 时的浅 其原因是时的浅 其原因是 5 研究表明 主动运输根据能量的来源不同分为三种类型 其示意图如下 研究表明 主动运输根据能量的来源不同分为三种类型 其示意图如下 图中图中 a b c 代表代表 物质跨膜运输方式 物质跨膜运输方式 代表跨膜的离子或小分子代表跨膜的离子或小分子 请据图回答 请据图回答 1 图中细胞质基质存在于图中细胞质基质存在于 填填 P 或或 Q 侧 判断依据是侧 判断依据是 2 主动运输是由主动运输是由 所介导的物质所介导的物质 梯度的跨膜运输方式 梯度的跨膜运输方式 3 有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 ATP 驱动泵驱动泵 的主动运输或协助扩散 的主动运输或协助扩散 请你设计实验加以探究 请你设计实验加以探究 实验步骤 实验步骤 第一步 取甲 乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞 第一步 取甲 乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞 第二步 将甲 乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培第二步 将甲 乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培 养液中 甲组细胞给予正常的呼吸条件 养液中 甲组细胞给予正常的呼吸条件 第三步 第三步 试管试管 纤维素悬液纤维素悬液 mL 222 纤维素酶溶液纤维素酶溶液 mL 111 反应温度反应温度 304050 斐林试剂斐林试剂 mL 222 砖红色深浅砖红色深浅 试管试管纤维素溶液纤维素溶液淀粉溶液淀粉溶液纤维素酶溶液纤维素酶溶液唾液淀粉酶溶液唾液淀粉酶溶液 甲甲 高考必考四类简答题练规范 2 预测实验结果并分析 预测实验结果并分析 a 若甲 乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同 则 若甲 乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同 则 b 类型二类型二 遗传推理类综合题遗传推理类综合题 限时 限时 40 分钟 分钟 1 下图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图 请回答下列问题 下图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图 请回答下列问题 1 图三中用图三中用 35S 标记噬菌体蛋白质外壳 标记元 标记噬菌体蛋白质外壳 标记元 素所在部位是图二中的素所在部位是图二中的 如果用 如果用 32P 标记噬菌 标记噬菌 体的体的 DNA 标记元素所在部位是图一中的 标记元素所在部位是图一中的 2 赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料 其原赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料 其原 因之一是因之一是 3 实验中采用搅拌和离心等手段 目的是实验中采用搅拌和离心等手段 目的是 4 仅有图三的实验过程 仅有图三的实验过程 能或不能能或不能 说明蛋白质不是遗传物质 原因是说明蛋白质不是遗传物质 原因是 2 某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状 受一对等位基因 某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状 受一对等位基因 A a 控制 已知在含有基因控制 已知在含有基因 A a 的同源染色体上 有一条染色体带有致死基因 但致死基因的表达会受到性激素的影响 请根的同源染色体上 有一条染色体带有致死基因 但致死基因的表达会受到性激素的影响 请根 据下列杂交组合及杂交结果回答问题 据下列杂交组合及杂交结果回答问题 子代子代杂交杂交 组合组合 亲本类型亲本类型 雌雌雄雄 甲甲黄色黄色 黄色黄色 黄黄 238黄黄 230 乙乙黄色黄色 黑色黑色 黄黄 111 黑 黑 110黄黄 112 黑 黑 113 丙丙乙组的黄色乙组的黄色 F1自交自交黄黄 358 黑 黑 121黄黄 243 黑 黑 119 1 毛色的黄色与黑色的这对相对性状中 显性性状是毛色的黄色与黑色的这对相对性状中 显性性状是 判断的依据是 判断的依据是 2 丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是 请设计方案验证 请设计方案验证 你的解释 你的解释 3 甲组亲本的基因型是甲组亲本的基因型是 4 从上述杂交组合中可以判断致死基因是从上述杂交组合中可以判断致死基因是 显或隐显或隐 性基因 且与性基因 且与 A 或或 a 同在同在 一条染色体上 一条染色体上 激素会促进致死基因的表达 激素会促进致死基因的表达 3 已知南瓜的果形有圆形 扁盘形 长形 南瓜果肉的颜色有白色和黄色 现有黄色圆形 