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文档简介
新人教版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共6题;共31分)1. (4分)看拼音,写汉字ln jhi zixio guhun y_2. (6分)读拼音,写词语jin jipn bk wiln fndun liny li_3. (3分)选词填空。 静谧 安静 寂静(1)夜深了,校园里显得格外_。 (2)上课铃响了,教室里顿时_下来。 (3)我又躺在田野里,在无限的_中,忘了世界,也忘了自己。 4. (8分)填空。 (1)有志者事_。 (2)三国时期的刘备曾经说过:勿以_而为之,勿以_而不为。 (3)_,千树万树梨花开。 (4)黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐朝诗人_写的,诗的最后两句是:_,_。 (5)学习了_我们知道了在祖国的西安临潼有一支“威武之师”,它是享誉世界的珍贵历史文物。 5. (5分)句子加工厂。不带吃的还不饿死?(改成陈述句)“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。(改成比喻句)我希望她能留下。(改成感叹句)他说不管是不是梦,从小养成好习惯总是对的。(用带下划线的关联词造句)6. (5分)图上都有谁?他们在干什么?他们说了些什么?试着写一写,不会写的字用拼音代替。二、 阅读理解 (共2题;共28分)7. (14分)阅读下文,回答问题。 三国演义(节选)第二天,周瑜召集诸将议事,孔明也在座。周瑜说道:“曹军有一百万,不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草,准备长期御敌。”话音未落,黄盖说道:“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见,这个月能打败曹军最好,如果不能,不如听从张昭的主张,尽早投降曹操。”周喻脸色大变,怒道:“我奉主公之命与曹操决战,谁再敢提投降,定斩不饶!”黄盖也大怒,骂道:“我纵横江东多少年,三代主公谁不知道我?你是从哪里冒出来的!竟敢教训我!”周瑜怒不可遏_,喝道:“黄盖惑乱军心,不罚不能服众,推出去斩首!”甘宁见状,急忙出列为黄盖求情,周瑜喝道:“你竟敢扰乱军法!”喝令军士将甘宁乱棍打出中军帐。众将纷纷跪下求情,希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道:“如果不看众将情面,今天非斩你不可!”说罢,令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十弃杖时,众将见黄盖皮开肉绽,鲜血直流,已经昏死过去,再次苦苦哀求,周谕才说道:“看在众将的情面上,先记下这五十脊杖,再敢小觑(q)本都督,定斩不饶!”众将将黄盖扶回营寨,围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来,径直来见诸葛亮,说道:“我们都是都督的部下,不敢劝他。先生是座上宾,怎么不劝一劝?”诸葛亮笑道:“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计?既然如此,我又何必劝解?”鲁肃这才忧然大悟。诸葛亮又说道:“子敬见到周都督时,千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应,转头去见周瑜,问道:“都督为什么责打黄盖?”周瑜说道:“责打黄盖是苦肉计,为了瞒住曹操,再派黄盖诈降,就势放火烧曹营。”接着又问道:“诸葛亮有何看法?”鲁肃回答道:“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑,说道:“终于瞒过他了!”鲁肃听了,低头不语。(1)下面关于第自然段内容概括表述最准确的一项是( ) A . 周瑜召集众将议事,黄盖主张及早投降,周瑜依照军法责打黄盖。B . 黄盖提出如果三十日打不败曹操,不如及早投降,以求保全。C . 周瑜召集众将议事,黄盖故意出言不逊,周瑜依计下令责打黄盖。D . 周瑜责打黄盖,众将苦苦哀求,才让黄盖少挨五十脊杖。(2)第自然段最主要的写作方法是( ) A . 语言描写B . 动作描写C . 心理描写D . 外貌描写(3)第自然段中众将“叹息不已”是因为( ) A . 怨恨周瑜不该如此残暴地对待黄盖。B . 未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。C . 黄盖是江东老将,受此重刑,让人心疼。D . 抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。(4)第自然段中鲁肃“低头不语”是因为( ) A . 诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。B . 诸葛亮识破了周瑜的苦肉计。C . 鲁肃被周瑜的智谋所折服。D . 鲁肃不相信苦肉计能够成功。(5)除了诸葛亮,原著中还有谁也识破了周瑜的苦肉计?( ) A . 阚泽B . 曹操C . 蒋干D . 蔡中、蔡和(6)下面三国演义中的故事诸葛亮没有参与的一项是( ) A . 官渡之战B . 火烧赤壁C . 挥泪斩马谡D . 空城计(7)下面关于三国演义故事内容表述有错误的一项是( ) A . 为了除掉董卓,曹操手持宝刀刺杀董卓,被发现后,以献刀为名瞒了过去。B . 关羽得知刘备下落,单人匹马保护皇嫂千里寻兄,过五关斩六将。C . 曹操为了躲过马超的追杀,脱下红袍,割断胡须。D . 刘备在白帝城病危,把老将赵云召到白帝城,将后主刘禅托付给他。8. (14分)阅读下文,回答问题这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨,有个男人来到海边散步。他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。小鱼被困在浅水洼里,虽然大海近在咫(zh)尺,但它们回不去了。被困的小鱼有几百条,甚至上千条,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会死去。那个人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。那个人停下来,注视着小男孩,看他在拯救小鱼的生命。终于,那个人忍不住走了过去:“孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条”(1)选词填空。陆续 继续 持续 连续散会了,人们_从屋子里走出来。他_做了一百二十个俯卧撑。那个人_朝前走着。战斗打得异常激烈,已经_了三天三夜。(2)小鱼为什么被困在浅水洼里? (3)小男孩认为小鱼在乎什么? 三、 习作 (共1题;共5分)9. (5分)创新习作天地。题目:成长需要_提示:在成长的历程中,有的人需要鼓励、关怀,有的人需要理解、空间你认为成长需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在横线上填入一个你自己认为最重要的词语(如“鼓励、宽容、空间、挫折、快乐、关爱”等),然后写一篇习作,注意表达真情实感。(字数不少于500字)第 9 页 共 9 页参考答案一、 积
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