广东省中山大学附属中学三水实验学校七年级语文上册 4《古代诗歌四首》（第2课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 学习目标 1 了解诗体知识 古体诗和近体诗 2 了解诗歌写景的目的 寓情于景 为抒情铺垫 3 了解杨花 明月 子规三意象 古体诗和近体诗 在唐代 人们把较少格律限制的诗叫古体诗 格律 诗 词等关于字数 句数 对偶 平仄 押韵等方面的格式和规则 把唐朝时出现的讲究格律的诗称为近体诗 古体诗和近体诗最初都是唐朝人的说法 古体诗因产生年代早 相对于唐朝人已经是古代的诗体了 格律诗在唐朝时是刚刚成熟的 相对于唐朝人来说是 新近 产生的 所以唐朝人称它为 近体诗 我们现代人不过是沿用了唐朝人的说法 实际上 近体诗 离我们不但不近 反而已相当久远了 古体诗和近体诗 近体诗又分为两类 律诗和绝句 古体诗近体诗形成年代 唐代之前唐代格律要求 较少限制限制严格形式分类 古诗 古风律诗 绝句举例 古体诗 观沧海 近体诗 次北固山下 律 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 绝 李白 唐代诗人 字太白 号青莲居士 出身于西域 幼时随父迁居绵州昌隆 今四川江油 他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人 与杜甫齐名 世称 李杜 还有 诗仙 之称 著有 李太白全集 写作背景 这首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 大概作于公元753年 唐玄宗天宝十二载 当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县 今湖南省黔阳县 尉 李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 听说 给 唐代诗人 天宝 唐玄宗年号 年间被贬为龙标县尉 贬谪 降职 地名 柳絮 杜鹃鸟 指王昌龄 地名 不毛之地 地名 听说王昌龄被贬到龙标 我 在这遥远的地方写下这首诗寄给他 杨花落尽了子规鸟儿哀啼 听说王昌龄要经过五溪 我把这颗愁心寄托给明月 随君好友你一直到夜郎西 注释翻译 杨花 子规 漂泊无定 不如归去 写景 明月 陪伴友人 抒情 主题 表达了对朋友的关切和同情 时令 暮春三月气氛 哀伤惆怅奠定抒情基调 忧虑 愤慨关怀 思念 内容 情感 小结 诗人李白通过丰富的想象 用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情 给予抽象的 愁心 以物的属性 它竟会随风逐月到夜郎西 本来无知无情的明月 竟变成了一个了解自己 富于同情的知心人 她能够而且愿意接受自己的要求 将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西 交给那不幸的迁谪者 这种将自己的感情赋予客观事物 使之同样具有感情 也就
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