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文档简介

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级一年级教学形式教 师裘溶英单 位绍兴群贤小学课题名称3、小小竹排画中游学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1、认识12个生字，认识偏旁“山、木、艹”。2、正确、流利地朗读课文，知道江南是个十分美丽、富饶的地方。重点正确朗读课文，认识12个生字。难点认识生字。教学过程一、看图揭题1、播放表现江南风光的民族乐曲，一边看图，一边欣赏乐曲。看了图，说说感受。2、师述：我们江南一带小河多，河里有许多鱼虾，田里种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以人们把江南一带叫做“鱼米之乡”。江南风光很美，就像一幅画。读题：小小竹排画中游二、初读课文1、借助拼音，读准字音，读通句子。2、指名朗读课文，其他同学认真听，帮助正音。三、再读课文1、读了这首儿歌，我们都知道江南很美，美在哪里，谁能说一说？（1）结合看图，理解“竹排”是用竹子扎成的，是江南水乡的交通工具。（2）运用课件动态演示顺水流的过程（3）看图理解树木密的“密”指一棵挨着一棵，而且树木特别密又特别绿。2、朗读课文，感受江南水乡的美。理解“江南鱼米之乡”：课文哪个地方讲到鱼儿？（鱼儿游）哪个地方告诉我们这儿稻米多，稻米香？（禾苗绿油油）四、巩固字词1、认读词语竹排 画中游 流水 两岸 树苗 绿色 绿地 树苗2、识记生字两：两个人躲在屋檐下，横就像屋檐。竖和横就像屋子。唱：今日唱，明日唱，天天开口唱。3、汉字开花长江 江面 江河 江边幼苗 护苗 秧苗种树 砍树 大树 树根 树冠 树枝排队 排长 前排 绿化 绿草 绿油油板书设计3、小小竹排画中游竹排 画中游 流水 两岸 树苗 绿色 绿地
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