人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音写汉字。yn:_藏 _育 _味灌gi_ 大gi _ 补gi _在抗震救灾中，大家zhng zh chng chng_，谱写了一曲曲q zhung shn h_的生命赞歌。2. （1分）先补充词语，再根据意思选词语填空。 _息凝_ 温柔_枝折_ 生气_聚精会神地看。_形容富有朝气，富有活力。_3. （4分）判断下列说法是否正确。 （1）草船借箭是三国演义中的一个故事。 （2）三国演义的作者是吴承恩。 （3）草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。 （4）课文是按事情发展的顺序写的。 4. （3分）写出近义词。 经常_或者_果然_诚实_5. （1分）选择词语搭配成句子（选序号），读一读。 A小鱼_E摆着尾巴J在树下N捉虫子B老牛_F甩着尾巴K在树上O游来游去C燕子_G摇着尾巴L在天空中P赶蝇子D啄木鸟_H撑着尾巴M在河里Q飞来飞去6. （1分）补充词语困苦的_漫长的_凶猛的_沉重的_巨大的_凶恶的_7. （2分）连一连。 聪明者_ 丧失时间愚蠢者_ 积累时间求知者_ 等待时间懒惰者_ 利用时间8. （1分）下面是一幅拇指印手指画海底世界，你看到了什么？想到了什么？请写一写。 二、 阅读理解。 (共2题；共13分)9. （6分）阅读下文，回答问题。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。（1）联系上下文解释词语。 翩翩起舞：_。陶醉：_。（2）用波浪线画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是_（先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果）。 （3）把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“_”。 10. （7分）阅读短文，回答问题。 鲁班造伞很久以前，还没有伞。雨来了，可以躲进亭子避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上_好啦，好啦_他高兴地喊起来_这东西（ ）能挡雨遮太阳，（ ）很轻巧_后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。（1）请在文中括号中填上一对合适的关联词。 （2）给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。 （3）找出鲁班造伞时表示动作的词语： （4）读了这则故事，你获得了什么启示? 三、 习作。 (共3题；共5分)11. （1分）亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神无不倾注着父母对孩子深深的爱。对于这些，你一定也曾深深感动。那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。 要求：要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。字数不少于500字。12. （3分）连一连。予人玫瑰_ 不如雪中送炭平时肯帮人_ 急时有人帮与其锦上添花_ 手有余香13. （1分）阅读诗歌，回答问题。 清明_，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？_。（1）把古诗补充完整。 _，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？_。（2）这首诗的作者是_代诗人_，诗人描写的是_节的情景，这个节日有_、_等习俗。 （3）从“_”这句诗可以看出路上行人情绪低落，神魂散乱。 （4）用自己的话写出前两句诗的意思。 （5）发挥想象，把行人和牧童的对话写出来。 行人：_。牧童：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8