九年级语文下册 第四单元 13《故乡》课件 （新版）语文版.ppt

第13课故乡 情境导入 自主预习 合作探究 课堂小结 情境导入 故乡 鲁迅 鲁迅 1881 1936 我国伟大的文学家 思想家和革命家 中国新文化运动的旗手 本名周树人 字豫才 浙江绍兴人 1918年5月开始用 鲁迅 笔名创作 发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 1936年病逝于上海 作者简介 自主预习 我们学过他的作品有 从百草园到三味书屋 社戏 阿长与 山海经 藤野先生 选自 朝花夕拾 选自 呐喊 选自 朝花夕拾 选自 呐喊 写作背景 1919年12月 鲁迅回故乡绍兴 接母亲到北京 在故乡 他目睹了故乡的冷漠 麻木 市侩和猥琐 希望 的破灭 心中感到无比的悲哀 1921年 作者依据这次回家的经历为题材 写了这篇小说 文章是用第一人称来写的 是作者所塑造的一个人物形象 不能指作者自己 整体感知 1 朗读课文 疏解字词 3 梳理情节结构 2 小说以什么为线索来组织故事情节 秕谷 鹁鸪 颧骨 折本 潺潺 阴晦 伶仃 恣睢 猹 獾 弶 脚踝 髀 愕然 嗤笑 瑟缩 黛 惘然 祭祀 寒噤 廿 读准字音 b b g qu n sh ch n l ngd ng hu z su ch hu n ji ng hu i b ch s d i w ng s j n ni n 扫清文字障碍 扫清文字障碍 解释词语 阴晦 萧索 鄙夷 惘然 隔膜 恣睢 展转 阴沉 昏暗 缺乏生机 不热闹 轻视 看不起 心里好象失去了什么东西的样子 思想感情不相通 任意胡为 生活不安定 四处奔波 读准加横线字的读音 hu ch x ngji nghu np ng阴晦猹五行装弶獾猪篷隙bi nku b ch l ngl 竹匾胯下髀骨愕然嗤笑伶俐h s x nb g ngm 吓瑟索潮汛秕谷打拱隔膜j nni nd iw ngz su ch n寒噤廿年深黛惘然恣睢潺潺 如果用一个字来表达故乡留给我的印象 那就是 变 合作探究 变 故乡变了 杨二嫂变了 闰土变了 我 变了 自读课文 从文中勾画出描写故乡景色的句子 记忆中的故乡是什么样的 现在的故乡是什么样的呢 紧扣 变 字 把握主题 故乡之变 神异的图画 萧索的荒村 故乡之变 景色 儿时的故乡 现在的故乡 神奇 美丽 五彩缤纷 辽阔鲜活 萧索 沉寂 没有一些活气 人性 纯真 温情富裕 冷漠 麻木市侩 猥琐穷苦 1 故乡除了景物的变化外 还有什么变化 人的变化 看闰土速读课文 勾画出描写闰土的语句 闰土变化 肖像 紫色的圆脸小毡帽手红活圆实颈套银项圈 很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手像松树皮无银项圈 健康开朗朝气蓬勃 苍老贫困饱经沧桑 对比 闰土变化 语言 对比 乡间趣事滔滔不绝热情活泼脱口而出 无聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止 闰土变化 动作 对比 月夜刺猹动作灵活身手敏捷无拘无束 老友相见手提纸包拘束瑟缩麻木迟钝 1 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 2 社会落后愚昧 帝国主义侵略 封建社会制度 闰土变化的原因是什么 表面原因 深层原因 闰土的遭遇正是当时广大受压迫 受剥削农民的具体写照 作者塑造这一形象的目的 也就在于揭示帝国主义 封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害 小结 闰土 是在生活的重压下艰难的挣扎着的中国光大劳苦民众的代表 哀其不幸 怒其不争 揭示帝国主义 封建社会给中国人民带来的灾害 作者对其态度 塑造其目的 小问题 碗碟是闰土偷的吗 杨二嫂之变 对比 端庄文静豆腐西施 泼辣刻薄自私圆规 社会挤压 扭曲可笑可气可恨可怜 1 小结 通过肖像 语言 神态 动作的细节描写 表现了杨二嫂的自私 尖刻 贪婪 势利的性格 2杨二嫂为什么会发生这么大的变化 农村经济衰败 生活的贫困 小市民势利贪婪 或 市侩 的恶习使她发生了这么大的变化 杨二嫂是庸俗的小市民的形象 小说中的 我 1 是不是鲁迅 不是 本文是小说 虚构 散文 真实 2 我 小时候是什么人 地主家的小少爷 3 长大后是什么人 知识分子 体会文中的 我 1 我 对故乡萧条 衰败 冷漠 感到 悲哀 失望 2 对闰土那样的劳苦农民 感到 深切同情和爱 3 对未来 读86 88段有美好的憧憬我是追求新生活 心怀希望的知识分子形象 作者写 变 的目的 故乡变萧条 衰败闰土变苍老 麻木愚昧杨二嫂变庸俗 尖酸刻薄 故乡景色变美人情变暖人变好 中心思想 小说通过描写故乡和闰土 杨二嫂的前后变化 反映了辛亥革命前后农村破产 农民生活痛苦的社会现实 同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响 深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望 三 讨论小说的艺术特色并分析其作用提示 1 对比中刻画人物 表现主题 2 运用景物描写渲染气氛 烘托人物思想感情 3 运用典型的语言表现典型的形象 传神的肖像描写表现人物性格特征 写作特色 对比 少年闰土和成年闰土 农民命运的日益悲惨 我和闰土的关系 封建等级的鸿沟 杨二嫂前后生活 黑暗社会已病入膏肓 故乡情景 每况愈下的中国农村经济 我和闰土的关系与宏儿水生的关系 对未来生活的向往 闰土和杨二嫂 对闰土的崇敬与同情 景物描写的作用 景物描写主要是为了显示人物活动的环境 使读者身临其境 初步分析主要有以下几个作用 一 交代故事发生的时间 地点 揭示作品的时代背景 二 渲染气氛 烘托人物心情 三 展示人物性格 推动情节的发展 四 借景抒情 情景交融 运用景物描写渲染气氛 烘托人物感情 开头景物 神异图画 离乡景物 反映农村的衰败和 我 的悲凉心情 创造明朗愉快的气氛 烘托 我 对少年闰土的热爱 创造静谧气氛 形成情景交融的深远意境 1