动物游戏之谜学案VIP

1 李林中学高一年级语文导学案 教师版 李林中学高一年级语文导学案 教师版 班级班级 姓名姓名 使用时间使用时间 第第 周周 一 基础巩固一 基础巩固 1 下列各项中 加点字的注音完全正确的一项是 A 脊背 j 嚼烂 ji o 默契 q 广袤无垠 y n B 轻盈 y n 聒噪 u 潜水 qi n 璀璨夺目 c n C 脚趾 zh 脚踝 hu i 跳跃 yu 自我娱乐 y D 舀水 y o 汲取 x 尾鳍 q 悄然无声 qi o 答案 C 解析 A 项 脊 应读为 j B 项 潜 应读为 qi n D 项 汲 应读为 j 2 下列各项中 字形全部正确的一项是 A 隐蔽 缅甸 神密莫测 众说纷纭 B 撕打 闪烁 碧波荡漾 与世隔绝 C 天赋 锻炼 各执己见 兴高彩烈 D 陡峭 嬉闹 冰雪消融 得意洋洋 答案 D 解析 A 项 密 应为 秘 B 项 撕 应为 厮 C 项 彩 应为 采 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 通过自得其乐的游戏 使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿 使它们在生 理上 心理上容易保持平衡 从而得到一定的自我安抚和自我保护 游戏向动物提供了大量机会 使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境 社会环 境巧妙地 起来 游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种 技能 例如追逐 躲藏 搏 斗等等 未来动物社会中将要结成的各种关系 对幼小动物 成年动物 游戏都是一种十分重要的学习行为 A 调节 结合 熟悉 无论 和 B 调剂 结合 熟悉 无论 还是 C 调节 组合 熟习 无论 和 D 调剂 组合 熟习 无论 还是 答案 B 解析 调剂 意思是把多少 忙闲等加以适当的调整 原文有 紧张的自然竞争生 活 字样 故选 结合 人或事物间发生密切联系 组合 组织成为整体 根据第 2 句句意 结合 更恰当些 第 3 句依据后面的 关系 一词可判定选 熟悉 无论 表示在任何条 件下结果都不会改变 搭配的应该是 还是 而不能用 和 4 下列加点的成语使用不正确的一项是 A 在动物身上 无论从形态结构 生理过程 还是行为方面去分析 尽可能节省能量的例子俯 拾皆是 B 通过自得其乐的游戏 使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿 使它们在生理上 心理上容易保持平衡 从而得到一定的自我安抚和自我保护 C 每当刮起大风时 成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面 正对着大风 以便像船帆似的 让大 风推着它们 得意洋洋地 驶 向海岸 D 研究者们各执己见 众说纷纭 答案 A 解析 A 项应用 比比皆是 比比皆是 和 俯拾皆是 都表示相同的事物很多 到处都是 前者侧重表示多得很 到处都是 后者侧重表示容易得到 课课 题题主主 备备审审 核核使用教师使用教师编编 号号编写时间编写时间 动物游戏之迷动物游戏之迷 贾克文贾克文边边 强强20142014 3 3 2 2 0 0 2 5 下列各句没有语病的一句是 A 动物的游戏行为 是动物行为研究中被认为最复杂 最难以捉摸 引起争论最多的行为 B 在动物身上 无论从形态结构 生理过程和行为方面去分析 尽可能节省能量的例子比比皆是 C 地震发生后 当地政府及解放军部队全力救助 目前灾区群众已住进了临时帐篷 防止余震再 次发生 D 有人认为科学家终日埋头科研 不问家事 有点不近人情 然而事实却是对这种偏见的最好说 明 答案 A 解析 B 项中应将 和 改为 还是 C 项不合逻辑 应为 预防余震发生 D 项 中 事实是说明 正好说反了 依句意应是 事实正是对上述说法的反驳 6 注意下列句子相互间用语的逻辑照应 把它们组合成语意连贯的一项是 单独游戏的特征是无需伙伴 动物个体可以独自进行 单独游戏时动物显得自由自在 这是最基本的游戏行为 猴类喜欢在地上翻滚 拉着树枝荡秋千 单独游戏时 动物常常兴高采烈地独自奔跑 跳跃 在原地打圈子 例如 马驹常常欢快地连续扬起前蹄 轻盈地蹦跳 A B C D 答案 A 解析 注意句子总分说及解释的性质 二 阅读理解二 阅读理解 一 阅读文本选段 完成第 一 阅读文本选段 完成第 7 7 9 9 题 题 不久前 美国加州大学神经生理学家汉斯 特贝 哈佛大学社会生物学家斯塔 阿特曼等提 出一种引人注目的新假说 学习说 他们认为 游戏是一种实践性很强的学习行为 特贝 曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为 他发现 如果给黑猩猩一根棍子 它们就会用棍子 做出各种游戏行为 会用棍子互相赶来赶去 像人们赶鸭子似的 也会用棍子去取挂着的食物 经历过这种游戏的黑猩猩 在今后生活中容易学会使用棍子 同样 捉迷藏 和追逐游戏 