小学六年级语文下册四单元检测卷及答案(三篇).docx

小学六年级语文下册四单元检测卷及答案(三篇)目录：小学六年级语文下册四单元检测卷及答案一小学六年级语文下册四单元检测及答案二小学六年级语文下册四单元检测题及答案三- 1 -小学六年级语文下册四单元检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）png pi x mi kn nn ln sh zo go do mi zhu wn sho zi xing yng jin q 二、比一比，再组词。（10分）移（_） 泊（_） 旷（_） 渚（_）侈（_） 伯（_） 犷（_） 诸（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）骑（_）难下 群（_）无首 汗（_）功劳 呆若木（_） （_）刀小试 笨（_）先飞 胆小如（_） 照（_）画虎 龙飞（_）舞四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且 既然就你_跟别人约好了时间，_应准时到。篮球队长在场上_要注意发挥自己的优势，_要注意和队友密切配合。_世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，_从某种意义上说，读书方法是你自己的东西。五、按要求写句子。（15分）1地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)_2在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)_3我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)_4为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。_六、阅读短文，回答问题。（20分）告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1从文中找出与下列词语意思相近的词。教诲（_） 保留（_）2第一自然段中加点词语“你们”“我们”分别指的是_、_。3文中画横线的句子中，作者将“我们”比作_，将“大地”比作_，形象地写出了大地对人类的_。4“大地不属于人类，而人类是属于大地的”对这句话理解正确的一项是（ ）。A人类属于大地，大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍。B人类有权利拥有对大地的控制权。C人类可以凭着自己的喜好来改造大地。七、习作。（20分）每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。(不少于400字)_参考答案：一 澎湃 熄灭 困难 淋湿 糟糕倒霉 皱纹 勺子 汹涌 溅起二 移动 停泊 旷工 烟渚 奢侈 大伯 粗犷 诸位 三 虎 龙 马 鸡 牛 鸟 鼠 猫 凤 四 既然 就 不但 而且 因为 所以 五 地球像温情的母亲，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？ 我的耳边又响起同学们关切的话语。 草坪青青，踏之何忍？ 六 1教导 存留2白人 印第安人3初生的婴儿 母亲温暖的怀抱重要4A6 / 18小学六年级语文下册四单元检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）h i xi s bo yun din b（_） （_） （_） （_）kng ki bng di ku w g zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）裳（_）虹（_）毯（_）陈（_） 棠（_） 红（_） 淡（_）阵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_）（_） （_）（_）有礼 忠心（_）（_） 倾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不转（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 不是而是 虽然但是 即使也1. 从他的眼睛里表示出来的（_）愤怒，（_）悲哀。2.（_）困难再多，他（_）会完成这项任务。3.（_）鲸的体形像鱼，（_）它不属于鱼类。4.他（_）会驾驶汽车，（_）会修理汽车。继续 持续 陆续 连续5.一会儿，花椒树下（_）来了几个碾米的老乡。6.表演杂技时有个演员（_）翻了十 几个跟斗，观众的掌声（_）了好几分钟。7.妈妈擦了一下汗，又（_）洗衣服。五、按要求写句子。（15分）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）_2.她看到了大海。（扩句）_3.大大小小的花圈堆满了整间屋子。（改为“把”字句和“被”字句）_4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_5.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（仿写句子，用上加点的字）_六、阅读短文，回答问题。（20分）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1写出下列词语的近义词。幽静（ ） 赞美（ ） 喜悦（ ） 预示（ ）2根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。 （ ）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）3缩写下面的句子。 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_4作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？_5作者在文中表达了一种什么样的感情？ _6你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。_七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 和蔼 羞涩 抱怨 颠簸 慷慨 绷带 魁梧 搁置 二 衣裳 彩虹 地毯 陈列 海棠 红色 淡水 阵痛 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 不是 而是 即使 也 虽然 但是 不但 而且 陆续 连续 持续 继续 五 1.老人注视着海鸥们。 2.略 3.大大小小的花圈把整间屋子堆满了。整间屋子被大大小小的花圈堆满了。 4.略 5.略 六 1示例：寂静 赞叹 高兴 预兆2（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）载歌载舞（4）一望无际3田野是翡翠。4这首交响曲中，有小伙子、大姑娘的歌舞；田野里的小艺术家们发出的音乐；蝈蝈们哼着小夜曲；蛤蟆弹奏着大提琴；青蛙唱歌；蟋蟀伴奏。5表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。6略12 / 18小学六年级语文下册四单元检测题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yn hn z no yo qn shn q yo tio（_） （_） （_） （_） （_）jn gng zhn zh qn min jng m min gn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）综（_） 萍（_） 削（_） 郑（_）棕（_） 苹（_） 消（_） 掷（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）完璧（_）（_） （_）（_）绰绰 （_）（_）应当理直（_）（_） 攻（_）不（_） （_）（_）之宝（_）（_）协力 战无（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都不仅还因为所以虽然但是1. 要写好作文，（_）要写真话、真事，（_）要在课余时间多看课外书。2.我（_）平时作业做到几点，每天晚上（_）要看会儿书再睡。3.他（_）醉心阅读，（_）知识面特别广。4.（_）因为迷恋看书而迟到，（_）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。五、按要求写句子。（15分）伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)_五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)_敌人很狡猾。（改为比喻句)_为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)_人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句) _六、阅读短文，回答问题。（20分）莫扎特的造访不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问家人，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出的银色水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。1第段的意思是（ ）。A莫扎特的音乐总是让人感到美好B所有的音乐都很美好C莫扎特的某些音乐也让人烦躁不安D其他音乐家的音乐都让人烦躁不安2作者听到莫扎特的音乐，产生了丰富的联想：将听觉转化为_，把琴声想象成_、_，构造出的画面给人以_的感受。3题目“莫扎特的造访”指的是_。4根据文中的描述，莫扎特的音乐没有下面哪个特点？（ ）A明丽鲜亮B轻盈圆润C雄浑壮阔D充满梦幻5根据莫扎特音乐的特点，你还能想象出什么画面？写一写。_七、习作。（20分）生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。要求：1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。2、语句通顺；详略得当；3、400字左右。_参考答案：一 蕴含 阻挠 邀请 身躯 窈窕 竣工 真挚 勤勉 静谧 绵亘