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初中生物讲评课教案 初中生物讲评课教案【5068初中网初中生物教学方案】生物教学的模式多种多样，本次5068初中网和大家分享下初中生物讲评课教案。 更多初中生物资讯尽在5068初中网。 初中生物讲评课教案讲评内容初一生物xxxx学年度第一学期期末考试题讲评目标1.培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。 2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。 3.提高学生审题,分析问题,解决问题的能力.,总结解题方法和规律。 4.通过多种不同思路的展示,培养学生的创新精神和实践能力。 5.训练应试技巧和答题策略。 讲评重点错误典型题、学生质疑的题讲评难点典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析,解题规范化讲评方法1.评(评错误原因,评优秀解法,评新题生题),议,练结合2.问题教学3.升华，总结提高，突破措施1.统计各题的解答情况,特别是试卷中的典型错误2.在错因分析,错题纠错,规范表述,反思提高,方法总结等环节上让学生积极参与,相互讨论学习,以充分体现学生学习的主体地位。 讲评过程 一、组织教学 二、总结考试情况优点选择题内容学生大部分掌握的比较好，基本上能理解和掌握，失分率较低。 缺点部分学困生，基础知识掌握较差，识图能力很不好。 整体书写、卷面方面不好。 三、分析讲评试卷 (一)试卷结构试卷情况试卷分、两卷，卷为选择题共50分、卷为简答题共50分。 试题分布情况本次考试卷子里面每一章节的分值分布情况是第一单元第一章约占5分，第二章约占34分，第二单元第一章约35分，第二章约占6分，第三章约占8分第四章约占8分。 题型情况选择题，填空题，填图题，实验题得分情况选择题最高分48分，最低分15分，简答题最高分49分，最低分23分。 试卷中集中反映的问题基础知识掌握得不牢固语言表述不规范实验设计能力差对知识的迁移运用不灵活对问题缺乏深层次,全面思考错别字,书写不规范审题不细 (二)试卷讲评 1、学生小组讨论，解决试卷中存在的问题，提出疑问。 学生纠正错误。 2、学生质疑，集体解决(生问生答、生问师答)，教师剖析讲解 3、变式训练 4、反思总结 (三)教师讲评典型错题 1、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，相同的结构是，洋葱鳞叶片表皮细胞特有的结构有。 2、观察植物细胞的叶绿体时发现，叶绿体都在不停地向着一个方向流动，你认为其原因是()A、叶绿体时活的，自己会动B、细胞膜的运动促使叶绿体流动C、细胞质的运动促使叶绿体流动D、细胞核促使叶绿体的不断流动 3、要提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是A、减少消费者和分解者的数量B、增加生产者和分解者的数量C、增加其食物网中生物的
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