五年级语文上册《望天门山》课件2 语文A版.ppt

望天门山 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸清山相对出 孤帆一片日边来 想象 领悟诗意 板画天门山 这是 天门天门 顾名思义就是天上的门 可见 能用 天门山真什么 来说说吗 高 俊秀 险 是呀 难怪诗人写到天门山犹如被江水冲击而隔断似的 这么雄伟这么有气势 大自然真是鬼斧神工哪 李白 701 762 唐代诗人 字太白 号青莲居士 绵州昌隆人 李白诗歌散失不少 今尚存900多首 内容丰富多采 被后人誉为 诗仙 李白的画像 欢迎进入生字拼音对对碰 du nk i ch ji ng g f n 聪明的小朋友 谁能够来准确地来朗读这首诗呢 天门 中断 楚江 开 碧水 东流 至此 回 两岸 清山 相对 出 孤帆 一片 日边 来 正确的读法 记住哦 朗读这首诗时 一定要感情地读出 磅礴 雄壮 充满阳刚之气 本诗描写了天门山的美景 令人回味无穷 古诗词题解 初步感知这首诗给你的印象 这首诗描写了雄伟的长江 有一 种豪放之情融入其中 给人身临其境的感觉 说出你的新发现 1 作者笔下的天门山有什么特点 聪明的你知道吗 2 谁能够说说这首诗里描绘了多少种事物 小注释 1 天门山 在安徽省和县与涂县西南的长江两岸 在江北的叫西梁山 在江南的叫东凉山两山隔江相对 形同门户 所以叫天门山 2 楚江 即长江 古代长江中游地带属楚国 所以叫楚江 欢迎欣赏长江美景 查一查 1 望 2 开 3 至 4 此 5 回 6 孤 7 帆 1 望 看 往远处看 2 开 断开 3 至 到 4 此 这里 5 回 回旋 6 孤 单独 7 帆 船 欢迎进入诗句赏析 1 第一句 天门中断楚江开 着重写出浩荡东流的楚江 冲破天门奔腾而去的壮阔气势 它给人以丰富的联想 天门两山本来是一个整体 阻挡着汹涌的江流 由于楚江怒涛的冲击 才撞开了 天门 使它中断而成为东西两山 碧水东流至此回 碧水 写出了长江流水之澄清 东流 是写长江总的流向 回 字力度很强 极富动态美 既写出了长江到天门山处江水曲折回荡 漩涡丛生的奇险和壮美 又突现了天门山一段江水流向的陡然转变 正是从一个 回 字中 我们才更加深刻地领会出天门山扼江回流的雄伟气势 现在 你的眼前仿佛浮现出什么画面 你仿佛听到了什么 水狠狠地 猛烈地撞击岩石 发出哗哗 很响的 震耳欲聋的声音 大自然的景色真是秀丽神奇 第三句是正面刻划天门山的山势 两岸 指出了天门山与长江的关系 相对 二字 恰到好处地表现出天门山隔江兀立 崖峭如削 对峙如门 巧夺天工的雄姿 给人以只可仰观的高峻感 一个 出 字 出神入化 化静为动 令人感到郁郁葱葱的天门山生机盎然 更增添了画面的动态美感 末句是诗人顺着天门山远眺一幅远景 孤帆一片 是想以背景的单纯突现 孤帆 之高大 日边 写出了长江远景浩瀚迷茫 给人留下了广阔的想象空间 而一个 来 字 又给远景注入了活泼新鲜的色彩和血液 使画面顿显活跃 具有不断变幻的美感 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 这两句是一个不可分割的整体 上句写望中所见天门两山的雄姿 下句则点醒 望 的立脚点和表现诗人的淋漓兴会 诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山 他 望 的立脚点便是从 日边来 的 一片孤帆 想一想 体会断 开 回动词的意境 1 断 开这两个动词描绘出江水的声势浩大 2 回字写出了江水回旋湍流而激荡 气势不可阻挡 2 猜想第三和第四句的诗意 1 初步了解体会一下 第一和第二句的诗意 小资料袋 1 2句的诗意 天门山被长江从中断开 碧绿的江水奔腾东流 到这儿突然转了个湾 向北流去 3 4句的诗意 两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来 请放飞想象的翅膀