白 已知南瓜的果形有圆形 扁盘形 长形 南瓜果肉的颜色有白色和黄色 现有黄色圆形 白 色圆形 黄色扁盘形 白色扁盘形 黄色长形 白色长形色圆形 黄色扁盘形 白色扁盘形 黄色长形 白色长形 6 个品种 为探讨南瓜的果形和果肉颜色个品种 为探讨南瓜的果形和果肉颜色 的遗传规律 某实验小组做了如下几组实验 的遗传规律 某实验小组做了如下几组实验 实验实验 1 黄色圆形 黄色圆形 白色圆形 白色圆形 F1为黄色扁盘形 为黄色扁盘形 F2中黄色扁盘形 黄色圆形 白色扁盘形 中黄色扁盘形 黄色圆形 白色扁盘形 白色圆形 黄色长形 白色长形 白色圆形 黄色长形 白色长形 27 18 9 6 3 1 实验实验 2 实验 实验 1 的的 F1 白色长形 子代中黄色扁盘形白色长形 子代中黄色扁盘形 黄色圆形黄色圆形 白色扁盘形白色扁盘形 白色圆形白色圆形 黄黄 色长形色长形 白色长形 白色长形 1 2 1 2 1 1 实验实验 3 黄色长形 黄色长形 白色长形 白色长形 F1为黄色长形 为黄色长形 F2中黄色长形 白色长形 中黄色长形 白色长形 3 1 综合上述实验结果 请回答 综合上述实验结果 请回答 1 实验实验 1 中中 F2的黄色扁盘形南瓜中 能稳定遗传的个体占的黄色扁盘形南瓜中 能稳定遗传的个体占 自交后代中能产生 自交后代中能产生 3 1 比例的个体占比例的个体占 2 假如用实验假如用实验 1 的的 F1与实验与实验 3 的的 F1杂交 则后代表现型及比例是杂交 则后代表现型及比例是 3 果肉颜色由果肉颜色由 对基因控制对基因控制 自设基因自设基因 果形由 果形由 对基因控制对基因控制 自设基因自设基因 这两对 这两对 相对性状的遗传遵循相对性状的遗传遵循 定律 实验定律 实验 1 中 黄色圆形和白色圆形品种的基因型分别是中 黄色圆形和白色圆形品种的基因型分别是 另选两个品种杂交产生的 另选两个品种杂交产生的 F1和和 F2的结果与实验的结果与实验 1 相同 它们是相同 它们是 4 实验实验 2 子代中的白色扁盘形个体自由交配 其后代中能稳定遗传的白色圆形个体的比例是子代中的白色扁盘形个体自由交配 其后代中能稳定遗传的白色圆形个体的比例是 4 果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面 请分析回答下列相关问题 果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面 请分析回答下列相关问题 1 下表所示下表所示 6 个纯种品系果蝇性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号 品系个纯种品系果蝇性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号 品系 a 为显性性为显性性 状 其余性状均为隐性性状 状 其余性状均为隐性性状 品系品系abcdef 性状性状野生型野生型白眼白眼黑体黑体痕迹翅痕迹翅棕眼棕眼紫眼紫眼 染色体染色体X 进行伴性遗传研究时 最恰当的果蝇交配品系组合是进行伴性遗传研究时 最恰当的果蝇交配品系组合是 填品系代号填品系代号 若通过翅和眼的性状 探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时 最恰当的果若通过翅和眼的性状 探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时 最恰当的果 蝇交配品系组合是蝇交配品系组合是 填品系代号填品系代号 2 下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图 已知长翅下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图 已知长翅 A 对残翅对残翅 a 灰身 灰身 B 对对 黑身黑身 b 为显性 为显性 有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交 有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交 F1为长翅灰身和长翅黑身 比例为为长翅灰身和长翅黑身 比例为 1 1 则两亲本基因型为 则两亲本基因型为 如果灰身基因 如果灰身基因 B 存在纯合致死效应 存在纯合致死效应 当当 F1的长翅灰身果蝇彼此交配时 其后代表现型及比例为的长翅灰身果蝇彼此交配时 其后代表现型及比例为 基因型为基因型为 AaBb 的个体中一个初级精母细胞 在减数分裂过程中出现基因突的个体中一个初级精母细胞 在减数分裂过程中出现基因突 变 使其中一条染色单体上的变 使其中一条染色单体上的 A 突变为突变为 a 该细胞以后减数分裂正常 则其可产生 该细胞以后减数分裂正常 则其可产生 的配子有的配子有 种 种 假设果蝇的某个卵原细胞假设果蝇的某个卵原细胞 2n 8 的每对同源染色体均只有一条染色体上的的每对同源染色体均只有一条染色体上的 DNA 分子用分子用 3H 标记 该卵原细胞在 标记 该卵原细胞在 1H 的环境中进行减数分裂 若处在减数第二 