高中语文 第三单元《丹柯》课件 新人教版选修《外国小说欣赏》.ppt

话题 主题 主题是小说的灵魂 母题与主题 母题 在人类文明的进程中 有些生活哲理 思想情感是能跨越时空而存在的 这些反复在作品中出现的人类的精神现象和基本行为 即是母题 生死 爱恨 美丑 善恶等 无论古今 不管中外 在作品中都反复出现 主题 是作者对母题的个人阐述与发挥 比如生死 王羲之否定 一死生 齐彭殇 而同时代的很多人都与之相反 这就是对生死这一母题的个人理解 再如 柳毅传 写了一个英雄救美女的神话故事 最终美人嫁英雄大团圆 这是中国人对爱情的理解与向往 又如 莎士比亚在 罗密欧与朱丽叶 中写了一出爱情悲剧 把 美的东西毁灭给人看 阐述了爱恨情仇 主题的复杂性与矛盾性 原因 作者 消失 你自己看着办 如 项链 中 对女主人公 我们到底是反感其虚荣还是佩服她的勤劳呢 莫泊桑没说 我们可是这样看也可以那样看 材料与作者所要表达的思想不一致 一是材料蕴涵思想大于作者思想 二是相反 三是两者想差甚远 p45 主题的形成 小说可能以表达思想为目的 可能以讲故事为目的 但是都应该有主题 比如说 福尔摩斯探案集 表面只是讲些神奇的破案故事 但扶危救困 匡扶正义是不是一种主题的体现呢 主题的实现 议论文和抒情文 不回避主题的鲜明 特别是议论文 追求主题的确切 叙事文尤其小说 反对主题鲜明 也不回避主题的多义性 也就是把主题藏在叙述和描写之中 藏在人物和情节里面 让读者去 猜 后面以 丹柯 为例再讲 小说主题分析 1 分析小说情节 2 分析人物性格 动作 语言 心理 外貌 细节 3 分析场景描写 4 分析对比 衬托 抑扬 象征等表现手法 5 适当知人论世 小说的灵魂主题 高尔基 1868 1936年 伟大的无产阶级作家 苏联文学的创始人 1868年出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城 今高尔基城 父亲是木匠 早年丧父 寄居在经营小染坊的外祖父 家 11岁开始独立谋生 当过脚夫 锯木工 园丁 面包师等 社会底层成了他的 大学 课堂 高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述 人间的苦难 生活的辛酸 磨练了他的斗志 他在繁重劳动之余 勤奋自学不息 对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉 1892年 开始以高尔基 意为最大的痛苦 这个笔名 发表作品 高尔基 前苏联无产阶级作家 无产阶级艺术最伟大的代表者 列宁语 主要代表作有长篇小说 母亲 自传体三部曲有 童年 在人间 我的大学 母亲 被公认为世界文学史上崭新的 社会主义现实主义奠基作品 丹柯 选自 伊则吉尔老婆子 是高尔基早期浪漫主义的代表作 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格 浪漫主义作品往往赞美热爱自由 向往光明 渴望战斗的英雄形象 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格 浪漫主义作品往往赞美热爱自由 向往光明 渴望战斗的英雄形象 现实主义作品则长于描绘人民的苦难和他们美好品德 表达他们的愤怒和抗议情绪 1 是不是所有小说都有主题 一 梳理情节 探究主题 1 是不是所有小说都有主题 应该说所有小说都有主题 但有的是以故事为目的的 像现在许多流行小说 网络小说就属于这一类 它的主题故事中不自觉地表现出来的 这一类小说多适于娱乐 相比较而言 以表现思想为目的的小说更值得我们关注 它们让你边娱乐边思考 丰富和充实了我们的思想 陶冶了我们的情操 升华了我们的人生境界 丹柯 就是其中具有代表性的一篇 一 梳理情节 探究主题 2 小说的主题哪里去找呢 通过 的分析来发现 环境 情节 人物 请复述故事情节 三个场景 1 族人陷于困境 彷徨失措 丹柯挺身而出引导鼓舞族人 2 族人途中遭险 围攻诋毁 丹柯不计得失献出生命 拯救了族人 请复述故事情节 三个场景 1 族人陷于困境 彷徨失措 丹柯挺身而出引导鼓舞族人 2 族人途中遭险 围攻诋毁 丹柯不计得失献出生命 拯救了族人 请复述故事情节 三个场景 1 族人陷于困境 彷徨失措 丹柯挺身而出引导鼓舞族人 3 丹柯碎裂的心化为草原上蓝色的火星 这篇小说的母题是什么 这是一篇关于英雄的悲剧 英雄 是小说一个重要的母题 像大家熟悉的 老人与海 中国的 西游记 等等都是 读这类小说我们首先要关注的是 英雄遭遇了怎样的困境 可以说没有困境就没有英雄 族人面临着怎样的困境 丹柯又面临怎样的困境 困境 英雄 部落 困境 英雄 部落 森林 困境 英雄 部落 森林 困境 英雄 部落 森林 敌人 困境 英雄 部落 森林 敌人 困境 英雄 部落 森林 敌人 长夜里 树林的低沉的喧响下面 泥沼的有毒的恶臭中间 