也 使动物学会利用有利地形保护自己的本领 游戏的实践性强 能产生直接的效果反馈 对锻炼动 物的速度 敏捷 躲藏能力 争斗能力和利用环境的能力很有效 游戏向动物提供了大量机会 使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境 社会环境巧妙地结合起来 因而无论对幼小 动物还是成年动物 游戏都是一种十分重要的学习行为 美国爱达荷大学的约翰 贝叶和加拿大动物学家保尔 赖特认为 游戏不仅是学习 而且是 锻炼 贝叶注意到 西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向 它们选择游戏场地时 似乎 总是从 实战 出发 选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐 在陡峭的悬崖上跳跃 好像是在锻炼它们 逃避敌害的能力 赖特发现 哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难 要花很大力气去捕捉海豹 鱼类 过着紧张的流浪生活 到了夏季 冰雪消融了 北极熊转移到陆上生活 这时 食物来源丰富了 北极熊不必为猎食而整天奔波 它们吃饱喝足了 就进行各种游戏 如摔跤 奔跑 追逐 滑坡 等 夏季游戏好像体育运动 使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量 这对于它们 冬季捕食显然大有好处 因此 这两位学者提出 锻炼说 来补充 学习说 7 下列对 学习说 的理解 不正确的一项是 A 学习说 由汉斯 特贝和斯塔 阿特曼等人不久前提出 B 学习说 认为游戏是一种实践性很强的学习行为 C 黑猩猩能用棍子做出各种游戏是一种学习行为 3 D 无论对幼小动物还是成年动物来说 在游戏中学习都十分重要 答案 C 思路解析 思路解析 在四个选项中 C 项 理解不正确 黑猩猩使用棍子做出各种游戏 这只 是动物的游戏行为 经历过这种游戏的黑猩猩 在今后生活中容易学会使用棍子 才能称得上 是 学习行为 8 下列对 学习说 和 锻炼说 的关系的理解 正确的一项是 A 科学家们认为 动物的游戏在很大程度上是一种实践性很强的学习行为 偶尔也是一种锻炼 行为 B 约翰 贝叶和保尔 赖特并不排斥 学习说 他们认为 动物游戏不仅是学习 而且是 锻 炼 C 西伯利亚羱羊选择坎坷的斜坡作为游戏场地 在很大程度上是锻炼自己 学会适应艰险的环 境 D 学习说 和 锻炼说 都是对动物游戏行为提出的假说 从实际上看 锻炼说 似乎更全 面 答案 B 思路解析 思路解析 在四个选项中 B 项表述正确 A 项 偶尔也是一种锻炼行为 在文中 没有依据 C 项 在很大程度上是锻炼自己 说法过于绝对 原文有 好像 一词 D 项 文章 没有谈到 锻炼说 似乎更全面 锻炼说 是对 学习说 的补充 9 下列对文意的理解 不正确的一项是 A 学习说 认为 动物在日常生活中表现出来的游戏行为 能使动物从中学习到必要的生存技 能 B 动物在游戏中能获得大量的学习机会 能把自身的各种天赋技能和复杂的环境等巧妙地结合 起来 C 学习说 也认为游戏是一种锻炼 能锻炼动物的速度 敏捷 躲藏能力 争斗能力和利用环 境的能力 D 北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏 几乎没有 学习 的成分 可见 学习说 不能 成立 答案 D 思路解析 思路解析 D 项 理解错误 北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏 是 锻炼 说 提出的依据 作者并没有因此而否定 学习说 二 阅读文本选段 完成第 二 阅读文本选段 完成第 1010 1313 题 题 著名的黑猩猩研究者珍妮 古多尔发现 幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏 用手掌舀一点水 用牙齿嚼烂树叶 来汲取手掌中的水 而成年黑猩猩在干旱的季节 就是用嚼烂的树叶汲取树 洞中的水解渴的 根据这样的发现 一些科学家认为 游戏行为是未来生活的排演或演习 游戏 行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种 技能 例如追逐 躲藏 搏斗等等 熟 悉未来动物社会中将要结成的各种关系 这对于动物将来的生存适应是非常重要的 这种假说可 以称为 演习说 基本观点是 游戏是生活的演习 有一些科学家不同意 演习说 他们指出 游戏行为并不限于幼小动物 成年动物也同样 需要 他们举出不少成年动物游戏的例子 对于成年动物来说 不存在用游戏来演习生活的需要 他们还指出 有些动物的游戏与生存适应毫无关系 例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的 树叶的游戏 渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等 这些科学家认为 动物游戏是为了 自我娱乐 