的环境中进行减数分裂 若处在减数第二 次分裂后期 则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有次分裂后期 则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有 条 条 现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇 均有雌雄均有雌雄 且刚毛对截刚毛为显性 请设计实验来确定其 且刚毛对截刚毛为显性 请设计实验来确定其 基因是在常染色体上还是在基因是在常染色体上还是在 X 染色体上 写出你的实验设计思路 并对可能出现的结果进行分析 染色体上 写出你的实验设计思路 并对可能出现的结果进行分析 5 育种工作者在培育优良种兔的过程中 偶然在白色短毛 育种工作者在培育优良种兔的过程中 偶然在白色短毛 B 和白色长毛和白色长毛 b 的兔群中 发现了的兔群中 发现了 一只珍贵的黑色短毛公兔 一只珍贵的黑色短毛公兔 1 育种工作者为了鉴定此黑色性状的产生是否由遗传物质改变导致 就让这只黑色公兔与多只育种工作者为了鉴定此黑色性状的产生是否由遗传物质改变导致 就让这只黑色公兔与多只 白色雌兔交配 请你预测 白色雌兔交配 请你预测 如果后代中一直未出现黑色兔 说明黑色性状的产生是由如果后代中一直未出现黑色兔 说明黑色性状的产生是由 引起的 引起的 如果后代中黑色兔与白色兔的比例为如果后代中黑色兔与白色兔的比例为 1 1 说明黑色性状是由 说明黑色性状是由 引起的 且黑色是引起的 且黑色是 显性 隐性显性 隐性 性状 性状 如果经推测是由染色体变异引起的 可以通过如果经推测是由染色体变异引起的 可以通过 观察细胞中的染色体来证实 观察细胞中的染色体来证实 2 有育种工作者提出的思路是 通过一定的方法从黑色公兔的细胞中分离出控制黑色性状的基有育种工作者提出的思路是 通过一定的方法从黑色公兔的细胞中分离出控制黑色性状的基 因 先构建成因 先构建成 然后通过 然后通过 方法导入白色长毛兔的受精卵中 经方法导入白色长毛兔的受精卵中 经 培养一段培养一段 时间后 再移植到与受精卵供体相同时间后 再移植到与受精卵供体相同 的母体的子宫或输卵管内 使其发育成为具有黑色长的母体的子宫或输卵管内 使其发育成为具有黑色长 毛性状的兔 毛性状的兔 类型三类型三 生理调节类综合题生理调节类综合题 限时 限时 35 分钟 分钟 1 研究发现在促进生长的浓度范围内 相同浓度的生长素类似物 研究发现在促进生长的浓度范围内 相同浓度的生长素类似物 A 和吲哚乙酸和吲哚乙酸 IAA 的促进作的促进作 用不同 为了探究生长素类似物用不同 为了探究生长素类似物 A 和和 IAA 的促进作用是否存在差异 实验小组同学以小麦胚芽鞘为的促进作用是否存在差异 实验小组同学以小麦胚芽鞘为 材料进行了如下实验 材料进行了如下实验 1 实验步骤 实验步骤 第第 1 步 取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干 并切去尖端步 取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干 并切去尖端 4 min 然后浸入蒸馏水中 然后浸入蒸馏水中 1 h 高考必考四类简答题练规范 3 第第 2 步 选取处理过的胚芽鞘 每步 选取处理过的胚芽鞘 每 10 条为一组分别放入条为一组分别放入 浓度的生长素类似物浓度的生长素类似物 A 溶液溶液 甲组甲组 和和 IAA 溶液溶液 乙组乙组 中 中 第第 3 步 避光且温度保持在步 避光且温度保持在 25 条件下培养条件下培养 24 h 后 逐一测量切段长度 并求两组胚芽鞘长度后 逐一测量切段长度 并求两组胚芽鞘长度 的平均值 的平均值 2 预测实验现象并得出结论 预测实验现象并得出结论 3 实验分析 实验分析 实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是 将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 每一组要每一组要 10 条 而不是条 而不是 1 条的原因是条的原因是 如果用一系列浓度梯度的如果用一系列浓度梯度的 IAA 溶液处理去掉尖端的胚芽鞘 发现有两个不同浓度的溶液处理去掉尖端的胚芽鞘 发现有两个不同浓度的 IAA 培养培养 液培养的胚芽鞘的平均长度相同 请根据生长素作用的特性 解释产生这种结果的原因 液培养的胚芽鞘的平均长度相同 请根据生长素作用的特性 解释产生这种结果的原因 2 种子的休眠 萌发与植物激素有密切的关系 将休 种子的休眠 萌发与植物激素有密切的关系 将休 眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在 0 5 的低温下处理的低温下处理 一段时间 就可以使种子提前萌发 下图表示枫树种子在一段时间 就可以使种子提前萌发 下图表示枫树种子在 经过处理后各种激素含量的变化情况 请据图回答下列问经过处理后各种激素含量的变化情况 请据图回答下列问 题 题 1 从图中可以看出 