困境 英雄 部落 森林 敌人 长夜里 树林的低沉的喧响下面 泥沼的有毒的恶臭中间 又强又狠 困境 英雄 部落 森林 敌人 长夜里 树林的低沉的喧响下面 泥沼的有毒的恶臭中间 又强又狠 选择做奴隶 困境 英雄 困境 英雄 丹柯 困境 英雄 丹柯 森林 困境 英雄 丹柯 森林 困境 英雄 丹柯 森林 敌人 困境 英雄 丹柯 森林 敌人 困境 英雄 丹柯 森林 族人 敌人 困境 英雄 丹柯 森林 族人 敌人 林子是有尽头的 世界上的一切都是有尽头的 起来 走 困境 英雄 丹柯 森林 族人 敌人 林子是有尽头的 世界上的一切都是有尽头的 起来 走 困境 英雄 丹柯 森林 族人 敌人 相信 抱怨 审问 无足轻重 有害 该死 警戒 包围 脚踏在那颗燃烧的心上 林子是有尽头的 世界上的一切都是有尽头的 起来 走 困境 英雄 丹柯 森林 族人 敌人 相信 抱怨 审问 无足轻重 有害 该死 警戒 包围 脚踏在那颗燃烧的心上 族人 胆小 不知感恩 不理解 不尊重 不爱护英雄 丹柯 自信勇敢 一心为公 勇于牺牲 永不言败 这篇小说的主题是 丹柯 自信勇敢 一心为公 勇于牺牲 永不言败 族人 胆小 不知感恩 不理解 不尊重 不爱护英雄 是用怎样的艺术手法表现主题的 2 一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味 情节的 一波三折 与主题的悲剧意味 故事情节的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味 作为抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道 自我牺牲的行为使一种伟大的力量 震慑了众人 有价值的东西被摧毁使得主体的悲剧意味更浓了 故事情节的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味 是用怎样的艺术手法表现主题的 2 一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味 3 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 强烈的美丑对比 是用怎样的艺术手法表现主题的 2 一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味 3 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 强烈的美丑对比 极尽想像 夸张之能事 是用怎样的艺术手法表现主题的 2 一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味 3 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解 一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭 如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道 不同的是 丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象 而夏瑜们却是现实主义的悲剧英雄形象 1 强烈的美丑对比 年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火 族人则恶如野兽 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解 一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭 如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道 不同的是 丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象 而夏瑜们却是现实主义的悲剧英雄形象 1 强烈的美丑对比 年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火 族人则恶如野兽 2 极尽想像 夸张之能事 森林恐怖险恶环境的描写 丹柯高举燃烧的心为众人引路 碎裂的心化为草地上蓝色的火星 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 分析主题的模糊性或多角度性 为什么不把主题直接说出来 而要通过故事 分析主题的模糊性或多角度性 为什么不把主题直接说出来 而要通过故事 主题应包孕于形象中 用事实说话 小说的主要功能是叙事而不是说理 说理是哲学的专职 小说的 理 是蕴涵在事实之中的 并不特别彰显出来 与追求观点的精