而 自我娱乐 是动物天性的表现 正像捕食 逃避敌害 繁殖行为等是动物的天性一样 越是进化程度高 智力发达的动物 这种 自我娱乐 的天性越强 游戏正是这种自我娱乐的集 中表现 通过自得其乐的游戏 使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿 使它们在生理 上 心理上容易保持平衡 从而得到一定的自我安抚和自我保护 因而 不仅幼小动物 成年动 4 物也需要游戏 以上假说可以称为 自娱 说 10 这对于动物将来的生存适应是非常重要的 一句中的代词 这 指代什么 答案 10 指代 熟悉未来生活中要掌握的各种 技能 和 熟悉未来动物社会中将要结成 的各种关系 11 根据第一段文字 给 演习说 下个定义 答案 11 演习说 是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排 演或演习的一种假说 12 第二段中举河马和渡鸦游戏的例子 有何作用 答案 12 论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点 从而进一步说明了 演习说 的漏洞 三 语言表达 三 语言表达 14 仿照例句中的风格 从下面四种动物中选择其中两种动物 或另选其他两种动物 续写下面 的句子 乌龟 熊猫 骆驼 猫头鹰 例句 鲸鱼 如果我中了大奖 就赶紧用最先进的技术减肥 争取减出标准的三围来 熊 如果我中了大奖 就去大饭店点一盘 红烧人掌 吃 狮子 如果我中了大奖 就开演唱会出专辑 早就有人说我长得像摇滚歌手了 答案示例 答案示例 乌龟 如果我中了大奖 就买份养老保险 从 60 岁开始领养老金 咱还可以领 几千年 太合算了 熊猫 如果我中了大奖 就去医院整容 先治好我的黑眼圈 然后去照张彩色照片 骆驼 如果我中了大奖 我先把驼背治好 再在沙漠里安几个水龙头 猫头鹰 如果我中了大奖 就和猫还有鹰去做 DNA 鉴定 看他们还敢不承认是我的亲生父母 解析 本题考查句子仿写和语言表达能力 仿写时要注意例句的幽默风格和拟人修辞 还要 注意所选动物在外貌 生活习性 生活环境等方面的特点 合理想象和发挥 15 根据情境 任选十二生肖中的一组 仿照画线部分写一段话 一次 一个欧洲贵族参访团访问中国 他们中的大多数非常有学问和修养 但有些人背后隐 藏着一种傲慢 最后一天聚餐 一位贵族站了起来说 你们中国人 怎么属什么猪啊 狗啊 老鼠啊 不像我们 都是金牛座 狮子座 仙女座 真不知你们祖先怎么想的 众人听了哈 哈大笑 先前的优雅完全不见了 这时 一位中方工作人员站起来 用平和的语气说 是的 中国人的祖先很实在 我们十 二生肖两两相对 六道轮回 体现了我们祖先对我们的期望和要求 第一组是老鼠和牛 老鼠代表智慧 牛代表勤奋 智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起 如果 5 光有智慧 不勤奋 那就变成小聪明 而光是勤奋 不动脑筋 那就变成愚蠢 智慧和勤奋相结 合 是祖先对我们的期望和要求 第二组是老虎和兔子 第三组是龙和蛇 第四组是马和羊 第五组是猴子和鸡 最后一组是狗和猪 这些贵族们听完这些 很长时间都没有说话 全场鸦雀无声 答案 答案 老虎代表勇猛 兔子代表谨慎 如果勇猛离开了谨慎 就变成了鲁莽 而谨慎没了勇 猛 就变成了胆怯 勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起才能做到胆大心细 龙代表刚猛 蛇代表柔韧 所谓刚猛者易折 太刚猛了容易折断 但是 如果只有柔的一面 就易失去主见 刚柔并济是我们的祖训 马代表勇往直前 羊代表和顺 如果一个人只顾自己直奔目标 不顾及周围环境 必然会处 处碰壁 最后不见得能达到目标 但是 一个人光顾及和顺 他可能连方向都没有了 勇往直前 的秉性 一定要与和顺紧紧结合在一起 猴子代表灵活 鸡定时打鸣 代表恒定 灵活和恒定一定要紧紧结合在一起 如果你光灵活 没有恒定 再好的政策也得不到收获 一方面具有稳定性 保持整体和谐和秩序 另一方面又能 在变通中前进 这才是最根本的要旨 狗代表忠诚 猪代表随和 如果一个人太忠诚 不懂得随和 就会排斥他人 反过来 一个 人太随和 没有忠诚 这个人就失去原则 忠诚一定要与随和紧紧结合在一起 才容易保持内心 深处的平衡 动物与人类同属于地球母亲的骄子 它们虽然与人类 言语 不通 风俗 不同 但它们 的的确确是一些可爱的生命 它们有喜怒哀乐 也有生老病死 它们与我们人类一样 也时刻为 自己的安全和生命担忧 而我们人类呢 却常常无视它们的权利和生命 动物游戏之谜 一文 可以让我们学会关爱 学会善待生命 在这个地球上 人类和自然界中的所有动 植物都是地球母亲的 孩子 从这个角度看 我们和这些可爱的动物乃是 一母同胞 在 动物游戏之谜 一文中 我们可以发现它们是多 么的活泼有趣 猴子 走钢丝 渡鸦 坐滑梯 鲸鱼学 扬帆 它们会单独游戏 战斗游戏 还会操纵游戏 野象能模仿人类踢球 黑猩猩会嚼烂树叶汲取树洞中的水解渴 等等 它们都以 自己的智慧生活在这个 万类霜天