从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作对种子的萌发起抑制作 用 用 对种子的萌发起促进作用 对种子的萌发起促进作用 2 各种激素含量的变化说明了各种激素含量的变化说明了 3 导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 4 马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象 要想破除休眠 使之提前萌发 应该使用图中的马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象 要想破除休眠 使之提前萌发 应该使用图中的 进行处理 进行处理 5 科学家研究发现紫外线可以抑制植物的生长 原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶科学家研究发现紫外线可以抑制植物的生长 原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶 的活性 从而促进了生长素氧化为的活性 从而促进了生长素氧化为 3 亚甲基氧代吲哚 而后者没有促进细胞伸长的作用 现以生 亚甲基氧代吲哚 而后者没有促进细胞伸长的作用 现以生 长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料 请完成下列实验方案 验证紫外线抑制植物的生长长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料 请完成下列实验方案 验证紫外线抑制植物的生长 与生长素的氧化有关 与生长素的氧化有关 步骤步骤 1 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组 将小麦幼苗平均分为甲组和乙组 步骤步骤 2 给予甲组适宜的可见光光照 给予乙组 给予甲组适宜的可见光光照 给予乙组 光照 光照 步骤步骤 3 观察两组幼苗的高度 并测量 观察两组幼苗的高度 并测量 的含量 的含量 预测实验结果 预测实验结果 3 分别将灵敏电流计按下图所示连接 分别将灵敏电流计按下图所示连接 甲图为神甲图为神 经纤维 乙图含有突触结构 甲 乙图中经纤维 乙图含有突触结构 甲 乙图中 ab 长度相同长度相同 据图回答下列问题 据图回答下列问题 1 静息状态时 神经纤维膜内外的电位状况是静息状态时 神经纤维膜内外的电位状况是 在这一电位状况时膜外的 在这一电位状况时膜外的 浓度高于膜内的 膜内的浓度高于膜内的 膜内的 浓度高于膜外的 浓度高于膜外的 2 甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位 要怎样改进才甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位 要怎样改进才 能测到静息电位 能测到静息电位 3 现同时在甲 乙图中现同时在甲 乙图中 a 处给予一个刺激 观察指针摆动 指针反应处给予一个刺激 观察指针摆动 指针反应 时间落后的是时间落后的是 图 原因是图 原因是 4 如下图是神经纤维上某点静息状态时的电位 请画出它受刺激以后的电位变化 如下图是神经纤维上某点静息状态时的电位 请画出它受刺激以后的电位变化 4 人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 图人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 图 1 表示人体某器官由于感染出现炎症时表示人体某器官由于感染出现炎症时 神经 体液 免疫相互调节的关系模式图 图神经 体液 免疫相互调节的关系模式图 图 2 是雌性激素调节细胞功能的示意图 请据图回答 是雌性激素调节细胞功能的示意图 请据图回答 1 图图 1 中的中的 填名称填名称 分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺 使肾上腺分泌糖皮质激素分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺 使肾上腺分泌糖皮质激素 免疫抑制剂免疫抑制剂 并作用于炎症部位的淋巴细胞 使炎症减轻 并作用于炎症部位的淋巴细胞 使炎症减轻 2 图图 1 中物质中物质 由由 产生并作用于免疫细胞上的产生并作用于免疫细胞上的 物质 物质 的名称是的名称是 和图和图 2 中的中的 雌性激素一般都有对应的雌性激素一般都有对应的 结构 从位置上看结构 从位置上看 在图在图 1 图 图 2 中有何不同 中有何不同 3 免疫细胞产生的物质免疫细胞产生的物质 白细胞介素 肿瘤坏死因子白细胞介素 肿瘤坏死因子 作用于作用于 在此发生了 在此发生了 的信号转换过程 的信号转换过程 4 人体在初次接触新病毒时 免疫系统往往会产生过激反应 甚至危及生命 由图人体在初次接触新病毒时 免疫系统往往会产生过激反应 甚至危及生命 由图 1 分析分析 可知医生可给病人注射可知医生可给病人注射 以降低免疫反应 