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文档简介
导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 18一个少年的笔记 导入新课 理解 诗意 发生 形成的美妙过程 懂得文学创造来自生活的道理 重点 2 体会作者丰富的想象 学习观察的方法 积累优美的语言 重点 3 培养留心观察生活的习惯 培养热爱自然 热爱生活的情感 重点 导入新课 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 叶圣陶 1894年生于江苏苏州 原名叶绍钧 曾任出版总署副署长 教育部副部长 人民教育出版社社长 讲授新课 胸鳍 漾起 枯萎 饱胀 空隙 舒坦 q y ng w i zh ng x sh 1 注音 2 注释 舒坦 空隙 不约而同 心里感到很舒服 中间空着的地方 尚未占用的时间 没有经过商量而彼此一致 讲授新课 初读课文整体感知 讲授新课 1 笔记 主要记了哪些内容 诗的材料 写 我 在观赏荷花 牵牛花和金鱼时产生的联想和想象 三棵老银杏 写 我 和表哥交谈关于诗歌 三棵老银杏 的创作意境和思路 爬山虎的脚 写 我 观察到了爬山虎生长的形态和特征 讲授新课 2 我 是一个什么样的少年 我 是一位想写诗的阳光少年 善于长期观察 细心体验 勤于思考和记录 联想和想象十分丰富 勇于大胆尝试 去发现自然 文学乃至生活的奥秘 具有热爱自然 热爱家乡 热爱生活的情怀 3 文章到底要告诉我们什么 讲授新课 诗的材料 诗材诗情来源于观赏景物的联想和想象 三棵老银杏 创作诗歌要真情体验 大胆尝试 爬山虎的脚 写诗离不开对景物 对生活进行细心的观察 讲授新课 精读课文品味语言 讲授新课 荷叶挨挨挤挤的 像一个个大圆盘 碧绿的面 淡绿的底 诗的材料 讲授新课 有的才展开两三片花瓣儿 讲授新课 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 讲授新课 一池的荷花都在舞蹈呢 讲授新课 小鱼在下边游过 告诉我昨夜做的好梦 讲授新课 胸鳍像小扇子 轻轻地扇着 大尾巴比绸子还要若软 慢慢地摆动 讲授新课 在学校里看牵牛花 朵朵都有饭碗大 那紫色鲜明极了 镶上一道白边儿 更显得好看 讲授新课 这不就像电影 天鹅湖 里许多天鹅齐舞蹈的场面吗 讲授新课 三棵老银杏 讲授新课 语言充满情趣 如 三棵老银杏 中 两个文学少年就诗歌创作的话题谈得这般投机 朴实流畅的对话 没有深奥玄妙的大理论 有着对诗歌创作的初步感悟 作诗要敢于尝试 少年的交谈 还闪烁着联想 想象的火花 饱含着热爱家乡的感情和对诗歌创作的浓厚兴趣 课堂小结 一个少年的笔记 一 诗的材料 我 荷花 牵牛花 金鱼作诗的材料 二 三棵老银杏 我 谈作诗 作诗要尝试 三 爬山虎的脚 爬山虎 向上 做人要踏实 就有活力 有春天
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