五年级下学期家长会发言稿.doc

五年级下学期家长会发言稿各位尊敬的家长：大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！现在由我先向大家汇报五乙班半个多学期以来的各方面情况。一、班级基本情况： 本班现有学生51人，其中男生26人，女生25人。本学期中途转进一位男生。这半个多学期以来，学生总体来说学习、卫生、活动各方面都还算积极，大部分孩子们做事主动了，每天的值日工作、卫生工作都安排得井井有条，就算老师没在教室守着，学生也能自觉完成。尤其是五位正值日生和五位卫生委员的工作十分认真，每天的卫生、早自习工作学生都能按要求完成得很好。课堂上大部分学生能认真听讲，主动发言。每次作业语文完成的比较好，数学和英语作业还有待家长配合督促按时按质完成。班上同学之间能团结友爱，很多孩子很有爱心、有正义感，对学校、班级的大型活动很关注，很支持、也很投入。不少同学很关注班上的事，一旦发现同学之间有问题或是有矛盾能及时协助解决，或是禀报给老师，当有同学生病或是受到委屈时，能及时的尽其所能去关心、安慰同学，当班上同学有矛盾有误会时，不少孩子还能开导同学，作同学的思想工作，及时帮助疏导解决问题。这点也是班上一直发扬的优点，这里要表扬刘文东、李相宜、蒲心怡等同学。这半学期以来，学校对五年级学生组织开展了军训、春游、广播操比赛、接力跑比赛、拔河比赛等，活动中学生收获匪浅，尤其是军训活动学生体验到了酸甜苦辣，学会了感恩，收获很大。半学期以来，在全班同学的共同努力下，每周都拿到了学校各项常规评比的流动红旗。每个月都评上了学校的文明示范班级。我班期中考试成绩也很理想，全班语文都达到了及格，数学有5人不及格，英语有1人不及格。这些成绩的取得都跟同学们的努力拚搏分不开，更与你们这些默默支持我们工作的家长们分不开。在此感谢各位家长的大力支持和配合，是你们的关心、配合、督促培养了这些优秀的孩子。下面对本班学生的语文学习情况跟家长们作简单的交流。我觉得，咱们班的学生优点、不足都比较鲜明。优点有三：一是都懂得学习的重要性，虽然懒人有，但没有那种什么都无所谓的人，不做或不会做语文作业的同学基本上没有；二是基础比较平均，语文考试不能及格的学生暂时还没有；三是家长都很支持，都能够理解支持学校，配合我采取的一些措施提高学生学习成绩，监督孩子完成作业能及时签字这里尤其要表扬李维灏的家长和新传来的谈斯乐家长。不足也有三：一是课外阅读量少，课外知识面不广，看文学作品、名著的不多，看漫画书的同学逐渐增多，所以少部分学生作文水平提高不快；二是学习的效率太低，学习时注意力不集中。主要体现在两点，一是教师讲授、练习过的知识反复多次讲后还是出错，写错别字的现象严重，像“春”到现在还有人写错；另外就是写作业慢，经常听到有家长说孩子在家写作业磨蹭，这里摸摸，那里看看，写到了晚上九、十点多，而事实上我们的作业量真的不多，与区内的其他学校比一比都算比较少的了；三是搜集、处理资料的能力很低，每次布置搜集资料的作业不能很好的完成。而这两点对于提高学生的学习能力是相当重要的。这次期中考试，同学们，成绩还算不错。全部合格，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固，错别字特别多；二是作文审题能力不强，写作方面比较薄弱；三是阅读理解能力有待提高；这些都要引起重视，希望家长在后阶段配合学校对孩子有针对性的进行补习、教育。