以降低免疫反应 5 性激素作为细胞间的信号分子 通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长 发育 结合性激素作为细胞间的信号分子 通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长 发育 结合 图图 2 分析 其调节作用的机理是 性激素以分析 其调节作用的机理是 性激素以 方式进入细胞后形成激素方式进入细胞后形成激素 受体蛋白复合受体蛋白复合 物 并进一步启动基因表达的物 并进一步启动基因表达的 过程 最终使细胞内酶等蛋白质合成增加 产生一系列效应 过程 最终使细胞内酶等蛋白质合成增加 产生一系列效应 从而使机体生长加快 从而使机体生长加快 5 下图为人体内特异性免疫的过程 请回答有关问题 下图为人体内特异性免疫的过程 请回答有关问题 1 免疫系统是由免疫器官如免疫系统是由免疫器官如 免疫 免疫 细胞和细胞和 等免疫活性物质组成 等免疫活性物质组成 每空答出每空答出 一个即可一个即可 2 图中实线表示图中实线表示 过程 虚线表示过程 虚线表示 过程 图中乙细胞是过程 图中乙细胞是 丁细胞是 丁细胞是 戊是 戊是 其合成分泌与 其合成分泌与 和线粒体有关 和线粒体有关 3 若用大剂量的若用大剂量的 X 射线杀死人体内的射线杀死人体内的 T 细胞 细胞 对机体免疫造成的影响是对机体免疫造成的影响是 4 重症肌无力是患者体内的抗体破坏了神经 肌肉突触后膜的受体蛋白 所以属于重症肌无力是患者体内的抗体破坏了神经 肌肉突触后膜的受体蛋白 所以属于 病 病 6 据 据 本草纲目本草纲目 记载 桑叶提取液具有降低血糖浓度的作用 为了研究桑叶提取液降血糖的记载 桑叶提取液具有降低血糖浓度的作用 为了研究桑叶提取液降血糖的 效果 某研究小组以大鼠为实验对象 进行了如下实验 现请你把实验报告补充完整 效果 某研究小组以大鼠为实验对象 进行了如下实验 现请你把实验报告补充完整 材料与药剂 生理状况相同的健康大鼠材料与药剂 生理状况相同的健康大鼠 100 只 桑叶提取液 链脲佐菌素只 桑叶提取液 链脲佐菌素 STZ 蒸馏水 血糖 蒸馏水 血糖 测定仪等 测定仪等 注 注 大鼠全部用于实验 实验过程中全部存活 大鼠全部用于实验 实验过程中全部存活 STZ 是一种特异性破坏胰岛是一种特异性破坏胰岛 B 细胞细胞 的药物的药物 实验步骤一 制备实验性糖尿病大鼠模型实验步骤一 制备实验性糖尿病大鼠模型 1 随机取随机取 80 只大鼠 禁食只大鼠 禁食 12 h 后 随机均分成后 随机均分成 A B 两组 在两组 在 A 组左下腹腔一次性注射适量组左下腹腔一次性注射适量 STZ 注射的注射的 STZ 的量根据大鼠质量 按的量根据大鼠质量 按 65 mg Kg 的比例确定 注射时需将的比例确定 注射时需将 STZ 溶于适宜浓度和溶于适宜浓度和 PH 的枸橼酸盐缓冲液中的枸橼酸盐缓冲液中 在 在 B 组左下腹腔一次性注射组左下腹腔一次性注射 高考必考四类简答题练规范 4 2 注射注射 48 h 后 血糖浓度高于后 血糖浓度高于 13 mmol L 1 尿中出现糖 并出现 尿中出现糖 并出现 等症状者等症状者 为糖尿病大鼠模型 为糖尿病大鼠模型 实验步骤二 检验桑叶提取液降血糖的效果实验步骤二 检验桑叶提取液降血糖的效果 1 将实验步骤一中剩余的将实验步骤一中剩余的 20 只大鼠作为甲组 将制备的糖尿病大鼠随机均分成乙 丙两组 只大鼠作为甲组 将制备的糖尿病大鼠随机均分成乙 丙两组 2 3 每天对丙组的每只大鼠灌喂桑叶提取液每天对丙组的每只大鼠灌喂桑叶提取液 2 mL 连续灌喂 连续灌喂 4 周 对甲组和乙组的每只大鼠周 对甲组和乙组的每只大鼠 期间各组大鼠均饲喂普通饲料 自由饮食 期间各组大鼠均饲喂普通饲料 自由饮食 4 4 周后 周后 实验结果 实验结果 研究结果如下表所示 但未标明组别 请根据上述步骤将组别栏补充完整研究结果如下表所示 但未标明组别 请根据上述步骤将组别栏补充完整 用甲 乙 丙表示用甲 乙 丙表示 桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖浓度的影响桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖浓度的影响 组别组别数量数量实验开始时实验开始时 mmol L 1 给药给药 4 周后周后 mmol L 1 A 203 85 1 283 94 2 20 B 2018 62 3 0810 12 2 65 C 2019 46 3 9819 00 2 70 实验结论 实验结论 类型四类型四 生态环境类综合题生态环境类综合题 限时 限时 30 分钟 分钟 1 阅读下列材料 请回答问题 阅读下列材料 请回答问题 材料一材料一 稻稻鱼鱼共生系共生系统统 中 中 鲤鱼鲤鱼通通过过冲撞稻秧冲撞稻秧导导致稻致稻飞飞虱等害虫落入水中并食之 同虱等害虫落入水中并食之 同时时使清使清 晨水稻叶片露水晨水稻叶片露水坠坠入水中 减少稻瘟病原入水中 减少稻瘟病原孢孢子子产产生和菌生和菌丝丝体生体生长长 鲤鱼鲤鱼的游的游动动 又可引起水 又可引起水浑浊浑浊 抑制 