语文版2019-2020学年一年级下学期语文期中测试试卷A卷

语文版2019-2020学年一年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （16分）看拼音写词语。pn xunchng zhunbo lid zhng_2. （4分）看拼音，写词语。 chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_3. （12分）先写出带有“青”的字，再选字填空。 _、_、_、_、_小青蛙，大眼_，_水稻田捉害虫。做了不少好事_。_你爱护小青蛙。天气_朗好心_，做事用心人人夸。美美：你是怎样区别这几个带有“青”的字的？丽丽：我是靠偏旁来区分的。如带有“目”的是_，和_有关；带有“忄”的是_，和_有关；带有“讠”的是_，和_有关；带有“氵”的是_，和_有关。4. （8分）词语搭配无边的_ 小诗白色的_ 带子奇丽的_ 大花迂回的_ 绿毯5. （5分）我会拼，我会写。 夜间飞行的bin f_遇到zhng i_物时会mn ru_地du b_。破坏大自然是y chn_的行为，人类有可能hu mi_自己。运动员沿着wn yn_的山间向上pn dng_，sho wi_不留意，就有坠入深谷x shng_的危险。6. （5分）选字填空。（填序号) 马 妈我和_ _学会了骑_。7. （9分）在横线上填上合适的词语。 _的花香 _的经历_的弧线 _的世界_的灵性 _的曲线8. （9分）填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 清明节那天，我们全校师生去红源广场_了舒传贤先生的陵墓，站在顶峰，我_远方，_那充满生机的春景，满心喜悦。_四周，同学们有的_蓝天，有的_山脚下9. （6分）思考表达。 “家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。小区开展优秀家风进万家活动,请你也来参与。（1）请你用排比句和比喻句写一段有关家风的句子。 （2）小区准备开展“家风家训”演讲比赛活动,请你拟写一段开场白。 （3）请你帮助小区物业拟写一则家风家训公益广告语。 10. （11.0分）按要求写词语。 （1）表现“意志顽强”的四字词语。 _、_、_（2）把下列词语补充完整。 百_成钢 革故_新 群_群力（3）填写带“炼”字的词语。 为了_纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_，艰苦的环境和简陋的条件_了他们顽强的意志。11. （7.0分）阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段路。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可那只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢那只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）选择恰当的关联词语填在短文最后一自然段的横线上。 因为所以 不但而且我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（2）在短文中的横线处加上合适的标点符号。 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（3）小道格拉斯为什么要感谢那只手？ （4）结合生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。 （5）假如给你同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画出来，并给这幅画拟一个标题。 12. （8分）看图写句子。 提示：图上画的都有谁？他们在什么地方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用