宁夏银川灵武市第一小学王春芳个人本项目研修计划参考表单

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名王春芳性别女年龄 44 学历大专职称一级教龄 22 职务教师所任学科二年级语文 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 优势 1 热爱教师这个事业 喜爱孩子学生 对教育有一份执着的追求 和责任感 2 平时是个乐天派 喜欢对别人好 乐于助人 不计较得失 3 对语言很敏感 逻辑能力强 喜欢低年级语文教学 在团队中 有很强亲和力 能很好的适应外界环境 4 有较好的交际能力 喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习 5 能抓住学生心理 教育引导学生 让学生喜欢自己 不足 1 性格开朗平时说话毫无顾忌 有时候会得罪人 2 课堂教学中用语还不够风趣幽默 课堂上出现的预设问题有时 处理得不够好 3 没有很坚定地信念 不能为目标的实现坚持不懈 持之以恒 4 做事有时不够严谨 不愿冒险 学习欠主动 受到批评是易受 影响 学习积极性也会下降 5 思想容易受别人的摇摆 6 课堂随意性较强 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 2014 10 2014 12 学习课标 准确把握课标 规范自己的教学行为 提高课堂的有效性和时效性 2015 1 1 2015 2 学习有关专业书籍 做好笔记 提升业务素养 2015 3 2015 7 多学习 多反思 多交流 使自己的课堂有特色 有风格 努力做好转差工作 积累经验 2015 7 2015 9 争取外出学习培训 学做玩合一 多反思 多交流 提升自己的素质 总之一句话 努力成为学生喜欢 家长放心的老师 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 理论学习 我们把学习的时间 形式 内容等列入自己工作学习规划 要求做到学习 制度化 在学习中 要求做到三个结合 即集体学习与个人分散学习相结 合 专家辅导与教师研讨相结合 网上交流与自己实际相结合 力求探讨 教学实际中的一些问题 及时总结 二 通过定 引方法 把理论学习落到实处 1 定 即定学习任务 学习内容 根据各阶段的教学工作重点和教育 中心任务 有针对性地安排学习内容 在学习中 认真联系自己的工作实 际 撰写心得体会和论文 将学习 教学 科研紧密结合起来 推进素质 教育 2 引 即引导联系实际 学以致用 紧紧围绕 教书育人 这个中心 找准理论和实践的联结点和切入点 要求在教育实践中 活学活用理论 丰富课堂教学 提高课堂的生动性 形象性 吸引学生求知求学的欲望 从而达到提高理论学习的实践价值 三 重视校本教研活动 建设一支道德高尚 素质优良 业务过硬的教师队伍是实现学校可持续 发展的根本保证 学校作为最基层 最直接 最经济的师资培训基地 必 须充分发挥其作用 学校的校级教研是学校教师受益最多 最好的形式 因为 市级 县级培训由于教师人数多 教育理论水平参差不齐 只能解 决面上的共性问题 而学校则可充分发挥学校的师资优势 具体解决个性 问题 学校加强内部教研活动 通过师傅带徒弟 学术研讨 评比竞赛等 活动 让教师在交流中学习 在交流中提高 促进了教师教育教学水平的 提高 我相信 通过学习培训 研讨交流 教师的理论水平定会节节高 学习型 组织也会欣然建立 所需要的 支持