抑制 水中水中杂杂草的生草的生长长 水稻在 水稻在给鲤鱼给鲤鱼提供食物提供食物 水稻叶片水稻叶片 的同的同时时 还还能能够够抵抵挡挡烈日照射 降低表烈日照射 降低表层层水温 水水温 水 稻能稻能够够利用氮素 降低水中利用氮素 降低水中铵盐浓铵盐浓度 度 为鲤鱼为鲤鱼生生长创长创造良好造良好环环境 境 材料二材料二 科研人科研人员对员对稻稻鱼鱼系系统统 水稻 水稻单单种系种系统进统进行了行了调查调查 结结果如下表 果如下表 处理处理调查农户调查农户 农药投入农药投入 kg hm 2 农药使用次农药使用次 数数 次次 水稻产量水稻产量 kg hm 2 鱼产量鱼产量 kg hm 2 稻鱼系统稻鱼系统1237 363 16 364 51438 34 水稻单种水稻单种 系统系统 11110 496 56 458 66 1 在该在该 稻鱼共生系统稻鱼共生系统 中 水稻 杂草的功能是中 水稻 杂草的功能是 鲤 鲤 鱼与稻飞虱的关系为鱼与稻飞虱的关系为 2 请在相应位置用箭头表示该请在相应位置用箭头表示该 稻鱼共生系统稻鱼共生系统 中图示成分之间的中图示成分之间的 碳元素流动途径 碳元素流动途径 3 与水稻单种系统相比 稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益 主要表现在与水稻单种系统相比 稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益 主要表现在 4 下图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图 若图中下图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图 若图中 C 表示鲤鱼表示鲤鱼 自身呼吸消耗量 则自身呼吸消耗量 则 D 中能量的去向是中能量的去向是 5 某生物兴趣小组在对该某生物兴趣小组在对该 稻鱼共生系统稻鱼共生系统 进行了参观调查后 进行了参观调查后 提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量 减少植食性鱼数量的建议 请提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量 减少植食性鱼数量的建议 请 分析 他们提出此建议的依据 分析 他们提出此建议的依据 2 图 图 1 为草原生态系统部分营养结构示意图 图为草原生态系统部分营养结构示意图 图 2 为单位为单位 面积的放牧量与生产者的净生产量面积的放牧量与生产者的净生产量 光合作用总量减去呼吸作用光合作用总量减去呼吸作用 总量总量 的关系图 请据图回答 的关系图 请据图回答 1 图图 1 中鹰和蛇的关系为中鹰和蛇的关系为 若鹰体内有机物增加 若鹰体内有机物增加 15 克 假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的 至少需要消耗植物克 假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的 至少需要消耗植物 克 克 2 据图据图 2 分析 草原的放牧量应控制在图中分析 草原的放牧量应控制在图中 之间 这样既能保持草原生态系统的稳定之间 这样既能保持草原生态系统的稳定 性 又能获得较多的畜产量 但是由于我国许多草原被开垦为农田 导致土地沙化逐年加重 避免性 又能获得较多的畜产量 但是由于我国许多草原被开垦为农田 导致土地沙化逐年加重 避免 现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是国家迫在眉睫的重要任务 请为此献计献策 现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是国家迫在眉睫的重要任务 请为此献计献策 3 从保护草原生物多样性来看 如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中从保护草原生物多样性来看 如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中 c 点放牧量 生物点放牧量 生物 多样性会多样性会 从生物多样性的价值来看 草地对水土的保持 调节气候等方面的作用属于生 从生物多样性的价值来看 草地对水土的保持 调节气候等方面的作用属于生 物多样性物多样性 价值 价值 3 气候变化与生态系统的碳循环密切相关 如图甲表示 气候变化与生态系统的碳循环密切相关 如图甲表示 A B 两个不同时期陆地生态系统与大两个不同时期陆地生态系统与大 气环境的碳交换情况气环境的碳交换情况 单位 单位 l014 kg C a 1 图乙表示陆地生态系统在 图乙表示陆地生态系统在 A 时期一年中的时期一年中的 CO2释放释放 和消耗具体状况和消耗具体状况 说明 说明 A 表示生产者呼吸释放量 表示生产者呼吸释放量 B 表示分解者呼吸释放量 表示分解者呼吸释放量 C 表示消费者呼吸释表示消费者呼吸释 放量 放量 D 表示生产者光合作用消耗量表示生产者光合作用消耗量 据图回答下列问题 