人教版(新课程标准）2019-2020年小学语文六年级上册 第24课《金色的脚印》同步练习（II ）卷.doc

人教版(新课程标准）2019-2020年小学语文六年级上册 第24课金色的脚印同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共72分)1. （6分）选词填空。做 讲 扫 洗 爱 听_院子 _故事 _衣服_父母 _家务 _电话2. （4分）读句子，给划线字选择正确的解释。 闲：没有事情，跟“忙”相对；（房屋、器物等）不在使用中；闲空儿；与正事无关的。院子里的葡萄架下，一日缸闲着。_如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。_挺：笔直；伸直；很。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。_白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。_3. （2分）看拼音写句子。d ji ng shu dng wng，dng zhe gun cho。_，_4. （6分）选择划线字的正确读音。 魔鬼_（m m） 撬起_（qio qio） 规矩_（ju j）胆瓶_（png pn） 弥漫_（mm） 逐渐_（z zh）5. （4分）选字填空。暴 瀑黄果树_布的景色多么壮观啊！天气预报说今天下午有_雨。定 钉请你把这幅画_在墙上。我跟他约_好了两点钟在公园门口见面。6. （3分）写出近义词围拢_ 永远_ 起伏 _7. （3分）课本直通车 （1）天苍苍，野茫茫，_。 （2）学完了本组课文后，我最喜欢的课文是_，因为_。 8. （8分）请填上正确的量词。 一_花 一_风 一_河 一_桥一_树叶 一_队旗 一_种子 一_小溪9. （9分）课文回放中华少年是一首_诗，诗中选取来自_、_、_、_四个地方的_族、_族、_族、_族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。10. （4分）根据意思选词语。A全神贯注B杰作C邀请D仪态全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。_请人到自己的家来或约定的地方去。_人的外表、姿态。_超出一般水平的好作品。_11. （5分）看拼音，写词语zh jingsho wigun shngkng xmng yn_12. （5分）小马过河课文中，小马两次过河的结果一样吗?13. （5分）江畔独步寻花这首诗表达了作者怎样的思想感情？14. （8分）照样子，写一写例：脆生生（ABB式）：_、_例：平平（常常） 慌慌_ 叮叮_例：满天的乌云黑沉沉地压下来。_的天鹅在水里_地游来游去。例：春天像个害羞的小姑娘。_像_。二、 阅读理解 (共1题；共18分)15. （18分）阅读下文，回答问题我的老师（节选）最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着弧舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！（1）写出短文中点题的句子。（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美阴的人。”这里的“温柔”侧重写_，“美丽”侧重写_。（3）“她的教鞭好像要落下来”一句中，划线词的意义和作用是（ ）A . 表示比喻，写出教鞭将落的样子。B . 表示动作或神态的不真实，表现人物发怒时的温柔。C . 表示动作或神态的掩饰，表现人物的内心矛盾。（4）作者通过回忆自己小学的老师，表达了对老师的深深怀念之情，向我们展现了_、_、_、的年轻_女教师的形象，读后给我们留下深刻的印象。 （5）选文的最后一句话表达了作者怎样的思想感情？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1