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苏教版二年级数学下册认识图形同步练习1. 量一量，填一填（取整厘米数）_2. 知道长方形相邻两条边的长度，那么也_知道其他两条边的长度。3. 在括号内填上合适的数。(单位：厘米)_4. 平行四边形的对边相等。 ( )5. 原地转圈是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）6. 这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_每个小三角形。（填上“”、“”或“=”）7. 在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（ ）。A .B .C .8. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。9. 填空。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。10. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_ 个11. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（ ）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性12. 连一连。13. 小明向前走了3米，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）14. 下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。15. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“”。 16. 用放大镜观察角时，发现角变大。（判断对错）17. 量一量，想一想。 长方形的长是_厘米，宽是_厘米，从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米18. A .平移B .旋转C .既平移又旋转D .以上都对19. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。20. 找规律，画一画。21. 观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？22. 数一数，各有几个角?_个直角，_个锐角，_个钝角。23. 怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移_ 平移出口。 24. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?25. 如图。26. 下面的图形各有几条对称轴：_ _ _27. 填一填。（1）长方形有_条边，对边_，有_个角，每个角都是_角。（2）正方形有_条边，每条边的边长都_有_个角，每个角都是_角。28. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。29. 如
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