据图回答下列问题 1 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以 的形式的形式 进行 这种形式的碳在绿色植物细胞的进行 这种形式的碳在绿色植物细胞的 场所场所 被固定 驱动被固定 驱动 整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物通过光合作用固定的整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物通过光合作用固定的 太阳能 太阳能是由绿色植物细胞的太阳能 太阳能是由绿色植物细胞的 部位部位 吸收的 吸收的 2 分解者通过分解者通过 和和 的方式将有机物分解成的方式将有机物分解成 CO2 等释放到无机环境中 将有机物分解成等释放到无机环境中 将有机物分解成 CO2发生在分解者细胞的发生在分解者细胞的 或或 部位部位 3 图甲中图甲中 时期的生态系统处于稳定状态 原因是时期的生态系统处于稳定状态 原因是 由于过度的人工碳排放 破坏了生态系统的 由于过度的人工碳排放 破坏了生态系统的 导致大气中 导致大气中 增加并引起全球气候变化 增加并引起全球气候变化 4 从图乙中可知 流经该陆地生态系统的总能量可用从图乙中可知 流经该陆地生态系统的总能量可用 表示 表示 B 越小 说明该陆地生态系统积累的有机质就越小 说明该陆地生态系统积累的有机质就 生 生 产者同化作用的大小可用图中的产者同化作用的大小可用图中的 表示 表示 4 2011 年年 3 月月 11 日的日本大地震引发大规模海啸 造成重大日的日本大地震引发大规模海啸 造成重大 人员伤亡 并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故 请回答有人员伤亡 并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故 请回答有 关问题 关问题 1 我国民间谚语云 我国民间谚语云 鸡在窝里闹 猪在圈里跳 鱼在水里跃 鸡在窝里闹 猪在圈里跳 鱼在水里跃 地震快要到 地震快要到 此谚语可用来形容地震来临前动物的异常表现 从信息传递的角度看 这属于生态此谚语可用来形容地震来临前动物的异常表现 从信息传递的角度看 这属于生态 系统中的系统中的 信息 说明信息 说明 2 地震造成灾区食物减少 环境恶化 破坏了动植物的栖息地 导致生物多样性锐减 保护地震造成灾区食物减少 环境恶化 破坏了动植物的栖息地 导致生物多样性锐减 保护 当地濒危物种就是保护生物多样性 这体现了野生生物的当地濒危物种就是保护生物多样性 这体现了野生生物的 价值 从进化的角度看 生物多价值 从进化的角度看 生物多 样性是样性是 的结果 的结果 3 生态修复生态修复 是灾后重建所面临的重要任务之一 除统筹规划 防止污染 合理用地外 还是灾后重建所面临的重要任务之一 除统筹规划 防止污染 合理用地外 还 要对濒危物种采取要对濒危物种采取 等保护措施 等保护措施 4 根据生态工程原理 震后自然保护区的生态恢复应注意根据生态工程原理 震后自然保护区的生态恢复应注意 回填土壤 覆盖裸露山体回填土壤 覆盖裸露山体 引进经济树种引进经济树种 栽种当地原有的植物栽种当地原有的植物 封山育林封山育林 开开 垦荒地 发展生产垦荒地 发展生产 开发旅游资源开发旅游资源 不可忽视其固有的强大的生态恢复力量不可忽视其固有的强大的生态恢复力量 5 地震引起的核泄漏 会对海洋产生一定程度的污染 部分邻国的居民也很担心放射性碘的污地震引起的核泄漏 会对海洋产生一定程度的污染 部分邻国的居民也很担心放射性碘的污 染 出现了染 出现了 盐荒盐荒 事实上 海洋生态系统具有 事实上 海洋生态系统具有 能力 可以调节生态系统的能力 可以调节生态系统的 和和 从而在较长时间内维持生态系统的稳定 从而在较长时间内维持生态系统的稳定 高考必考四类简答题练规范 5 5 下表表示某草原生态系统中甲 下表表示某草原生态系统中甲 乙乙 丙丙 三者构成一条食物链三者构成一条食物链 各种群对能量的同化 利用 各种群对能量的同化 利用 传递等的部分数量关系传递等的部分数量关系 单位 百万千焦单位 百万千焦 已知该草原生态系统受到的太阳辐射为 已知该草原生态系统受到的太阳辐射为 150 000 百万千焦 百万千焦 但其中但其中 149 875 百万千焦的能量未能被生产者固定 下图表示乙动物利用食物的情况 据图回答下百万千焦的能量未能被生产者固定 下图表示乙动物利用食物的情况 据图回答下 列问题 列问题 生物类群生物类群同化量同化量呼吸消耗呼吸消耗传递给分解者传递给分解者 传递给下一营传递给下一营 养级养级 未被利用的能未被利用的能 量量 甲甲 65 53 015 041 5 乙乙15 0 0 522 5 丙丙21 4微量微量 不计不计 无无0 6 1 流经该生态系统的总能量是流经该生态系统的总能量是 百万千焦 乙百万千焦 乙 丙能量递减的原因之一是乙呼吸消耗了丙能量递减的原因之一是乙呼吸消耗了 百万千焦的能量 百万千焦的能量 2 能量从乙到丙的传递效率约为能量从乙到丙的传递效率约为 3 恒温动物的恒温动物的 D C 一般一般 