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马旗寨小学马旗寨小学 MS EEPO 板块结构板块结构 型备课表型备课表 年 月 日 授课 听课教师 概 况教师 李林班级 六年级学科 数 学 内容 圆柱表面积的应用课型 平台互动 大目标 经历解决实际问题的过程 发展分析和解决问题的能力 体会数学与生活的联系 丰富对现实空间的认识 小目标 能根据具体情境的不同 灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的实际问题 教学重点 能根据具体情境的不同 灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的实际问题 目 标 教学难点 培养学生应用所学知识分析和解决问题的能力 内容提要 T 方法 策略 反思评价 前测 默写 流 程 性 检 测 主 要 范 畴 中测 巩固练 习 1 2 一 复习导入 1 什么是圆柱的表面积 圆柱的侧面积怎样 计算 2 小结导入 板书课题 圆柱表面积的应用 二 学习新课 1 搭建标准性平台 开展学习活动 关键项 圆柱表面积的应用 向度 1 2 个底面面积 侧面积 向度 2 1 个底面面积 侧面积 向度 3 侧面积 向度 4 1 个底面积 预设 如果四个向度学生的选择比较集中 那 么剩余向度作为巩固练习 全班集体完成 3 分 20 分 1 1 学生默写 1 2 指名回答 统计正确率 1 3 教师小结 圆柱的表面积就是两个底面 的面积与侧面面积的和 圆柱的侧面积 底面 周长 高 1 1 出示关键项 1 2 出示 4 个向度 见内容提要 1 3 出示单元组活动要求 A 所有同学独立快速的在学习卡上标注每道 题所属的类别 Q1 防泡沫防泡沫 2 2 分分 B 六人小组任选 1 n 个向度 解决问题 每 个向度选择一道题目解答 Q2 防与学生为敌防与学生为敌 4 4 分分 C 解答完毕后组内交流 大卡呈现 4 4 分分 D 时间 10 分钟 1 4 交互 交互一 2 个小组为一个团联队 进行交流 后测 预计强 化次数 达到 14 次 2 教师小结 三 巩固练习 1 把底面直径是 2cm 高是 4cm 的圆柱形木 棒截成两个小圆柱 表面积增加了多少平方厘 米 2 一个圆柱的侧面展开是边长为 9 42cm 的正 方形 这个圆柱的表面积是多少 得数保留 两位小数 预设 时间不够 此题课后完成 四 全课总结 你有什么收获 5 分 2 分 质疑 补充 将有疑问或有争议的问题记录 下来 教师巡视 Q3 6 6 分分 交互二 全班交流有疑问或有争议的问题 Q2 防花架子防花架子 2 2 分分 交互三 带上笔和题卡 就近浏览 1 2 张大 卡进行纠错 发现问题 认真思考 确认无 误标注 号 交互四 教师提问 检验学习效果 Q2 2 2 分分 1 5 教师点讲 Q1 1 具体问题具体分析 2 注意 单位要统一 3 实际生产生活中 为了保证材料足够 一般结果用进一法取近似值 1 1 学生独立完成 Q1 1 2 指名回答
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