经过半个多学期的努力，班上同学取得了可喜的成绩。集体获年级组拔河比赛优胜奖，集体获校广播操比赛全校最高分一等奖。校“创新作文”比赛中一等奖的有：刘文东、钟楚彦二等奖的有：姚 玲、张雪妍、陈思婷、彭浩镔、张昆仑三等奖的有：阎艺、张梓祺、邹礼、何惟依、黄炳捷、李维灏、申茁宇、林逸飞区“三独”比赛中特等奖的有：张梓祺、陈思婷一等奖的有：刘文东、张雪妍、蒲心怡校“奥数”比赛中一等奖的有：钟楚彦被同学推选为每月之星的三月“好习惯之星”有：阎 艺、黄炳捷、（优秀学生有：张梓祺、邹 粤、姚 玲、钟楚彦、张昆仑）四月“学雷锋之星”有：张梓祺、林啸天（优秀学生有：黎敏萱、张若兰、蒋诚康、何惟依、李相宜）五月“学习之星”有：钟楚彦、邹 粤（优秀学生有：刘文东、李维灏、唐振翅、林逸飞、杨钰林）科技节手抛式飞机模型比赛中一等奖有：刘帅斌、李维灏本学期班上大部分同学表现优秀1、从综合素质考核和学习成绩两项综合均在前二十名的只有十四位同学：邹 粤、阎 艺、姚 玲、钟楚彦、唐振翅、张梓祺、黎敏萱、张若兰、申茁宇、刘文东、包伟杰、张昆仑、刘帅斌、李维灏2、语文成绩最稳定的要数：张梓祺、刘文东、钟楚彦、阎艺、姚 玲、邹粤、申茁宇、李维灏、陈思婷、彭浩镔、李相宜、何惟依、张雪妍、林啸天等，她们上课听讲认真，作业能如数如质地完成，书写工整，课外知识也比较丰富，不骄不躁，是五乙班同学的榜样。3、本学期学习成绩进步比较快的有：杨钰林、杨智祥、李航、唐振翅、刘晴、杨卓、余娟等同学，尤其是刘晴、杨卓、余娟三位同学每天中午主动来校补习，先做数学试卷有时间又互相听写。希望他们能够持之以恒，保持这种上进的劲头。4、书写工整的有：林逸飞、李维灏、吴欣怡、刘文东、陈思婷、黄炳捷、邹粤、黎畅、姚 玲、余娟、张若兰、常圆圆、邹礼、李相宜、林啸天、蒋诚康、新来得谈斯乐等，检查他们的作业简直就是一种享受。）；5、课堂发言积极的有钟楚彦、黄炳捷、邹粤、阎艺、林啸天、黎敏萱、张雪妍、申茁宇、姚 玲、张文贤、谈斯乐、王欣宇等同学（孩子们如果在课堂上发言比较积极的话，至少他们的思维是比较活跃、听课也是比较认真的，既锻炼了他们的胆量，同时也训练了他们的说话能力，所以这个学期我实行两套方法激励学生课堂发言。一是开展可前三分钟演讲；二是一周下来课堂没发过一次言的周五留校。这个办法到是把班上最胆小的常圆圆和邹礼给逼出来了。这学期常圆圆进步很大，做事主动多了。）6、卫生工作积极的有：丰斯泰、唐诚、黎畅、唐振翅、张文贤、刘洁、刘晴、曾子豪、向政、汤城7、纪律进步的有：黎畅、丰斯泰、杨智祥8、作文写得好的有：钟楚彦、张雪妍、申茁宇、姚 玲、林啸天、李维灏、刘文东、黎畅、邹礼、彭浩镔、黄炳捷、陈思婷等另外从孩子的作业中可以看出我们有的家长对孩子学习特别关心：像钟楚彦、阎 艺、邹 粤、刘文东、李维灏、张梓祺、姚玲、唐振翅、张雪妍、申茁宇、黎敏萱、林逸飞、吴欣怡、陈思婷、黄炳捷、张若兰、常圆圆、邹礼、李相宜、蒋诚康、新来得谈斯乐等。还有这些家长非常关注孩子的身心健康，重视孩子品行教育，积极配合学校工作的家长有：彭浩镔、宋知兴、刘懿辉、丰斯泰、黎畅、李航、黄炳捷、蒋诚康、张文贤、阎艺、刘文东、钟楚彦、还有很多家长非常支持孩子在学校的活动。