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文档简介
短文两篇 巴金 巴金 原名李尧棠 四川成都人 现当代著名文学家 主要作品有 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 等中长篇小说 教学目标 1 有感情地朗读散文诗 理解作品内涵 2 结合相关历史背景 体会作者的思想感情 3 理解 飞蛾扑火 夸父逐日 嫦娥奔月 在文中的含义 1 有感情地诵读散文诗 理解作品内涵 2 通过品读 分析两首散文诗之间的联系 重难点 检查预习 1 给下列加点字注音 旸谷 y ng 一撮灰 cu 皓月 ha 妲娥 h ng 2 解释下列词语 皓月 明亮的月亮 露台 晒台 旸谷 古书上指日出的地方 旸 日出 整体感知 1 日 描写的对象有哪些 飞蛾 夸父 2 这些对象的行为 结局有何相同之处 死亡 3 作者对这些对象持一种什么态度 为什么 飞蛾 赞美夸父 怀恋 4 在 日 中 作者并没有具体描绘太阳 却去写 飞蛾扑火 夸父逐日 且对飞蛾 夸父进行了高度评价 这与太阳有关吗 飞蛾扑火日追求光和热夸父逐日 整体感知 5 生命是可爱的 但寒冷的 寂寞的生 却不如轰轰烈烈的死 联系特定的时代背景 你如何理解作者的这种人生追求 作者以飞蛾 夸父的追求光和热 象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身 赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人 整体感知 整体感知 1 月亮在文中带给作者的突出感觉是什么 你是通过哪些描写体会出来的 冰冷 发出死光 2 月的光是死的光 表达了作者怎样的思想感情 表达了作者对光和热的一种向往和渴求 3 为什么作者在 月 的末尾引用 姮娥奔月 的传说 为了使星球再生而奔月寄托了作者自己的人格理想 比较阅读 日 中 作者主要写光和热 同时提到了冷 在 月 中 作者主要写冷 却同样提到了光和热 把两文贯通起来 你对作品的主题有什么深一层的理解 光和热 向往追求 黑暗寒冷 厌恶远离 期待光明 拓展延伸 写月的清冷的意境 使你联想到古诗文中的哪些诗句 床前明月光 疑是地上霜 李白 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 苏轼 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 李商隐 课外作业 1 运用象征的手法 写出以下词语可以寄寓的象征义 例 灯光 象征
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