诗歌鉴赏之诗眼题型专练

1 学科教师辅导教案学科教师辅导教案 学员编号 学员编号 SQST099156SQST099156 年年 级 七年级级 七年级 课课 时时 数 数 3 3 学员姓名 学员姓名 辅导科目 语文辅导科目 语文 学科教师 学科教师 授课类型授课类型C C 古诗鉴赏 诗眼 古诗鉴赏 诗眼 星星 级级 授课日期及时段授课日期及时段20162016 年年 2 2 月月 1717 日日 教学内容教学内容 6 1 一词领全诗型一词领全诗型 解决问题的方案 一 一词 或一句 一 一词 或一句 领全诗型领全诗型 提问方式 某词是全诗的关键 或 字眼 或 诗眼 为什么 提问变体 哪字词 句 是理解全诗的关键 或 字眼 或 诗眼 二 解答分析解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索或全诗的感情基调 抓住这个 词 命题往往可以以小见大 考查出考生对全诗的把握程度 切入分析一般抓两点 如是从内容或结构上去问哪句是领全诗词时 分析时一般抓在内容上能起总领的句子或 结 构上能起承上启下的句子 如下答题示例第 步骤 当问哪个字时 一般宜抓住能体现或表现诗人情感的动词或形容词去理解分析 如 喜 惜 悲 痛 怒 哀 愤 怨 叹 笑 喜 愁 乐 冷 凉 闲 等 或体现冷 热色调的词 如 暗 灰 黑 明 亮 红 等 去把握分析 三 答题注意三 答题注意 对 提问变体 问题作答 千万不要只回答出哪字就草率收兵了 应该象 提问方式 中要求 回 答 为什么 才可 四 答题步骤四 答题步骤 该词对突出主旨所起的作用 从该词在全诗的结构上所起的作用考虑 五 经典题例五 经典题例 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声 散入东风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 问 折柳 二字是全诗的关键 折柳 的寓意是什么 你是否同意 关键 之说 为什 么 答 同意 柳 留 也 谐音 古 折柳 的寓意含有 惜别怀远 之意 而诗歌的主旨正 2 是抒发思乡之情的 步骤 指出该词对突出主旨所起的作用 这种思乡之情是由 折柳 曲的 笛声引起的 步骤 指出该词在全诗结构内容上所起的作用 可见 折柳 二字是全诗的关键 回应问题归结肯定你的观点 这点也很有必要 六 学以致用六 学以致用 送李端 卢纶 故关衰草遍 离别自堪悲 路出寒云外 人归暮雪时 少孤为客早 多难识君迟 掩泪空相向 风尘何处期 问 前人在评论这首诗时认为 悲 字是贯串全篇的主线 你同意这一说法吗 为什么 答 同意 首联从衰草落笔 推出 悲 字 为全诗奠定了基调 颔联写送别情景 仍紧 随 悲 字 颈联回忆往事 感叹身世 一直围绕 悲 字展开 尾联收束全诗 仍归结到 悲 字上 所以说 悲 字在诗中起着主线的作用 送李中丞归汉阳别业 刘长卿 流落征南将 曾驱十万师 罢归无旧业 老去恋明时 独立三边静 轻生一剑知 茫茫江汉上 日暮欲何之 问 诗眼 有 句中眼 即一句中最精练传神的一个字 也有 篇中眼 即一首诗 的精神所在 有人说 开头 流落 二字为本篇诗眼 你同意这种说法吗 为什么 析 解答此题 关键是读懂全诗 诗题告诉我们 这首诗是送李中丞归汉阳别业 别业 可由诗中 旧业 推知是另置的园宅 而汉阳又远离京师 当然是 流落 了 再加上全诗处 处都与 流落 二字应照 所以说 流落 是诗眼 答 同意 流落 二字概括了李中丞的现状 表现了作者对他的深切同情 全诗多处对 流落 二字进行照应 罢归无旧业 既表其清廉 也说明其 流落 的原因 最后两句写 起 流落 之状 更寄寓深切同情 曾驱 一句及 独立 一联写其当年何等威风 何等功 业 与今之 流落 形成鲜明对比 更突出其人 流落 之可叹 因此说 流落 是全篇诗眼 是正确的 专题过关专题过关 雨过山村雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 