北师大版品德与生活二上《我们的生活的地方真美》WORD版教案【精品教案】

北师大版品德与生活二上我们的生活的地方真美WORD版教案【精品教案】 活动过程主题一我们生活的地方真美主题目标情感与态度 1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。 2、萌发热爱自己生活的地方的感情。 行为与习惯 1、对自己生活的地方有浓厚的兴趣和了解的愿望 2、了解、关心自己生活的地方的发展变化。 知识与技能 1、掌握收集资料、资料的基本方法。 2、培养学生交流展示的兴趣和勇气。 过程与方法 1、通过组织探究、采访、参观等体验活动，感受广州的美。 活动准备学生课前，观察自己生活的地方（观察大街、自己生活的小区、公园、广场等地方）。 教学课时1课时。 具体活动过程（一）导入同学们，请看我们今天活动的主题，齐读我们生活的地方真美！我们生活的地方在哪呀？（广州）对，广州是我们生活的地方，那你们谁能在祖国的版图上指出广州所在的位置呢？（广州在广东省的中心，这里就像是祖国的南大门，每天都迎接着数以万计的游客。 广州还有不少好听的名字呢？谁知道？（花城、羊城、穗城、省城等）（二）发现美活动汇报 1、师广州的美称多，广州的美景更多。 在假期里同学们都已经自由分组进行了“发现美”的资料收集活动呢，看收获的资料相当丰富，也已经装订成册了。 你们是怎么收集的？我们的小朋友已经用自己的办法发现了广州许多美丽的地方。 现在就让我们把图片亮出来吧！小组里练习说说你发现的地方怎么美？你有什么感觉？待会儿要像小导游一样进行介绍呀，开始！ 2、小导游介绍活动看来我们的小导游们都准备好了，而且还预先想好了一些宣传语呢！师抽组介绍A、公园游玩组从小到大公园一直陪着我们成长，给我们带来欢笑。 （问:还有什么好玩的公园吗？）(白云山、从化森林公园)B、小区探寻组那么，我们每天生活在小区里，那又是怎样的呢？(例有机会老师一定要去看看)（这也是美，整洁美、自然美）（郭静铿老师仿佛闻到了花香。 每天在这里生活，你有什么感受？）（坏境真优雅）C、观光游览组（二）欣赏美让爱的情感升华 1、我们的同学不但有一双发现美的眼睛，还很会欣赏美、爱护美呢！看了图片，老师的眼前好像出现了干净整洁的小区、街道，绿树成荫、历史悠久的名胜古迹，还有许多现代化的建筑和繁华路段。 老师现在可兴奋了，能让老师也展示一下资料吗？（示录像）请同学们在欣赏美的同时，用心看看，人们都在干什么？（做好准备，等待着一个盛会的举行！） 2、问看了同学们的图片资料和老师的录像，你有什么感觉？（自豪）小结相信同学们跟老师一样越来越喜欢我们生活的地方了，因为它太美了，广州人太棒了。 ）（板书爱）今天，就用我们灵巧的小手，为广州祝福，为亚运会加油，为体育健儿们打气吧！让他们为国争光。 （三）巧手迎亚运制作小彩旗小旗上面可以画什么呢？（广州画美景、写祝福等）。 （四）总结做完了小旗，老师希望大家也能为自己加油，向运动员们一样勇攀学习高峰。 (介绍词美丽的广州又叫花城。 她有着历史悠久的文化遗产、美丽的自然环境和体现了人们智慧的古今建筑。 人们在这里经常举行一些传统的特色活动，瞧!他们正准备参加一年一度的传统的龙舟大赛呢！纪念堂前，老人们正在打中国功夫耍太极。 广州的工业、科技快速发展，是一座现代化的城市。 看