像昨天的家长开放日就有十四为家长参加了钟楚彦、刘文东、丰斯泰、李维灏、张梓祺、张文贤、唐振翅、唐诚、邹礼、林啸天、石韫瑜、曹雨婷、等总体来说，班上学生目前各方面发展比较稳定，学习上进心比较强，活动比较积极，同学相处比较融洽，班风较正，凝聚力强。这还得感谢我们在座的各位家长。希望以后能继续得到你们的大力支持和配合。二、对班上目前不足之处提出分析尽管班里大部分同学能够自主地学习，整体来说：作业能够如数如质地完成，课堂常规还比较好，发言也还积极；卫生习惯很好；阅读兴趣也比较浓厚。但也有一小部分同学总爱看漫画书，个别学生喜欢上网，不能很好完成作业，尤其是数学和英语作业，还是让老师操心，有这些不良现象存在：1、个别学生书写马虎，作业还不能按时完成，且作业不太整洁。请家长们千万不能忽视，去年我们六年级统考卷面分书写是占了2分。2、有个别同学在课堂上还有不良习惯，有的不愿举手回答问题，胆小怕说错后同学笑话，有的老爱发呆，也有及个别的讲小话，做小动作，扰乱课堂纪律的现象。3、班上有个别学生心胸狭窄，喜欢斤斤计较，个别同学犯了小错误从来就不肯承认自己的错误。喜欢推卸责任，责怪别人，为了一点小事和同学有闹不和的，甚至召集自己玩得好的同学一起不理对方的趋向。4、往高年级走，我发现这个班的男同学普遍玩心比较重，学习自觉性不够强。叛逆心强，爱随着自己性子做事，像体育课，他们喜欢接力赛、打篮球、羽毛球等自由活动，但课前的准备活动就是不认真，不愿意先跑步。讲条件的、对立的、翘嘴巴的，且不善于控制自己的情绪。5、还有个别学生沉迷于上网游戏、聊天，专心于漫画等现象。6、还有极个别学生不爱劳动，每次做卫生时就逃跑，老师给他指出来，留下来补做卫生，他还不乐意的。甚至写些骂老师不礼貌的脏话等偏激行为。针对以上的不良现象，还希望能得到我们在坐的各位家长积极的配合和及时的引导教育。三、最后我就本班的实际情况，向各位家长提一些建议。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、督促孩子做好课预习，因为课上要交流、反馈，课后要复习。预习的要求是：读课文23遍，划出词句、分段写段意，概括主要内容，写生字，提出问题思考，写几处批注，查找相关资料。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后，一定要在作业登记本上签名。2、督促孩子认真完成作业。包括写的作业与读书、收集资料等各方面的作业，都应该及时完成，有不明白的地方可以咨询同学与老师。请督促孩子背书，只要是课文后面要求的一定要背，我们要求每篇课文的生字，每一单元的“读读写写”与“读读记记”都要求听写。要先在家里听写过关。3、鼓励孩子多读书，写好读书笔记。我们要求同学们每晚都拿15分钟出来读书，可以朗读课文，也可以阅读课外书。根据新课标的统一要求，每天的阅读量不能低于5000字。在完成阅读量的基础上，每个星期还要求填写一次课外阅读表，写两篇周记。4、在课本的基础上，结合生活鼓励孩子积极拓展，积极组织参加语文实践活动。可以组织亲子阅读活动、家庭知识竞赛等活动，参观文化名胜、文艺活动，进行剪报、创作手抄报、文学欣赏与创作等各种各样的活动。如围绕读书，开展“我爱读书”主题活动。5、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）7、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能