河北省安平县马店乡北郭村农业中学七年级道德与法治上册 7.1 家的意味课件 新人教版.ppt

家的意味 学习目标 情感 态度与价值观目标 培养热爱自己的家庭 热爱父母的情感 初步形成为家庭作贡献 为父母分忧的人生态度 能力目标 能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统 知识目标 理解家的含义和作用 知道尽孝应在当下 自主预习 1 家是我们 的寄居之所 每个人都有一个属于自己的家 我们的生命是父母给与的 我们的成长也离不开 的哺育和支持 2 家是我们 的港湾 家不止是一所房子 某个地域 家里有 家中有亲情 亲情 激励我们奋斗拼搏 让我们的心灵有所依靠 3 在中华文化中 家有着浓厚的意味 丰富的内涵 在中国人的心目中 家是代代传承 血脉相连的 是甜蜜 温暖 轻松的 4 在中国的家庭文化中 孝 是重要的 孝亲敬长是中华民族的 也是每个中国公民的 探究一生命的居所 教材p71运用你的经验请结合你的生活体验 说说 家 是什么 师生共同总结 理解记忆 什么是家家 是我们常常在不同意义上使用的字眼 一般来说 家庭是由婚姻关系 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 探究二 教材p72相关链接及探究与分享 1 分享家庭关系确立的多种情形 2 家庭作为社会的细胞 承担着多种功能 结合自己的生活体验 分享你对下面这些家庭功能的认识 探究三 教材p73阅读感悟 1 分享课本p73两个故事 2 思考感悟 从这两个故事中 你体会到了什么 探究四 教材p73探究与分享思考 你从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感 你有这样的经历吗 师生共同总结 理解记忆 如何认识中国人的 家 1 在中华文化中 家有着浓厚的意味 丰富的内涵 在中国人的心目中 家是代代传承 血脉相连的生活共同体 是甜蜜 温暖 轻松的避风港 探究五 教材p74探究与分享 1 收集我国传统文化中广为流传的 家规 家训 2 分析这些 家规 家训 的内容 说说哪些内容应该继承并发扬光大 探究六 教材p74相关链接 及p75方法技能 1 分享我国法律有关孝亲敬长的法律规定 2 学生分享p75 如何孝亲敬长 了解一些具体做法 3 在今后的生活中 你打算如何来孝亲敬长 我的收获 当堂训练 1 有这么一句古话 子不教 父之过 这句话说明家庭具有 a a 教育功能b 抚育和赡养功能c 人口生产功能d 消费功能 2 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 你对 家 的理解是 b 家是我们温馨的港湾 家是一个住所 只是我们居住吃饭的地方 家是我们情感的栖息地 家中有亲人 家中有亲情a b c d 3 国有国法 家有家规 下列语句不适合作为 好家规 的是 c a 居安思危 戒奢以俭b 百善孝为先c 人不为己 天诛地灭d 不学礼无以立 4 中国的春运 可谓世界上独一无二的景观 而这个景观的背后 流淌的却是最有中国味的浓浓亲情 1 从春运时人们拥挤的身影和焦灼的神情中 你感受到了什么 2 在中国人的心目中 家是什么 3 在中国家庭文化中 孝 是重要的精神内涵 你打算如何做到孝亲敬长 教师寄语 谁言寸草心 报得三春晖 父母不仅赋予了我们生命 而且含辛茹苦地