妇姑相唤浴蚕去 闲着中庭栀子花 1 品读这首田园诗的前两句 说说这山村什么样的特点 作者用哪些意象写这些特点的 3 分 2 2 根据对全诗的理解 你认为哪个字是全诗的 诗眼 并简要陈述你的理由 3 分 参考答案 1 一两家鸡鸣 说明山村人家不多 突出了山村的幽静 1 分 雨中的竹林 溪水 村路 板桥 写出了山村自然和谐优美的景致 2 分 2 闲 1 分 运用了反衬手法 以闲衬忙 从侧面入笔 写出了仲春时节农事繁忙的景象 充满了欢快向上 的劳动生活气息 2 分 塞 下 曲 常 建 玉帛朝回望帝乡 乌孙归去不称王 天涯静处无征战 兵气销为日月光 注释 乌孙 西域少数民族 据说曾两度与汉和亲 1 诗眼 是诗歌中最精练传神的字 这首诗歌的诗眼是什么 请结合诗歌内容 简要说明判 断的依据 4 分 2 边塞诗大都以词情慷慨 景物恢奇 充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点 这首诗独辟蹊径 赋予了边塞诗一种全新的意境 请你结合诗歌内容简要分析 4 分 参考答案参考答案 本题考查考生鉴赏文学作品的能力 1 诗眼是 静 1 分 因为本诗立足于民族和睦的高度 讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主 题 因此 在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后 第三句描绘玉门关外的茫茫大 漠 曾经是积骸成阵的兵家要冲 如今却享有和平宁静的生活 这种把今 日的和平与昔时的战乱作明 暗交织的深意 是通过 静 字传达出来的 因此说 静 是诗中之眼 3 分 2 这首诗既未炫耀武力 也不嗟叹时运 而是立足于民族和睦的高度 讴歌了化干戈为玉帛的和平 友好的主题 中央朝廷与西域诸族的关系 历史上阴晴不定 时有弛张 作者却拈出了美好的和平之 页加以热情的赞颂 让明媚的春风吹散了弥漫一时的滚滚狼烟 赋予边塞诗一种全新的意境 4 分 补充补充 常建的诗作 大多成于开元 天宝年间 他在这首诗里如此称颂和亲政策与弭兵理想 当是有感于唐玄宗晚年开边黩武的乱政而发的 可说是一剂针砭时弊 的对症之方 诗歌一 二句平述 史实 为全诗铺垫 三 四句顺势腾骞 波涌云飞 形成高潮 天涯 上承 归去 乌孙朝罢西 归 马足车轮 邈焉万里 这辽 阔无垠的空间 便隐隐从此二字中见出 静 字描绘出曾经是积骸 成阵的兵争要冲 如今却享有和平宁静的生活 结句 兵气 犹言战象 用语字新意炼 不但 扣定 销 字 直贯句末 且与 静处 挽合 将上文缴足 环环相扣 愈唱愈高 真有拿云的气概 诗 人用彩笔绘出一幅辉煌画卷 战争的阴霾消散净尽 日月的 光华照彻寰宇 这种理想境界 体现了各 2 族人民热爱和平 反对战争的崇高理想 是高响入云的和平与统一的颂歌 阅读下面这两首唐诗 然后回答问题 8 分 边词 凉州词 张敬忠 王之涣 五原 春色旧来迟 二月垂杨未挂丝 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 即今河畔冰开日 正是长安花落时 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 注 张敬忠 唐监察御史 分管军事 写作此诗时在朔方军幕任职 五原 现在内蒙古自治 区的五原县 边词 第一句中哪个字总摄全诗 请结合诗句简要分析 3 分 有人认为 边词 中的 二月垂杨未挂丝 与 凉州词 中的 羌笛何须怨杨柳 有异曲同工 之妙 你同意这种说法吗 为什么 5 分 参考答案参考答案 1 3 分 迟 字 第二句写已到二月 垂杨还未挂绿 第三 四句对比写出边地河面上的 结冰刚刚融化 长安的春花已经凋谢 整首诗表现了边地春天来得 迟 的特点 答出 迟 字给 1 分 分析得当给 2 分 2 5 分 答题示例 同意 两句都写出了边塞的春天来得迟 二月垂杨未挂丝 直接描写景 物 羌笛何须怨杨柳 以乐声虚写景物 用了拟人