高于 低于或等于高于 低于或等于 变温动物的 要提高肉用畜牧动物生长量变温动物的 要提高肉用畜牧动物生长量 一般需一般需 提高 降低或不变提高 降低或不变 C B 如果乙是食草哺乳动物 那么食肉哺乳动物的 如果乙是食草哺乳动物 那么食肉哺乳动物的 C B 一般一般 高于 低于或等于高于 低于或等于 乙的 乙的 4 乙有机物质积累量乙有机物质积累量 D 的数值是的数值是 百万千焦 百万千焦 5 有一种蜣螂专以乙的粪便为食 设乙在某段时间内所同化的能量为有一种蜣螂专以乙的粪便为食 设乙在某段时间内所同化的能量为 107 KJ 则这部分能量中 则这部分能量中 可流入蜣螂体内的约为可流入蜣螂体内的约为 kJ 1 1 答案 答案 1 h 细胞膜细胞膜 磷脂双分子层磷脂双分子层 2 b f 3 蛋白质蛋白质 f 高尔基体高尔基体 4 mRNA 5 不会不会 具有成熟具有成熟 大液泡的细胞是已分化的细胞 不会再进行细胞分裂大液泡的细胞是已分化的细胞 不会再进行细胞分裂 6 细胞核被染成紫色细胞核被染成紫色 1 2 答案 答案 1 叶绿体 线粒体 细胞质基质叶绿体 线粒体 细胞质基质 2 叶绿体基质叶绿体基质 线粒体内膜线粒体内膜 b2 0 3 细辛细辛 4 滨藜滨藜 5 CO2浓度浓度 土壤土壤 中的微生物将有机肥料分解 放出中的微生物将有机肥料分解 放出 CO2 向右上移动向右上移动 1 3 答案 答案 1 光照强度光照强度 2 B C 暗反应暗反应 3 叶绿体 线粒体和细胞质基质叶绿体 线粒体和细胞质基质 4 减少减少 5 d c 6 5 1 4 答案 答案 1 温度温度 还原糖的生成量还原糖的生成量 2 不能不能 温度梯度较大温度梯度较大 3 如下表所示 如下表所示 试管试管纤维素溶液纤维素溶液淀粉溶液淀粉溶液纤维素酶溶液纤维素酶溶液唾液淀粉酶溶液唾液淀粉酶溶液 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 实验步骤 实验步骤 混匀 混匀 37 恒温水浴一段时间恒温水浴一段时间 取出试管 分别加入适量的斐林试剂 混匀 取出试管 分别加入适量的斐林试剂 混匀 50 65 水浴加热水浴加热 一段时间一段时间 观察实验现象并记录实验结果观察实验现象并记录实验结果 结果预测 含有纤维素和纤维素酶溶液的试管结果预测 含有纤维素和纤维素酶溶液的试管 甲甲 以及含有淀粉和淀 以及含有淀粉和淀 粉酶溶液的试管粉酶溶液的试管 乙乙 中出现砖红色沉淀 其他试管中不出现砖红色沉淀中出现砖红色沉淀 其他试管中不出现砖红色沉淀 实验结论 实验结论 哺乳动物的纤维素酶和淀粉哺乳动物的纤维素酶和淀粉 酶的催化作用具有专一性酶的催化作用具有专一性 实验拓展 实验拓展 20 低于酶的最适温度 酶活性低 水解产生的还原糖少低于酶的最适温度 酶活性低 水解产生的还原糖少 1 5 答案 答案 1 Q 糖蛋白位于细胞外侧糖蛋白位于细胞外侧 2 载体蛋白载体蛋白 逆浓度逆浓度 3 第二步 乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理第二步 乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理 或抑或抑 制乙组细胞的细胞呼吸制乙组细胞的细胞呼吸 第三步 在相同且适宜条件下培养一段时间后 检测培养液中的葡萄糖浓度第三步 在相同且适宜条件下培养一段时间后 检测培养液中的葡萄糖浓度 a 小肠上皮细小肠上皮细 胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的 b 若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组 则小肠上皮细胞是以 若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组 则小肠上皮细胞是以 ATP 驱动泵驱动泵 的主动运输方式吸收葡萄糖的的主动运输方式吸收葡萄糖的 2 1 答案 答案 1 2 噬菌体只由蛋白质外壳和噬菌体只由蛋白质外壳和 DNA 组成组成 3 让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离 4 不能不能 蛋白质外壳没有进入细菌体内蛋白质外壳没有进入细菌体内 2 2 答案 答案 1 黄色黄色 丙组杂交的亲本都是黄色 而其子代中出现了黑色 这属于性状分离 分离出的黑色性状是丙组杂交的亲本都是黄色 而其子代中出现了黑色 这属于性状分离 分离出的黑色性状是 隐性性状隐性性状 2 雄性个体含两个致死基因而致死雄性个体含两个致死基因而致死 分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交 并统计后代分别取丙组子代中的黄色雌雄个体与黑色异性个体测交 并统计后代 中黄色与黑鱼个体的比例 如果子代中黄色与黑色的统计学比例是中黄色与黑鱼个体的比例 如果子代中黄色与黑色的统计学比例是 1 1 则说明亲本的黄色个体都为杂合体 如果 则说明亲本的黄色个体都为杂合体 如果 子代中黄色与黑色的统计学比例是子代中黄色与黑色的统计学比例是